语文教学与阅读
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学语文经验荟萃
怎样学习语文 如果是学校的语文课程,我觉得主要是学习汉语言文字的构成和应用的基本规律,学校的语文课本鲜少和生活关联,但是又确实是日常文字和口语应用的规范版。所以,学校的语文课是很重要的基础学科——为日后在社会上与其他人交流的水平打基础的
作者:不详
西安交大六教授举报博导造假遭校方数次劝阻
今年年初,西安交通大学一名曾经获得“长江学者”称号的博士生导师被撤销了博导资格。在校方这一举动的背后,是6名老教授连续两年多对这名博导涉嫌学术造假的实名举报。然而近日当记者对该事件进行采访时发现,事情似乎并没有那么简单。 解说: 2007
作者:佚名
让学生找到开始写作的切入点
每当看到学生拿到作文题目后,一副苦思苦索而又无从下笔的痛苦样子,我的心中总也轻松不了。大多数技校学生面临着写作的困境,如果没有切实有效的方法指导他们找到写作的切入点,那么他们连动笔都难,更别说写出文采斐然有质量的文章了。怎样让学生能动起来笔来
作者:周弟妹
高考四类作文的不同写法
怎样写好高考作文?这个问题,是自有高考以来始终缠绕在高三学生心头上的一块心病。原因不外乎以下几个要素:作文试题的难以把握;阅卷老师的尺度多样;考生水平的层次不齐;教学内容的考虑欠缺等等。 那么,怎么来解决这个难题呢?如果能够做好下
作者:延安中学语文高级教师 周永蔚
2010高考作文素材积累
一、周杰伦绝妙歌词20句欣赏 1、也许时间是一种解药,也是我现在所服下的毒药。——《彩虹》。 2、最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。——《不能说的秘密》 3、我一路向北,离开有你的季节,你说你好累,已无法再爱上谁。
作者:不详
中国地理名称解读
【中国】现为中华人民共和国简称。但在古代文献中它是一个多义性的词组。从春秋战国至宋元明清,多用来泛指中原地区。如孟子《齐桓晋文之事》:“莅中国而抚四夷也。”司马光《赤壁之战》:“若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝。”“驱中国士众远涉江湖
作者:不详
我的农村学生的作文
喜欢看学生的作文。里面充满野趣。两伙伴比赛捉泥鳅,极尽能事。前者吹着口哨转悠一圈,将手探进一小洞里,说声“我来也”,一只肥胖的泥鳅旋即被甩出;后者不甘示弱,将一盆水灌到洞里,喝道“还不出来”,一条肥嘟嘟的泥鳅应声从洞里钻出。相对失笑,一抱拳:
作者:安徽 李未
读书心得:“海燕”—我要的我!
在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听
作者:江苏省睢宁县高级中学高一(5)班 胡杰
《综合性学习:献给母亲的歌》作文指导
一、 活动 每一个人都承受着母爱,每一个人都爱着自己的母亲。在人世间,最不能忘怀的爱是母爱,最能忽略的人是母亲。歌颂母爱是一切文学艺术永恒的主题,虽然这些文学艺术的形式不一,它们来自不同年代、不同国籍、不同民族、不同年龄、不同文化的
作者:不详
“炙手可热”:一个炙手可热的“旧词新用”
“炙手可热”的典源,一般辞书都引杜甫的《丽人行》诗:“炙手可热势绝伦,慎莫近前丞相嗔。”其实,比杜甫更早的崔颢诗中也有“莫言炙手手可热,须臾火尽灰亦灭。”(《长安道》)他们的用意都是抨击和讥刺那些位高权重者的作威作福。可见,“炙手可热”在唐代
作者:江西省星子中学 陈林森
祥林嫂形象再探
祥林嫂历来被人们看作是被封建礼教迫害致死的旧式中国妇女形象.她是一个被冷漠的社会和封建愚昧思想推向死亡的悲剧人物。但笔者在对《祝福》进行多次教学之后,却有了一些不同的看法,笔者认为:祥林嫂的悲剧固然是因为周围社会的愚昧冷漠,但她所代表的应
作者:四川省冕宁县泸沽中学 徐晓红
鲁迅是怎样炼成的——兼谈中学语文教学语境中的鲁迅形象
从中学时代我们就开始接触鲁迅的文章了,但是鲁迅并没有给我们留下什么好的印象。“大约孔乙己的确死了。”《孔乙己》的这个结局便是鲁迅留给我们最深刻的记忆,还有语文老师深刻而又十分严肃的分析。文学家、思想家、革命家这便是鲁迅的最光辉的形象,但是无论
作者:广西柳州 梅培军
百年来十二位女作家获诺贝尔文学奖,无亚洲女性
10月8日,德国女诗人赫塔?米勒走出位于柏林的住所。瑞典文学院8日在瑞典首都斯德哥尔摩公布,本年度诺贝尔文学奖得主为德国女作家和诗人赫塔?米勒。新华社/法新 人民网文化频道10月9日综合电 2009年诺贝尔文学奖10月8日揭晓,德国作家
作者:佚名
“知其不可而为之”优秀作文11篇
放弃并不意味着失败 渭南市下吉中学 2011级1班 郭晓 顺风可以飞的更快,逆风可以飞的更高,一个方向行不通时,尝试另一个方向,或许问题就会迎刃而解。――――题记 莲花想拥有牡丹的雍容华贵,但它最后放弃
作者:不详
小说阅读命题类型及答题思路
近几年高考小说阅读试题:07年全国(海南、宁夏卷)《林冲见柴拨》;07年湖北卷《日月行色》;05年北京春考卷《狗娃》;04年辽宁卷《认识自我》等。 考试预测:可能为长篇小说中情节较为完整的节选或者是优秀的小小说(微型小说),大体字数在一千
作者:不详
班主任心得体会
作为刚工作不久的年轻班主任,我哪里敢谈什么经验,只是看过几本教育学书,听过一些优秀班主任的建议而已。现在当我合上书本,回味着那些话语时,我发现所有的教育理论和至理名言都可以概括为两个字“付出”。要想成为一个优秀班主任说千道万,终究需要我们投入
作者:明光二中 裴爱国
打开语文教育的兴趣结
语文教师是学生认识、了解历史文化的中介,如果能够让更多的孩子因为我们而喜爱历史文化,那是我们莫大的幸福。 兴趣是最好的老师。兴趣是和个人的认识和情感密切联系着的。如果一个人对某项事物没有认识,也就不会产生情感,因而也就不会对它发生兴趣。相
作者:董一菲
语文教师必须有教学自信力
语文课改从起步到现在快要十年了。这十年,我们语文教学第一线教师们的艰难辛苦是难以用语言来表达的。时至今日,我们对许多问题的认识逐步一致起来,但也存在着不少需要进一步探讨的问题。借此机会和同行切磋切磋。 一、语文教师的误区:被他信力左右
作者:于漪
刘利民对话北京市民:有品质的教育有差异也有特色
核心提示:伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见进行地如火如荼,北京市的《规划纲要》也即将面向市民公开征求意见。为了解答市民有关教育的种种疑问,3月17日上午,北京市教委主任刘利民做客北京城市服务管理广播《市民对话一把手》节目,
作者:佚名
从“我”入手品《祝福》
一、“我”与作品的主题 鲁迅小说的两个主题是“看”与“被看”、“出走”与“归乡”。《祝福》中的“我”是后者的典型代表。“你是识字的,又是出门人”,祥林嫂简单的话语让我们猜想到作品中的“我”是外出求学的青年,很可能怀有“康有为”式的革新思想
作者:佚名