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小小一段话，动词大舞台——《我的老师》 精彩动词赏析
动作是人物性格的具体表现。一篇文章中动词用得怎么样，非常关键。下面就《我的老师》中的第十二段为例，谈谈动词在环境描写、人物描写中的精彩运用。 周围死一般的沉寂。树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝的话，一阵强风早就把我
作者：石家庄经济技术开发区中学 温梅开
写作导练——感悟论语
【文题展示】 拿起论语，感知这只是纸张的装订；翻开论语，才知道这是经典的集合；读过论语，才知道这是圣人满腹才华的展示；回味论语，才知道这是世上难得的珍品。 靠近论语，让我们的心灵得到浸润；品读论语，让我们的修养得到提升；爱恋论语，让中
作者：石家庄经济技术开发区中学 温梅开
善莫可失，恶莫可长——“惩恶扬善”写作导练
【文题展示】阅读下面材料，根据要求写一篇文章。 一天，有人报告舜帝，帝鸿氏的儿子浑沌，少臬氏的儿子穷奇，颛顼的后代涛杌，缙云氏的儿子饕餮，四人依仗权势，欺压百姓，大家敢怒不敢言，害怕告不倒他们，反受其害。舜帝听了后，非常气愤。他派人又做了个详
作者：石家庄经济技术开发区中学 温梅开
初识慧骃国——《格列佛游记》片段导读
【背景介绍】 格列佛乘“冒险号”航船出海，途中水手叛乱，他被放逐到一个陌生的地方——慧骃国。初到慧骃国，他遭到了外表像人，实际上是一群野蛮畜生的“野胡”的攻击，危难时刻，一匹马——慧骃救了他，这匹慧骃与另一匹慧骃交流之后，他被其中的一匹灰
作者：石家庄经济技术开发区中学 温梅开
写作导练——咏物抒怀
【文题展示】 自然本无情，当我们融入自己的情思，自然便有了性情；当我们发挥丰富的联想，自然万物就寄寓了我们美好的情感和远大的志向。傲霜的秋菊，象征着有志者的气节操守；美丽的莲花象征了高洁傲岸的节操；牵牛花的攀爬，象征了对美好生活的企盼；灿烂的
作者：石家庄经济技术开发区中学 温梅开
记叙文的扣题
一、知识概述 有不少同学，在写记叙文，尤其是写用片段材料写人的记叙文，不会巧妙的点题，从而影响文章中心的表现。 作文最基本的要求是要符合题意，不能偏题。就高考作文而言，仅仅强调内容上的扣题还是不够的。在作文中，增强扣题意识，注意形式上
作者：不详
2011年《科学》杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则
各类高中招生文化科学考试目标——科学探究(过程方法与能力) 1 科学探究（过程方法与能力） 1.1 了解 1、能根据一些自然现象和具体科学探究情景提出可能通过科学探究解决的问题 1.2 了解 2、能针对科学探究的问
作者：zhaozhao5595
浅谈多媒体在初中生物教学中应用的心得体会
多媒体教学作为一种具有特殊功能的教学手段，越来越受到广大教师的重视。它不仅使课堂教学视听化、形声化，而且使课堂的直观性更加突出。使用多媒体还会使教材‘活化”，所以倍受广大师生们的欢迎。课堂教学中多媒体技术的应用到底有哪些作用呢?根据本人多年的
作者：高江
中学语文优化教学方法二十九种
1．讲读法 讲读法就是讲讲读读，读读讲讲的教学方法，是语文课最常用的、最基本的教法。不少老师对此进行了改革、探讨。有的认为读应贯串“自读——教读——自读”的过程。有的认为讲要根据教材内容和学生实际，一般可适当讲述教材中的某些重点、难点、疑
作者：不详
文盲难倒先生
从前，重庆府巴县的一个山村里住着三兄弟：大哥是个秀才，在庄上的胡员外家当私塾先生；老二是个斗大字不识一箩筐的文盲；老三才是个十来岁的毛孩。 一天，老大闷闷不乐地从员外家回来，老二老三和他老婆叫他也不应声，叫他吃饭也不吃。老二觉得蹊跷，就问
作者：重庆市巴南区惠民初级中学校 张元文
天生我才必有用——《马说》教学设计
一、设计理念： 新课标提出“学生是学习和发展的主体”，对于初中生来说，学法的指导和习惯的培养尤为重要，这是他们走向主体性学习的最根本的途径。 1、重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
作者：辽宁省黑山北关实验学校 吴志宏
黄葛树下的随想
那天，我带着女儿在街上闲逛，突然下起了小雨，于是我便带着女儿到县委广场黄葛树下的亭子里躲雨。雨越下越大，很无聊，于是借着茂密的树叶的遮挡，游走在大树周遭，仔细打量起这儿的一切，不由得思绪万千。 这儿其实我是比较熟悉的。在宋代有一个著名的文
作者：冉卫东
2010中考语文阅卷小结
一、试题： 2010年5月31日，《光明日报》发表时评《不要让“儿童节”变成“消费节”》。文章指出，时下许多儿童想在“六一”实现的愿望多与吃喝玩乐有关。一些家长也带着孩子到商场里买这买那，消费起来毫不手软。对此，专家呼吁：不要让“儿童节”变成单
作者：liangmeng9988
党在我心中
党在我心中 大港一中 高一二班 李姗 1921年到今，中国共产党已在风风雨雨的路上披荆斩棘前行了九十年。九十年的奋斗历程和峥嵘岁月，是一部艰辛而辉煌的历史，九十年来，中国共产党在实践中取得的成就向世人论证了党的
作者：李姗
《错过》教学设计
教材分析： 《错过》是著名作家刘心武的一篇随笔，被编在苏教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第五单元的第一课。本单元的主题是人生体验，目的在于让学生了解作者的不一般的人生理解。但本文的教学遭遇一个疑惑：就是关于本文的文体文体，一些参考
作者：不详
让花儿开得更美丽——浅谈农村低年级学生心理健康教育
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应该精神、心理健康。心理健康是指个体心理活动在本身及其环境许可的范围内，所能达到的最佳功能状态。恩格斯曾说过：“良好的心理素质是地球上最美的花朵。”２１世纪的孩子，除了应
作者：瓜州县西湖乡安康小学 年晓琴
素质教育与语文教学
素质教育的实施，是我国教育改革的新起点，它给广大的师生一个全新的概念：教师的教再不是“填鸭式”的“传道”、“授业”、“解惑，而是以人为本，全面提高人文素质；学生的学也不再是“统领式”的“死记”、“硬背”。而是寻根求源，系统运用创新机制去处理人
作者：乐安县谷岗中学 郑喜生
《演讲与辩论》单元说明
本单元的教学重点是让学生了解并培养演讲的基本素养。 演讲，是通过口头语言对听众进行宣传鼓动的一种活动。只有抓住听众的心，才能让他们心悦诚服地接受我们的观点，从而达到演讲的目的。要做到这一点，演讲内容引人入胜是前提，但演讲者的基本素养也是
作者：不详
演讲先声夺人的十种语句
一次成功的演讲，有着多方面的因素在起作用，但好的开头，作为进入演讲的第一步，无疑是一个不可忽视的重要因素。好的开头的表达效果也是多方面的，或让人感奋，或让人惊异，或发人深思，或催人警醒……无论设计什么样的开场白，归根到底，都要力求获取先声夺人
作者：李增源
高中语文课堂诗歌鉴赏教学有效性初探
高中语文课堂诗歌鉴赏教学有效性初探 摘要：高中语文诗歌鉴赏的课堂学生究竟能学到多少，本文就从教师方面，课堂教学方面，课堂评价三方面进行论述，意在找到一条有效的道路。 关键词：有效 教师自身 教学机制 教学评价 正文
作者：不详