语文教学与阅读
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书卷飘香伴我行
高尔基曾经说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”以前,我无法体会这句话的深刻含义。时过境迁,一晃30年过去了,现在我终于明白了。原来它是说:书是人类智慧的结晶,人类进步的阶梯,人们的精神食粮..
作者:四川省简阳市三岔中学 张华英
用“心”换得两情悦——谈如何促进师生关系的和谐
当你走进一个和谐有序、宁静温馨的课堂,看到一双双渴求知识、充满友好的眼睛的时候,你难道没有产生一种幸福感、满足感和使命感吗?在这样的课堂上,你怎能不才思涌动、神采飞扬呢?看到激情燃烧、妙语连珠的你,听到充满爱心、耐心的讲解,我们的学生又怎能不..
作者:简阳市三岔中学 张华英
常用表达技巧辨析
一、修辞方式与表达方式 修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语:它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文字词句,运用各种方法,使语言表达得准确、鲜明 而生动有力,情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的修辞..
作者:不详
轻松做作文
平时与老师和学生交流,我感到现在的学生普遍怕写作文,提到作文,看到很多同学是愁眉苦脸,即便是搜肠刮肚,到头来仍然是索然无味。而背英语单词,做数理化习题似乎是习以为常的拿手好戏,老师们也是这样。其实写文章也并非望尘莫及的难事,只要用眼去观察,用..
作者:不详
对学生课后作业的调查报告
班 别 : 课题成员: 指导老师: ________________________________________ 一、 研究背景及目的 现在大多数学生对课后作业怨声载道,要求减负,减少课后作业,而老师似乎不..
作者:珊瑚
疯狂早读
农村中学都是班主任全面负责,早丢了看早读的习惯的我也渐惰气来。偶尔住一次校,也以“不好意思”为由躺在被窝里享受温暖。 又不走了,被搭档抓了个正着。没法,看就看吧。谁成想五点钟不到就醒了呢!也许是稀罕,更也许是久违了的缘故吧! 在惊..
作者:贾秀梅
待到山花烂漫时——田家炳先生亲临韶关田中有感
不少人把田家炳先生比作星星,爱泽人间。但我心目中的田翁,应该像五彩缤纷的花朵,装点我们的教育生活,散发缕缕清香,为祖国教育添上艳丽的色彩。 一、风信子——希望的使者 当冬神仍然冷酷地把雪花向地面撒去,雪花满天飞舞,北风大声呼喊的时..
作者:不详
这也是课
孩子一岁多了,常常在同学们面前提起他的故事,同学们很好奇,总撺掇我带他来。我内心深处也总有一种冲动,带来,在同学们面前亮个相,“炫耀炫耀”。 那天晚自习,第一次违规:带孩子上班,而且把孩子带进了课堂。当然是轰动了三(7)、三(8)班的一..
作者:贾秀梅
永远的“合欢树”,炽热而宁静的心空——《合欢树》教学记
鲁迅先生说过:“一个人如果还有友情,那么,收存亡友的遗文真如捏着一团火,常要觉得寝食不安。”试问:一个人如果还有亲情,在痛定思痛中去写追忆亡母的文字,情况又会如何?恐怕已不是“捏着一团火”、“寝食难安”等词语所能传达的。史铁生的《合欢树》就是..
作者:上海市莘庄中学 姚要武
文学:语文教学的生命线
当今的中学语文教学,已经走出原来的误区,认识到了语文教学上的不足,即,将语文的工具性无限扩大化,将语文科只作为所有科目的基础,其结果就是,在强调了语文重要性的同时,也泯除了语文本身的特性———文学性。语文课就成了枯燥乏味的工具课,语文科也就成..
作者:不详
奥运常识
历届运动会简介 古希腊奥林匹克运动会可以追溯到公元前776年,当时在奥林匹克精神核心中的和平值已经成为人类美德和成就的显示。 几百年以来,奥运会都会造就了一些灿烂辉煌的卓越的成功例子。几千年以来,直到公元393为止,它们为和平的、高..
作者:佚名
《论语》中的成语
为政以德 ①众星拱北:天上众星拱卫北辰。旧指有德的国君在位,得到天下臣民的拥戴。 拱,环线在周围保卫着,拱古作共..
作者:佚名
今天,你异想天开了吗
一所城郊结合部的普通初中学校,一年申报101项专利发明,当年就有70余项获得专利授权。该校校长易文火说:创新精神和实践能力是最根本的素质教育,而科技发明最能将这两者结合。一名科技兴趣小组的女生调皮地告诉记者:我们小组的接头口令是——武汉市吴家山三中.
作者:刘婷 冯旭
未成年女生遭遇网络恶搞的警示
“上次我上网查资料,突然弹出来一个网页,很黄很暴力,我赶紧把它给关了。”这是13岁的北京小学生张殊凡,在去年12月27日19时新闻联播一则关于净化网络视听的新闻里接受采访时说的话。就是这短短几秒钟的出镜,就是这短短的“很黄很暴力”五字,张殊凡自己可能
作者:不详
《钴姆潭西小丘记》原文和译文
原文: 得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴姆潭。西二十五步,当湍而浚者为鱼梁。梁之上有邱焉,生竹树。其石之突怒偃蹇,负土而出,争为奇状者,殆不可数:其羧幌嗬鄱下者,若牛马之饮於溪;其冲然角列而上者,若罴之登於山。 丘之小能一..
作者:不详
《大树下的春草》美文赏析
这棵大树太老了,无情的风霜雨雪早已经把它的身躯浸染得满目苍凉。这棵大树太执着了,不管严冬有多么漫长,只要春风轻轻地一声呼唤,它就会毫不犹豫地在新枝上释放出生命的消息。 春草默默地站在大树底下,目光像一只不知道疲倦的鸟儿,衔着..
作者:阿炳
笔谈的作用及需要注意的几点问题
赞可夫说,教育“一旦触及学生的精神需要……就能发挥有效的作用。”身为一名语文教师,在做班主任工作时,我有了一种宝贵的接触学生心灵的教育机会——笔谈。 所谓笔谈,就是在某些情况下,改变那种面对面的,严肃的说教式的谈话方式,而代之以内容丰富..
作者:根河二中 李军
山东教改引热议:无分数评价能否撼动应试坚冰
“考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根儿。”这是在中小学校广泛流行的一句顺口溜。最新公布的山东省普通中小学管理基本规范要求,在中小学全面推行日常考试无分数评价,而且不得公布学生考试成绩,不得给学生排名次。 显然,山东省提..
作者:不详
让有真才实学的教师脱颖而出——深圳市2007年教师高级职称评审现场见闻
结构评价、面试答辩、网上评审……2008年第一个工作日,记者深入2007年深圳市教师高级职称评审面试答辩现场,所见所闻,深刻感受到创新教师职称评审机制带来的新亮点。 创新源于认识。胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话强调,要制定切实可行..
作者:不详
重要的是语文的定位问题——访2007年高考语文浙江卷阅卷组组长吴秀明
吴秀明 男,1976年毕业于杭州大学中文系。现任浙江大学中文系主任、教授、博士生导师,浙江大学中国现当代文学与文化研究所所长。兼任教育部中文教学指导委员会委员、中国文艺理论学会副会长、浙江省作家协会副主席、浙江省中文教学指导委员会副主任..
作者:不详