语文教学与阅读
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阅读，使优美和深思获得应有的尊重
莫言有个比方，读书好比谈恋爱，大家都爱的大众情人，反而不是我的菜。老话说，萝卜青菜各有所爱，但不管萝卜还是青菜，好书必有不俗的气质。我今天推荐的十本书，或是经典，或是叩问经典，够资格席地而坐谈一谈，同时又与我的生命相呼应，引起灵魂的共鸣。
作者：张 锐
提高教学质量的“七·三”定律
教学质量是一所学校的生命线，承载着教育的责任和面对社会的强大诉求；教学质量也是一位教师安身立命的本钱，面对家长的殷殷期望和学生们渴望幸福成长的眼睛，每一位教师都希望教出最好的成绩，让学生成人、成才，自己得到社会和家长的尊重。 对学校和
作者：高 峰
根除“高考移民”需综合发力
近日，深圳一所民办学校——富源学校在该市高三第二次模拟考试中，理科全市前10名中就占了6名，对其他学校形成“碾压”。有家长怀疑该校部分学生为河北衡水中学等校高考移民，扰乱了考试秩序，破坏了教育公平。深圳市有关部门最新证实，富源学校进入此次“二模
作者：不详
发扬五四精神 厚植爱国主义情怀
编者按 纪念五四运动100周年大会4月30日在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在会上发表重要讲话，指出五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。 新时代，我们要继续加强对五四运动和五四精神的研
作者：不详
2019年最新高考语文作文押题预测（10篇）
1、五四运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，在我国历史上具有非常重大的意义，并且五月四号还是我国的青年节，而高考中的学子每年多是不到20岁的青年，因此五四运动100周年也很有可能会成为高考作文引入点。 2、自从新中国成立以来，我
作者：佚名
江西省2019年中等学校招生考试语文学科说明
制定本说明的依据是教育部 2011 年颁布的《义务教育语文课程标准》和应届学生所使用的教育部组织编写、人民教育出版社出版的义务教育语文教科书（七——九年级）。 一、指导思想 语文考试命题的指导思想是： 有利于全面贯彻国家教育
作者：不详
跟习近平学妙用毛泽东诗词
2019年05月06日12:14 来源：人民网-中国共产党新闻网 【主讲人】汪建新，中国井冈山干部学院教授、副院长 【讲座主题】跟习近平学妙用毛泽东诗词 【主要内容】 一、习近平如何妙用毛泽东诗词 二、习近平为
作者：汪建新
已有14个省市开启高考改革！未来高考将有哪些新趋势？
新华社北京5月7日电题：已有14个省市开启高考改革！未来高考将有哪些新趋势？ 新华社“新华视点”记者郑天虹、舒静、胡浩 日前，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省份公布高考综合改革方案。加上2014年上海、浙江率先进行首
作者：不详
万里山河万卷书
当我打开《白鲸》时，我并不知道这部书对我的意义。直到我一口气把它读完，时值凌晨，天光蒙蒙，大学宿舍里横七竖八的被子里是男孩子们沉重的鼾声。那一刻，我好像站在裴廓德号的甲板上，身边是拄着拐杖的亚哈船长，还有野人魁魁格，迎面是浩荡的太平洋海风……
作者：董明实
怎样学写古诗词：意象
《中华读书报》（2019年04月24日15版） 无论是作诗还是填词，又或者写一篇文章，第一要紧的宗旨还不是美，而是浑成。就像青年人找对象，首先得五官端正，不能斜眼歪嘴，才能论及其馀。 诗词都是依靠描写意象来抒情达意的，一首词，一阕词，都
作者：徐晋如
柳宗元——他的苦痛哀怨是常人难以想象的
柳宗元于唐大历八年（公元773年）生于京城长安。长安是柳宗元的出生地，但不是祖居地。柳宗元祖籍河东（今山西永济），作为关中六郡姓之一，柳氏在河东乃是名门望族，所以，柳宗元堪称身世显赫。河东从地理范畴上说是一个很宽泛的概念。黄河流经山西省境，自北
作者：佚名
中国知识分子要担当民族复兴的责任——读司马光《资治通鉴》随想
： 我在2010年年底出版的《全球视野中的中国国家安全战略》中卷的自序中，曾说我写前两卷即上、中两卷是在为中国未来经营和治理世界提前做的“资治通鉴”准备。这里我想就《资治通鉴》再多说两句，因为它关乎学风，而学风则关乎国运。 《资治
作者：张文木
在纪念五四运动100周年大会上的讲话
在纪念五四运动100周年大会上的讲话 （2019年4月30日） 习近平 共青团员们，青年朋友们，同志们： 100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。 今年是五四运
作者：不详
五四百年纪念专题：勇担民族复兴大任
五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。 1919年5月4日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，而其隆隆的雷声，则穿越一个世纪的沧桑，仍然在人们心中激起巨大回响。 这一场伟大的爱
作者：佚名
向《战狼2》学写考场作文
其实，电影和考场作文极其相似：两者都需要观众，只不过一是普罗大众，一是熟悉或陌生的老师；都需要外在的东西衡量，一靠票房或口碑，一靠分数；都要在极短的时间内打动人，或一二小时，或一两分钟；也都极具主观性，只不过一是群体性的主观，一是一两个人的主
作者：佚名
我们究竟需要什么样的高考改革？
一、守住了底线 4月23日，广东、湖北、江苏等8省同日发布了各省《深化普通高等学校
作者：易卓
教师行使管教权需要遵循基本的原则
“熊孩子”在校闹事、不学习，该如何管教？近日，广东省司法厅官网公布《广东省学校安全条例》（草案），首次对中小学教师的管教权进行了明确——学校和教师可依法对学生进行批评教育甚至采取一定的教育惩罚措施。因并未对“教育惩罚措施”的程度、范围和方式进
作者：不详
“懂装不懂”对教育的负面影响不容小觑
“不懂装懂”令人诟病，为什么有些人要“不懂装懂”呢？主要原因是虚荣心作崇。而今，还有一种比“不懂装懂”更令人诟病的现象，即“懂装不懂”。 “懂装不懂”的原因是复杂的。在教育中，“懂装不懂”的现象常会发生，例如：某教师在办公室提出一个自
作者：不详
8省市高考改革方案发布：为什么由3＋3变3＋1＋2
第三批启动的湖北江苏等8省高考改革方案日前正式发布，8省方案与此前先后启动的6省方案略有不同，尤其引人注目的是考试科目由此前的“3+3”改为“3+1+2”。 为什么要这样调整？是否吻合原来的高考改革制度设计？ 想解释清楚这个变化，需要先
作者：不详
老师必须知道的教学常识：教学的八大基本原则
1 直观性原则(对应：间接经验与直接经验相结合规律) 直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。
作者：佚名