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共 27,567 篇 · 第 61 / 1379 页

  1. 教师进修

    一星如月看多时———影响我的十本书

    读师范时,面对学校图书馆的一排排书橱,我曾立下宏愿:从先秦开始,从古希腊开始,遍读史上各领域最伟大人物的重要著作。我好奇,他们先我来到这个世界,他们曾想过些什么,说过些什么?这愿望当然是幼稚的:这是根本不可能完成的任务。但我的前半生,谋稻粱之

    作者:徐 翔

  2. 品味经典

    训练写作即间接训练阅读——朱光潜给年轻读者的阅读写作建议

    借着新冠肺炎疫情带来的超长假期,笔者用了一周的时间读完了朱光潜先生的《读写指要》,感觉如沐春风,受益匪浅。这是一本指导年轻人阅读写作的书,书中告诉喜爱阅读和初习写作者哪些是阅读写作的坦途,哪些是弯路。 朱光潜是20世纪享誉中外的美学大师

    作者:梁杰

  3. 日积月累

    人生哲理故事素材

    故事一:目标要“跳一跳,够得着” 曾经有一个年轻人,很有才能,得到了美国汽车工业巨头福特的赏识。福特想要帮这个年轻人完成他的梦想,可是当福特听到这位年轻人的目标时,不禁吓了一跳。原来这个年轻人一生最大的愿望就是要赚到1000亿美元,超过福

    作者:佚名

  4. 日积月累

    人生哲理小故事素材

    人生需要学会放弃,懂得选择 一个刚学打猎的年轻人跟着一位老猎人到山里去打猎。 没走多远就发现了两只兔子从林子里窜了出来,年轻猎人很快就拿出自己的猎枪。但两只兔子向不同的方向跑去,年轻猎人一下子不知道该向哪只兔子瞄准了。 他想打这只兔子,

    作者:佚名

  5. 日积月累

    高中语文背读知识:常用应用文本16种

    目的明,格式准,要素全 1.【建议信】 建议信要给出建议的原因、建议的内容、建议的理由等,而且提出的建议要合情合理,注意语气一定要得当,既要委婉礼貌,又要有说服力。建议信的特点:简明扼要,目的明确,具有合理性和说服力。 建议信

    作者:佚名

  6. 日积月累

    高中语文背读知识:语言得体用语60个

    语体统一,文体合宜 一、敬辞/祝贺用语 1.【海涵】 敬辞,大度包容。(用于请人原谅时) 2.【钧裁】 对上级裁决的敬称。钧,敬辞,用于称有关对方的事物或行为。(对尊长或上级用) 3.【入室弟子】 指得到师傅真传的徒弟

    作者:佚名

  7. 品味经典

    再读《师说》的一点思考

    《师说》是唐代散文大家韩愈的一篇名作,更是中学课本的一篇传统篇目。不仅是因为是韩愈是作为一个散文大家,还因为是在文中对老师的作用、意义的解说在古人的基础上更具体,更重要的是我们可以把它作为一篇典范的议论文,很值得一教。 也许我是和韩愈

    作者:佚名

  8. 品味经典

    严丝合缝,环环相扣——谈谈《师说》的论证艺术

    议论文,要有鲜明的论点和确凿的论据,还要有严密的论证,只有三者有机地结合起来,才能构成一篇有说服力的好文章。韩愈的《师说》是韩愈散文中的名篇,也是一篇重要的论说文,文章论述了从师学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,可谓是

    作者:佚名

  9. 品味经典

    “传道之师”与“童子之师”辩——读《师说》杂感 作品赏析

    韩愈的《师说》历来认为是谈谈从师求学的道理,所以“师者,所以传道受业解惑也”就自然解释为“老师是传授道理、教授学业、解释疑难的人”。为了在逻辑上自洽,就把“受”当做“授”的通假来处理。可问题接着来了,难道韩愈在文中提到的“童子之师”就不是这样

    作者:佚名

  10. 学法指导

    古今异义词的辨析

    古今异义是指随着社会发展和人们认识的进步,古今词义发生变化的一种语言现象。古今词义演变大致有以下几种情况: 词义扩大:有些词的原有意义范围比较狭小,现在的应用范围比原来广泛了。其特点是:今义大于古义,古义又包括在今义之中。例如,“江”

    作者:佚名

  11. 教育时评

    青春的力量 时代的脊梁——记抗疫一线的“90后”“00后”年轻人

    过去,有人说他们是娇滴滴的一代;如今,他们成了抗疫一线的主力军。 正如习近平总书记回信勉励北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员中所指出的那样:“在新冠肺炎疫情防控斗争中,你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在

    作者:不详

  12. 教育时评

    汲取中华文明力量 赢取抗疫胜利

    天人合一 尊道贵德 中国古人特别强调要处理好人和自然、人和人以及人自身身心的关系。中国传统文化中蕴含着丰富的关于人与自然、个人与群体、个人的身与心辩证统一关系的思想资源。儒家强调的是人的生命不仅与天地相参,而且顶天立地,追求“同天人”

    作者:郭齐家

  13. 学生作文

    《人民日报》写给青少年的8封信,2020中高考生必读!

    “出生时遇上非典,高考时遇见‘新冠’”,对这届高三学生来说,此时此刻发生的一切都让人更能读懂“这个时代”“中国”和“青年”这几个字的内涵。在这场没有硝烟的战争中,从30后到00后,都正在为大国战“疫“写下注脚。 今天,让我们一起重温《人民

    作者:不详

  14. 教育时评

    是时候教孩子敬畏自然了

    寒假之初,许多家长许诺要带孩子去拜访亲朋好友、去海边度假、到北方看雪……然而这一切都被后来的宅家“抗疫”生活所代替。生活模式的骤变引发了孩子们一连串的疑问:“为什么不能出门?”“为什么会有这么讨厌的病毒?”“怎样才能打败病毒?”作为家长、作为

    作者:不详

  15. 学生作文

    2020中考模拟作文题及范文:如果没有你

    作文题目 请以“如果没有你”为题目,写一篇作文。 要求: ①立意自定; ②文体自选; ③不少于600字; ④文中不得出现可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。 范文展示 如果没有你

    作者:不详

  16. 品味经典

    新冠疫情精华文摘100句(下)

    51 全村的龙把最硬的鳞都给你,哪怕我自己也伤痕累累!——19省对口支援湖北16市,集结湖北 52 李文亮是英雄,很多中国医生和他一样。——钟南山 53 “我可以去,不要播我的名字,妈妈看了会担心。”——24岁的女

    作者:不详

  17. 品味经典

    新冠疫情精华文摘100句(上)

    1 2003年,全中国守护着90后,2020年,90后守护着全中国。 2 “医生,此去欲何?” “战病疫,救苍生!” “若一去不回?” “便一去不回!” ——人民日报2月14日报道,全国1716名医务人员感

    作者:不详

  18. 学生作文

    2020高考模拟作文及范文:逆行者,天将明

    阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) ①新冠病毒肆虐,钟南山院士给出建议:“我总的看法,就是没有特殊的情况,不要去武汉。”1月18日傍晚,84岁的钟南山院士再度挂帅,义无反顾地赶往武汉防疫最前线,坐在高铁餐桌一角查资料、听报告……

    作者:不详

  19. 品味经典

    《骆驼祥子》每章情节概括

    第一章:祥子生长在乡间,失去了父母和几亩薄田,十八岁时进城来拉车,经过不懈的艰苦努力,他买到了自己的一辆新车,成了北平城一流的洋车夫, 第二章:祥子买上新车才半年,北平街上就流传爆发战争的消息,一天祥子怀着侥幸心理贪图高车费往清华拉客

    作者:不详

  20. 日积月累

    中国古诗词中炼字炼句的例子

    又称“炼词”。修辞方法之一。即根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。据说宋代王安石《泊船瓜州》中“春风又绿江南岸”的“绿”,初作“到”,又改为“过”“入”“满”等十余字,最后才定稿。古人作诗,常常“吟安一个字,捻

    作者:佚名