语文教学与阅读

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共 27,567 篇 · 第 637 / 1379 页

  1. 班级工作

    迈好高中第一步——第一次主题班会

    带着对理想的追求,对未来的憧憬,以及激动和新奇的心情,你们迈进了41中,即将开始紧张而又有序的高中三年的学习生活。由于新的学习、生活环境,加上初、高中学习内容、学习方式的不同等因素,部分同学会现不愿与同学交往、有自卑感等心理问题及学习方法不当、

    作者:石家庄41中 常向池

  2. 文史荟萃

    鲁迅与朱安:生命难以承受之重

    朱安(1878~1947) 朱安是旧式婚姻的牺牲者,她无辜,她不幸,她的生命可说是灰暗而寂寞,用她自己的话说,就像一只默默的艰难爬行的蜗牛,它不知道何时可以爬行到顶端,或许从来就没有那么一天。她在孤独中度过了凄苦的一生,寒日无言,斜晖脉脉,是那么

    作者:蔡登山

  3. 热点追踪

    抗震救灾中“十大争议话题”有待评说

    评述由头 近期,灾后重建工作已全面铺开,抗震救灾进入了一个新的阶段。从地震爆发到现在,社会各界、网民们对地震中发生的事情空前关注,这种关注不仅体现为捐款捐物、献计献策,也表现在对一些热点话题的讨论,例如“专家预测地震”、“王石捐款”、“

    作者:不详

  4. 日积月累

    高考备考资料:容易望文生义的成语集锦

    文不加点:形容文章写得很快,不用涂改就写成。(点,涂上一点,表示删去。) 不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。(刊,古代指削除刻错了的字,不刊是说不可更改。)整个成语的意思是不能修改的言论,文章或著作,说明其质量高。 五风十雨

    作者:不详

  5. 教学札记

    作文漫谈

    语文教学在于构建人的文化精神,作文也就离不开现实的文化思考。我们要关注自己身边的各种文化现象,必须重视历史、关注自然、了解宗教、体验社会、感受哲理、认识科学、贴近经济,要全方面的对我们生存的世界有一个整体而简约的把握,这样你才能更好认识自己、

    作者:不详

  6. 教学札记

    由月考试卷引发的思考

    新一轮高三语文总复习正紧锣密鼓进行,传统的总复习三步走策略“梳理知识网络→重点专题训练→综合实战训练”在保持它旺盛生命力的同时,其付出和结果的比例不尽如人意的弱点正逐步暴露。针对这次月考试卷讲评课,我不断不思考,如何让学生交上满意的答卷。我们

    作者:佚名

  7. 品味经典

    《陈奂生上城》中“上”字的一些意义讨论

    早先没有认真阅读《陈奂生上城》的时候,只是人云亦云,知道有“陈奂生进城”这个说法。大意与刘姥姥进大观园相当。后来教了这篇课文,一经核实才知道,原来原文并非是“进”城,而是“上”城。 在我的印象中不是“陈奂生进城”吗?怎么一下变成了“上城”

    作者:渭南市吝店中学 邱西藏

  8. 学生作文

    关注地域文化——高考作文新思路

    写作,呼唤回归到生活本真,作文教学需要从生活的土壤中汲提炼创作的元素。近几年高考作文,也越来越关注地域文化。如北京卷的“北京的符号”、天津卷的“愿景”、山东卷“时间不会使记忆风化”、浙江卷的“行走在消逝中”等。《高中语文新课程》强调,教师“应

    作者:佚名

  9. 教师进修

    《当代教育学》读书笔记

    《当代教育学》读书笔记 教育与教育学的发展 第1节教育的发展 1、教育的概念 教育:是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。(教育是人类特有社会现象,与人类几乎是同时产生的,在有较完

    作者:不详

  10. 学生作文

    2008安徽高考作文点评及满分作文

    题目点评:2008年安徽高考作文题是“带着感动出发”,文体不限,字数800左右。很显然,这是对2007年安徽高考作文题的进一步袭用,也反映了命题者在即将到来的2009年新课标高考之前所采取的“守正”之举。 从命题意图来看,在话题作文式微,材料作文和命

    作者:不详

  11. 热点追踪

    2008年福建高考作文综述

    2008福建高考作文题: 阅读下面的文字,按要求完成一篇不少于800字的文章。 三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说:“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说:“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说:“我喜欢淡淡的矿

    作者:不详

  12. 品味经典

    围城内外的儒林众生——《围城》

    1. 概述方鸿渐回国后的主要经历。 答:方鸿渐回国后,在上海周经理的银行工作,并与苏文纨、唐晓芙发生感情纠葛,但最终恋爱失败,与周家也变得冷淡,遂与赵辛楣等五人结伴到达三闾大学任教,但在学校内部的争斗和倾轧中到处碰壁,而与孙柔嘉越走

    作者:不详

  13. 教学札记

    怎样让学生喜欢听你的课

    如何让学生的注意力被你所吸引,将目光集中在你的脸上?这是提高课堂效率的关健所在。我认为讲台就是教师的舞台,主角就是课堂中的老师。精彩的课堂应该对学生有深深的感染力和吸引力,反之就会让学生味同嚼蜡,失去一堂课的价值。 “台上三分钟,台下十

    作者:付云峰

  14. 学法指导

    议论文文采飞扬法

    不少人以为,高考《考试说明》中的“形象丰满”只是对记叙文的要求。其实,这种看法有些片面。殊不知,议论也可形象化。比如杜牧的“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”就是用生动的场景告诉读者:如果东风不与周瑜方便,那么,将会是吴败魏胜,而不是吴胜魏败了

    作者:不详

  15. 学法指导

    两种作文应考方法

    方法一:“两结合”快速起草法 所谓“两结合”快速起草法,就是在整体构思的基础上,采用一部分打草稿、一部分列提纲的方法。这样把打草稿与列提纲结合,既可节约时间,又可尽量避免作文的失误。哪些部分应打草稿并认真修改呢? 一是文章的标题。

    作者:不详

  16. 教学札记

    “冬之温情”阅读赏析

    “冬之温情”阅读赏析 引子: 一谈及冬天,内心就不免荡起阵阵的寒意:灰蒙蒙的天空,刺骨的北风,厚厚的积雪,萧瑟的村庄……所有这一切,似乎都是那么冷气逼人。然而,当父母的一缕温情,孩子的一丝纯真,朋友的一分浪漫,突然间闯进了你我的内心,多了一颗

    作者:丁延伸

  17. 学法指导

    压缩语段解题指津

    【命题蠡测】 1.压缩语段与现实生活紧密结合,体现出更宽广的现实应用性,语言操作性要求更强更突出,像手机短信内容的压缩、新闻点评、提取关键词等题型具有鲜明的现实应用性,题型新奇但又不悖于压缩的能力测试要求。 2.关注信息筛选、归纳、

    作者:辽宁省 北镇市高级中学 张宏强

  18. 教学札记

    生存于一种环境——《边城》解读

    我们的存在离不开某一种环境。 A、作品主要讲述谁的生存? 《边城》:翠翠 其次还有谁? 《边城》:爷爷、大老天保、二老傩送。 B、分别生存在什么环境? 《边城》: 1、青山绿水的优美自然(自然条件的描写)

    作者:不详

  19. 教学札记

    解读《边城》的“三美”

    读沈从文的《边城》就要体悟三个方面的美:自然美,风情美,人性美。 一、自然美 《边城》的景是诗化的,处处赏心悦目。如作品里开头两段这样写道: 由四川过湖南去,靠东有一条官路。……静静的河水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明

    作者:不详

  20. 教育时评

    查分不查卷,高考不阳光

    近日被多个电话“骚扰”,同时也有几位应届高考生家长和我面谈,都是为了一件事:高考成绩经反复逐题核对,已知评分有误以及何处误判,但学生和家长提出的核查阅卷批改的要求均被拒绝。家长们认为,不许查卷的规定严重侵犯了学生的固有权利,是极不公正的,很让

    作者:不详