最新文章 · 第370页｜育星资源网

教学札记2010-05-18

让课堂生机勃勃

新课程下我们的语文教学应该以人为本，始终把学生当作有生命的人，看作是与我们平等的朋友，无论是上课、备课还是平时要始终把学生放在心上，关心他们学习和生活的各个方面，解决他们生活中的各种困难，这样我们才能够真正成为学生的好朋友，保持良好的师生关系

作者：hbjkxu

教学札记2010-05-18

教师要“心做”教案

苏霍姆林斯基在著作中谈过这样一件事：一位文科教师上公开课，极其成功。课后，有人问他：“您这堂课讲得这样好，请问您备课用了多长时间？”他回答道：“可以说这堂课我准备了一辈子，但是要问直接备课的时间，那我告诉您，只有十几分钟。”这告诉我们“厚积”

作者：湖北省罗田县骆驼坳中学徐金奎

成长之路2010-05-17

爱国主义教育专题发言稿：长征精神，薪火相传

二万五千里长征创造了人类战争史上的神话，开始了改变中国百年沧桑命运的历史征程，但同时更为重要的是形成了伟大的长征精神。坚定如山的信仰，百折不挠的求索，无所畏惧的前行，向着光明与理想的艰苦奋斗，这就是对人生信念的磨炼与洗礼，这就是长征的亮剑精神

作者：tangyu

美文精选2010-05-17

教师下水作文两篇

风清云淡时…… 漫步于竹青幽幽的小道，你是否曾为它的淡雅、静谧所打动？徘徊于落红满地的秋光中，你是否曾因它的飘零、萧瑟而惆怅？留连于花香四溢的春景，你是否曾为它的芬芳而陶醉…… 生活就是这样，缠绵而苦涩，但是在某一刹那会有一种无形的魅

作者：tangyu

日积月累2010-05-17

孔子和他的成名弟子简介

一、关于孔子。 1.孔子没有受过正规训练，自学成材。圣人，博学、好学、活学。 2.学无常师叫大师。 3.孔子：到哪里学?社会中学，生活中学，实践中学，主张做学问要：悟性，贯通，实践。 4.孔子主要学科是：政治学，（到官场实践）伦理学，

作者：佚名

学生作文2010-05-17

关于“自信”的话题作文

相信自己你是最棒的（记叙文）唉，泪水又从我眼眶不争气地钻了出来，我越想越生气，越想越难受，为什么我总是被淘汰，难道我真的什么事都干不了吗？下午，我被舞蹈老师选到舞蹈房练习跳舞，老师说要从我们当中选一批人去参加“六一”儿童节正式演

作者：不详

教学札记2010-05-17

浅析课程改革的发展趋势

21世纪的世界，将是一个高度科技化、国际化、民主化与多元化的脑力密集时代，将是科技发展一日千里、国际间关系更加密切的发展时代；将是一个变动急剧，充满竞争与挑战，也充满机遇与希望的社会。因此，在未来社会中，世界各国只有让自己的人民能够大量而快速地

作者：佚名

中考备战2010-05-16

南京市2010年中考解读

昨天，南京市教研室发布了2010年《南京市中考指导用书》，今年中考总分为740分，具体为语文、数学、英语满分各为120分，物理满分为100分，化学满分为80分，思想品德、历史满分各为60分，体育满分为40分，生物、地理满分各为20分。其中，生物、地

作者：不详

品味经典2010-05-16

想象，创作的快乐——小析《孤独之旅》中的三处省略

杜小康因为家庭变故跟着父亲踏上了“挽救家道”的征程——到遥远的芦苇荡里去放鸭，在浸透着孤独感的一切磨砺中，杜小康长大了——明亮、坚强起来。这篇比较切合学生心理和生活的少年成长小说，学生很是喜欢，笔者也认为文中很多处精当无痕的写法给读者

作者：新疆乌鲁木齐市第七十中学刘思悦

教学札记2010-05-16

阿长《与山海经》教学实录

2010年全国“活动与教学品质的追求”高峰论坛暨“语文报”名师大课堂活动《阿长与山海经》教学实录执教：丁艳艳(安徽淮北) 师：老师带来一本书,书名《朝花夕拾》。你能说一说这本书名的含义吗？生：早上开的花

作者：不详

学生作文2010-05-15

读书报告八篇

书.人相信世上每一个人都想在默默时，独自一人在虚无缥缈的世界中“闯荡”，这时，肉体与俗事已化为泡沫，只有灵魂和思想汇融成的“神眼”在浩瀚的星空漫游…. 这时，时间便引出用智慧编制的一幕幕场景…..这是在何时呢？哦！那就是再漫无边际的书海

作者：不详

品味经典2010-05-15

浅析庄子无为思想

庄子思想以自然性和超自然性为主要特色。然而崇尚自然的同时，庄子又对君主专制表示赞同，对现存封建统治秩序表示肯定，并大量汲取儒法有为思想，以表现其无为政治思想的社会性。一、肯定现实，理想人格的世俗性庄子文章对现实社会的肯定，既有专题

作者：佚名

教学札记2010-05-15

时评活动是语文学习的清澈水源

现代语文教学是为了培养创造性人才，实现知识、能力和素质三者的统一，为了摆脱语文教学中脱离现实生活，封闭僵化的状况。通过时事点评，扩大学生的阅读面、丰富学生的知识面，提高学生的观察力、理解力，这样有利于培养学生对社会生活的深入思考和感受能力，让

作者：佚名

中考备战2010-05-15

上海市中考作文的析题指导

对中考作文题的分析、分类有助于中考作文的复习迎考。下面先看一下上海25年来中考作文题（为方便起见，作文题的提示或要求都已删去）： 2008年我眼中的色彩 2007年记住这一天 2006年我们的名字叫_____

作者：佚名

教育时评2010-05-14

美国教师对学生的101句鼓励的话

美国人的教育是以赞扬为主，激励为主的教育。于是美国人自己总结了鼓励孩子向上的101句鼓励的话。某校校长出访美国马里兰州，正好碰上该州新教师培训，人手一本小册子，是老师在批改学生作业和课堂教学中必须使用的鼓励用语。现奉献给教师与家长们，这对我们转

作者：不详

日积月累2010-05-14

高中语文文学常识

一、高中语文文学常识——现代文学（1919-1949）鲁迅原名周树人。著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》（内有《祝福》、《伤逝》等名篇）和《故事新编》。茅盾原名沈德鸿,字雁冰。其代

作者：不详

班级工作2010-05-14

“学会感恩，学会做人”主题班会活动程序

活动目的：通过这次主题班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。活动主题：学会感恩学会做人活动形式：诗歌朗

作者：佚名

教育新闻2010-05-14

吴非答《羊城晚报》记者问

写在前面的话：吴非老师是我十分崇敬的王东生先生，任教于南师附中。王老师对语文教学，对教育都颇有见地！在如今的教育体制下，王老师一直致力于“抢救”的工作，殊为难得，令人钦佩！吴非答《羊城晚报》记者问你觉得现有的应试作文的选题、训练方

作者：不详

教学札记2010-05-14

新课程改革环境下语文教学有效性的浅显探究

众所周知，语文是一门基础性课程，新课程改革改对于语文课程教学探索和发展来说，可谓是一次良好契机。新课改是我国为实现教育现代化和教育过程的最优化而采取的措施。新课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学，可以说，没有科学有效的课堂教

作者：佚名

高考冲刺2010-05-14

善取利刃脱窠臼，雄积文采显风流——浅谈高考作文的开头

高考作文在高考语文乃至在整个高考中所占的地位和分量，都是不言而喻的，所以作文一直成了高考语文中的重点问题，同时也是老大难问题。如何解决这个问题，无需太着急，作文是件讲求积累和求索的事，急火蒸不了馍，所以饭要一口一口的吃，市场上的一些诸如“高考

作者：佚名

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