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共 27,567 篇 · 第 1280 / 1379 页

  1. 学生作文

    征服影子

    <P> 人人都有影子。你站着,他就躺着;你躺着,他就站着。<BR> 自从上次竞赛失败后,我的心灵就蒙上了一层阴影。每当我看见我的影子时,我总觉得他变大了,他想站起来。于是,我时刻提心吊胆,怕自己会倒下。我时刻逃避..

    作者:溱东中学初三(11)班 肖鹏|

  2. 学生作文

    发呆

    <P> 喜欢一个人坐着发呆,一个人看时间随着河边的风,河里的水,飘走,流走,不留痕迹。 --题记<BR> 我是个普通得不能再普通的人,只..

    作者:王冠宇|

  3. 学生作文

    母亲的爱

    <P> 上帝很偏私,他给每一个人的母亲都不一样,上帝不偏私,他给每个人的母亲都一样。<BR> &nbs..

    作者:溱东镇升华学校初二(3)班 姜薇薇|

  4. 教师文萃

    高中《语文读本》的阅读方法

    <P> </P> <P> 要学好高中语文,必须要以广泛的课外阅读为基础,这一点,没有人怀疑了。但是高中学生的课外阅读存在着极大的盲目性,比如学生不知道读什么书。相当一部分学 生只读杂志,甚至只读各种所谓的优秀作文选。阅读面..

    作者:shiyb|

  5. 品味经典

    父亲和《古文观止》

    <BR><BR> 喜欢读书的人大概可以分成两类,一类是博览群书,恨不得读尽天下所有的书;另一类只注重或偏爱某一学科的书,甚至一辈子只读一本书。父亲就属于后者,而且是后者中的极端者。<BR>父亲上个世纪30年代毕业于中法大学附属..

    作者:刘季英|

  6. 学生作文

    种子·生命

    <P> </P> <P> 这个地方好黑,真的好黑,伸手不见五指。其实,我是不知道“黑”是怎么一回事儿,因为自我懂事起,我一直在这里。只是偶尔听母亲说起,有种叫“光明”的东西,是和这里完全不同的,它可以让我看见自己的模样。..

    作者:陈伟龙|

  7. 品味经典

    “羽扇纶巾”一句应是写诸葛亮

    <P> </P> <P> 重读苏轼名作《念奴娇·赤壁怀古》时,愈发觉得“羽扇纶巾”一句不是写周瑜而是写诸葛亮,高中语文第三册第33页注释(8)说是指周瑜,笔者以为值得商榷,理由如下:<BR> 1、词的上阕写..

    作者:湖北省恩施市龙凤高中 李道生|

  8. 教师文萃

    “慢读、凝听、默查”快速背诵法

    <P> </P> <P> 记忆是语文学习的基础,记忆力是语文能力的前提,记忆力太差往往难于学好语文。而多年教学,我发现,如果要学生背书,他就很快地、大声地读--只是一味的读,结果一节课时间连《六国论》都不能背。有感于此,我..

    作者:湖北省恩施市龙凤高中 李道生|

  9. 学生作文

    诠释生命的美

    <P><BR> 我们无法掌握生命的长度,却可以把握它的宽度;无法增加生命的外延,却可以丰富生命的内涵;无法提高生命的量,却可以提升它的质。——生命的美在我手中。<BR>年少的我,渴望品尝生命的味道,即使仍因懵懂而无法诠释生命的..

    作者:柯丽霜|

  10. 学生作文

    生命的美丽

    <P><BR> 有着隽永散文的浪漫,抒情长诗的潇洒,韵致小说的多彩缤纷—这就是生命。<BR> 戈壁沙漠中一棵孤独的小树,它的生命虽弱小、短暂,却也默默地绽放着生命的光彩——给迷路的跋涉者以希望。岩石下一颗小小的..

    作者:孙杏林|

  11. 学生作文

    我眼中的诸葛亮

    <P> </P> <P> 他,是智慧的化身,“草船借箭”、“火烧赤壁”、 “空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征,“功盖三分国,名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗,给后人留下..

    作者:东台市溱东镇中学 鲁曈|

  12. 教师文萃

    循序渐进,写好作文

    <P> </P> <P> “作文、作文,作得头疼。”可即使头疼,学生还得写,而且非要写好不可,怎么办呢?几年的摸索,我有了一点心得。<BR> 一、擦亮慧眼,找材料。<BR> “巧妇难..

    作者:梦儿|

  13. 社会杂感

    闲聊偶记

    <BR> 昨天,与一位老乡闲聊,说到孩子自理能力的时候,他给我举了两个耐人深思的例子。说他们村子有这么两家人:甲家的婆娘精明能干,把家里料理得井井有条;孩子们经常穿的干干净净、整整齐齐,全家人吃的美滋美味。乙家的婆娘懒惰邋遢,笨手笨..

    作者:陕西延安中学 杨学彦|

  14. 品味经典

    我为黛玉饰衣着

    <P><BR> 《红楼梦》中“林黛玉进贾府”一回,先后三次对林黛玉的肖像进行了描写,但没有一次写其服饰,这难道是作者的疏忽吗?不是。我细细品味,方感到作者用笔的妙处所在。<BR> 第一次通过众人的眼睛写道:“黛..

    作者:陕西延安中学 杨学彦|

  15. 社会杂感

    另一种世说新语

    <P dir=ltr><BR> 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。黑的变白白成黑,其窍只在一悟功。人说老鼠调节生态平衡,我说老鼠破坏家庭;人说抹布自我牺牲,我说连它自己都不干净;人说柳条创造美景,我说柳条不稳重。冷眼观世界,以物性悟人情。..

    作者:河南省新野县第三高级中学 郑清虎|

  16. 日积月累

    《现代汉语词典》与《现代汉语规范词典》几个成语释义的不同

    <P> </P> <P> 李行健主编的《现代汉语规范词典》今年出版后,在社会上产生了很大的反响。其中对某些词条的注释体现了事实求是的精神。语言具有社会性,语言是在不断发展着的,发展到一定阶段时就需要一部辞典加以规范,《现..

    作者:河南省新野县第三高级中学 郑清虎|

  17. 教师文萃

    角度一定要小──谈中学生写议论文

    <P><BR><BR> 中学生写议论文,怎样才能避免泛泛而读的通病?怎样才能写的集中而有深意?这篇文章告诉你──角度一定要小。<BR> 钉子所以能够钉进木板,钉的很深,当然是因为有榔头的敲击,但首先因为它是锋..

    作者:侯兴荣|

  18. 学生作文

    寂寞帘栊空月痕

    <P> 庭院深深深几许?索住一院孤寂,索住满天寒秋。<BR> 一弯新月,如蹙眉,如帘钩,斜斜地在天边静默。<BR> 后主独立小院,定定的望着那月,耳畔响起风过梧桐的声音,酷似江涛。他不仅想..

    作者:昌黎一中高一十七班 张文杰|

  19. 品味经典

    《雨霖铃》MTV电视剧本

    <P> <BR> <STRONG> 第一幕</STRONG></P> <P> [音乐] 轻唱词《雨霖铃》,用琵琶和二胡伴奏。 <BR> 第一组镜头: <BR> [时令] 秋..

    作者:hys321|

  20. 教师文萃

    课改让语文教学更精彩

    <P><BR>基础教育课程改革如一股春风,承载着全面实施素质教育的希望扑面而来。课程改革以“一切为了每一位学生的发展”为核心理念,关注学生“全人”的发展,从根本上解放了学生、解放了教师,也解放了课堂,让语文教学更精彩!<BR>一、课改..

    作者:黄明玉|