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教育时评2011-12-20

岁月背后的记忆

按：为人师者，是否因为“为了学生好”就可以为所欲为？抑或是为了私自的目的，而有意无意地对学生进行心灵施暴？教育是门艺术，其前提归根到底是把学生当“人”看。读了下面的短文，也许带给我们的不仅仅是一声叹息。岁月背后的记忆作者:叶倾城&

作者：不详

教学札记2011-12-19

作文教学：重视写作“过程”而非“产品”

一个明智的语文教师一定会重视作文教学。但是我们往往只是强调作文重要，让学生多写多练，作文题目一个个列出来，学生一个个写下来，结果学生晕头转向，一看到作文就害怕。这是由于我们没有用心去钻研“怎么引导学生写好作文”，急于求成，不愿也不能踏踏

作者：三明市列东中学夏娉珊

学法指导2011-12-19

让考场作文出彩

考场作文，既要做到中规中矩，又要努力地出新出彩——中规中矩，可以使作文少失分，而出新出彩，则可以使作文得高分、得满分。那么，如何才能让自己的考场作文出新出彩呢？方法1：以内心独白的方式来写就是以“我”为主人公，以“我”的内心独白的

作者：落寞青烟

教学札记2011-12-19

如何应对中考拓展阅读题

素质教育重在培养学生解决问题的能力以及创新能力，表现在中考阅读试题上就是拓展题的考查。拓展是在原文本基础上的拓展，是有信度的拓展，是在学生既有知识能力基础上的拓展。拓展阅读就是考生与制题者心理沟通与交流的过程，是考生与试题心灵对话的过程。

作者：湖北省孝感市祝站二中罗有志

品味经典2011-12-19

一种如诗如乐的美感——读郁达夫的散文

某学者说：“达夫的散文,如行云流水,时映霞蔚。他和古代写景抒情之作不相蹈袭,而又得其神髓,写到山水,尤其他故乡富阳一带风光,不愧是一位大画师。他把诗人的灵感赋予了每一朵浪花、每一片绿叶、每一块巉岩、每一株小草,让大自然的一切具有性格和情味,再把风俗人

作者：不详

教学札记2011-12-18

积累：写作的重要途径

现在的学生，一提到写作不少人就发毛，就感冒。究其原因，是学生们的写作素材积累的太少了，读书比较少，写作时成了一项无源之水、无本之末的苦差事。那么，怎样才能激起学生的写作热情，唤醒学生的写作欲望呢？我认为，我们首先要教会学生积累写作素材，让丰富

作者：江苏省淮安市楚州区文通中学单春林

中考备战2011-12-18

中考语文考前指导

今年的语文中考除了个别题型会有创新外，其大部分命题思路及试卷的格局、题型等已经基本定型。第一部分：积累与运用22分。内容包括：字音字形（4分）；病句修改（4分）；语文专题或综合实践活动（6分）；名句默写（8分）。第二部分：阅读理解68分。

作者：江苏省淮安中学教育集团文通中学单春林

教育时评2011-12-18

今天，我们需要什么样的感动

感动是任何一个社会都不可缺少的精神财富。她所传递的向善力量能够凝聚人心,引导众人迎接现实社会的各种挑战,直面各种难题没有大牌明星的歌舞表演,没有五彩斑斓的舞台,12岁坚强女孩张素娜、孝敬公婆的郭红燕、致富能手杨荫山……一个个普通的村民让参加评

作者：不详

教育时评2011-12-18

从钱学森身上寻求“钱学森之问”

新华网北京１２月１１日电（记者张严平、周劼人、许祖华）“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才？”这是钱学森晚年多次谈到的思虑。１１日是这位杰出的科学家诞辰１００周年。当我们回首老一代科学家创造的辉煌，这个问题又一次盘桓在我们面前：为

作者：不详

班级工作2011-12-18

浅谈班级管理心得

我是一名普通的教师，也是一名班主任。和其他班主任一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作以来，我时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。尤其是这一年来，我更是用教师真诚的爱，赢得了学生纯真的爱；用一颗诚挚的心，赢得

作者：不详

日积月累2011-12-17

沈石溪儿童作品

《狼世界》，小说集。1984年由云南儿童出版社出版。字数5万，印数25110.沈石溪相册和作品(20张) 《第七条猎狗》，小说集。1985年1月由中国少年儿童出版社出版。字数8万，印数112000。共收沈石溪8个短篇，以西双版纳热带雨林为背景，讲述人

作者：不详

班级工作2011-12-17

教育随笔：感悟班主任

“当老师真累，当班主任更累。”所有当老师者都有此同感。记得当班主任时，那时的孩子可能“见识少”，班主任一吓唬，家长一边倒（全向着老师），全班就都乖乖的了。现在是网络时代，什么都是开放的，家长与学生的见识也是与时俱进，简单粗暴倒被小瞧了。于是，

作者：wj2186371

教育新闻2011-12-17

2011“回响中国”腾讯教育盛典在京隆重举行

2011“回响中国”腾讯教育盛典在京隆重举行 2011“回响中国”腾讯网教育盛典于12.15日在北京举行，全国教育界专家、学者、官员、媒体人及教育机构领军人物600余人齐聚一堂，共同回顾2011中国教育发展历程，见证教育改革成果，共议教育热点话题。

作者：不详

班级工作2011-12-17

春风化雨润物无声

春风化雨润物无声元亨利贞教师及教育理念简介：前苏联教育家苏里宁说过：“教师的世界观，他的品德、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着他的学生。”常言道：“亲其师，信其道。”当一个学生在接受教育的过程中观察和体验到

作者：元亨利贞

品味经典2011-12-16

爱与恨之绝唱——简评《呼啸山庄》

艾米莉?勃朗特的《呼啸山庄》出版后一直被人认为是英国文学史上一部“最奇特的小说”，是一部“奥秘莫测”的“怪书”.一直倾心于《呼啸山庄》，总想具体地回味这部伟大的作品。提到《呼啸山庄》，就不能不说说艾米莉?勃朗特这位伟大的

作者：不详

教学札记2011-12-16

怎样提高初中信息技术课堂教学效果之我见

我作为一名教育工作者，我认为提高课堂教学效率，是我们很多教育工作者的共同心愿和奋斗目标，尤其是在“应试教育”向“素质教育”全面转轨的今天，深入研究提高课堂教学效率有着十分重要的意义和作用。在中学教学中，计算机操作课是一门操作性较强的学科

作者：余庆县城关中学韩梅

教学札记2011-12-16

以文学作品教学为载体提高学生的审美情趣

文学作品在语文课本中占的比例很大，这些文质兼美、情文并茂的古今中外名篇，以其进步的思想内容和完美的艺术形式的统一，歌颂了真善美，鞭挞了假恶丑，有着巨大的认识价值和审美价值，是提高学生审美情趣的极好材料。国家教育部颁布的总目标要求学生“能初步理

作者：红叶飒飒

学生作文2011-12-16

2011年枣庄市中考优秀作文“原来，没那么简单”（2篇）

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作者：不详

教育时评2011-12-15

王旭明：奥巴马给女儿的信是真正的家教

有感于身边许许多多打着爱的幌子进行所谓家教宣传的现象，我发了这样一条微博：“虎妈狼爸”以及大批伪教育丛书之走红，挑战的不是真理是现实，讽刺的不是孩子是大人，羞辱的不是无知者是教育家。对他们应该：不信不读不理睬。微博发出之后,气却没消：如

作者：不详

班级工作2011-12-14

如何鼓励转变后进生

鼓励性教育的关键是用“肯定的评定”, 这是美国著名心理学家贝蒙所竭力倡导的,他认为,如果经常使用“否定的评定”就会逐渐转变学生用一种否定的方式评判自己:“我的品质不好”,“我不聪明,搞不好学习”等。随之他们的态度行为就可能与这种否定的自我知觉支配下

作者：周章权

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