最新文章 · 第1006页｜育星资源网

品味经典2006-10-20

苏东坡被贬之后的文学才华

人们有时也许会傻想，像苏东坡这样让中国人共享千年的大文豪，应该是他所处的时代的无上骄傲，他周围的人一定会小心地珍惜他，虔诚地仰望他，总不愿意去找他的麻烦吧？事实恰恰相反，越是超时代的文化名人，往往越不能相容于他所处的具体时代。中国世俗社会的机..

作者：佚名

教学札记2006-10-20

我的《语文学习调查》表

我搞了一个语文学习调查，把结果作了一个统计，并记录了学生的答案。题目和结果如下―― 1．你对语文学习的兴趣？（选择题，在所选答案后面划√） A浓厚（ 12 ） B一般（ 25 ） &nbs..

作者：李镇西

教改进程2006-10-20

2008年江苏省普通高中学业水平测试方案

一、目的与意义根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号和江苏省教育厅《江苏省普通高中课程改革实施方案(试行)》(苏教基〔2005〕16号)的精神，设置全省普通高中学生学业水平测试。实行学业水平测试是为..

作者：佚名

教改进程2006-10-20

2008年江苏省普通高中学生综合素质评价方案

根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)、教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)和《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》(教基〔2005〕6号)的要求，结合江..

作者：佚名

日积月累2006-10-20

第二届“我最喜爱的人民警察”颁奖辞

1、汤敏（成都市公安局茶店子派出所民警）颁奖辞：在她的心中，有一串爱的风铃：微笑，打开了一个个禁锢的心灵；倾听，化解了一起起无形的风波。她是老人心中可依靠的儿女，她是孩子眼里美丽的使者。飒爽警花，铿锵玫瑰，温暖，因为她而沁入人心。 ..

作者：佚名

高考冲刺2006-10-20

我要奋斗，我要拼搏——写给高三学子

尽管有人对高考大加挞伐(指责)，甚至有人对高考深恶痛绝，但我还是要感谢高考，它给多少迷惘中的人带来希望，它使多少有志之士踏进大学的校门，它让多少探索的人由此走上成功之路。难以想象，如果没有了高考，会有多少人找不到人生奋斗的目标；如果没有..

作者：佚名

日积月累2006-10-20

有趣的颠倒词

灵动摇曳的汉语是世界上表意最丰富的语言，也是组合性最强的语言，一个字往往可以和不同的字组成不同的词语，能表示多个意向，并且有些词还可以颠倒用，不但意思明白，而且词义有趣多变。有些由两个意思相近的..

作者：佚名

考试动态2006-10-20

2006年高考诗歌鉴赏命题对2007届备考的启示

高考诗歌鉴赏题的一项网上调查显示，有80%的网友一致认为诗歌鉴赏题是所有语文试题得分难度最大的题目。究其原因，一方面是诗歌鉴赏素材浩如烟海，似有不可捉摸之特点。另一方面，古典诗歌是文言的最集中表现形式，语言的跳跃感及古今语序的不同决定了其解读的..

作者：佚名

品味经典2006-10-20

谈中学生的“文”与“人”

朱自清先生在《背影》一文中这样描写他的父亲：父亲要爬上那边的月台很不容易。“他用两手攀在上边，两脚向上缩，他肥胖的身子向左倾斜，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。”朱自清先生写的文章为什么这样富有人情味呢？《背影》的最后..

作者：焦守红

教学札记2006-10-19

浅谈文言文教学中的诵读指导

传统的文言文教学，一般都是老师先串讲，然后对课文内容进行详细分析。其实，学生如果没有熟读课文，即使老师讲得眉飞色舞，分析得头头是道，学生也留不下多少印象。如果学生对课文进行了熟读，甚至达到了成诵的程度，他们自会从诵读中感知和领悟。就像有人说的..

作者：淮阴区教师进修学校李青

美文精选2006-10-19

赞颂园丁——献给老师的歌

赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个..

作者：佚名

学法指导2006-10-19

指导学生整理作文素材的三个途径

随着时代的发展，一个人的写作水平已经成为衡量人才的一个标准。因此，历年的高考都把写作当作必考内容，而分值也有增加的趋势。鉴于此，笔者认为，提高学生的写作水平已显得至关重要。而就目前而言，学生写作上存在的最大问题是语言贫乏，内容空洞。归根结底，..

作者：岳儿

教学札记2006-10-19

《黑珍珠》课堂教学新设计

［教学目的］一、把握小说的情节，探究小说的主题。二、加深学生对成长的理解。三、了解、把握小说的常见的艺术手法（线索、细节描写、伏笔等）。［教学重点］小说的情节，主题的表现。［教学时数］两课时。..

作者：福鼎二中董文雄

学法指导2006-10-19

话题作文拟题几法

近几年来，中考作文命题的思路发生了重大的变化，作文题大多为开放性的话题，既为考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由，也为考生带来了拟题的烦恼。俗话说：好的题目是作文成功的一半。那么，话题作文如何拟好题目呢？ 1、巧用修辞法..

作者：陈培龙

学法指导2006-10-19

作文成功一法——素材积累

我们的同学总希望老师能多传授一些作文的技巧给自己，认为有了技巧就一定会将作文写好了。前苏联著名教育家马卡连柯告诫我们说：“只有正确地解决了材料的问题，才谈得到写作技术的问题。”事实也证明这条路是走不通的，因为这是本末倒置。我们的同学就必须多积..

作者：溧水县第一初级中学陈培龙

中考备战2006-10-19

关于中考语文复习的几点建议

许多考生包括广大家长通常有一种错误认识，认为语文既考不了高分，也不会出现多难堪的低分，因此不太肯花时间用来复习语文。其实不然，从历届中考看，曾有学生考出只扣4分的好成绩，扣分在10分或20分的更是大有人在，因此说语文考不了高分是不确切的。 ..

作者：不详

教学札记2006-10-19

关于中学语文阅读能力培养的质疑

当学生手捧文章虔诚地走向老师请教“老师，这篇文章的主题是什么”时，教师所期望培养并付诸实践培养的所谓“阅读能力”可以说已经被初步培养出来了。因为显然，这个学生是依据教师的要求进入阅读的。但是，我们的阅读究竟需不需要这样的“能力”？ ..

作者：佚名

品味经典2006-10-19

赏读《宝玉挨打》中的“三”

《宝玉挨打》一文，构思颇具匠心。情节虽简单，不过是“打前——打——打后”，可是全文的看点就在于每个环节中都设计出一个小高潮，每个高潮必经三次渲染递升而成。一.贾政三“气” 曹翁写贾政之“气”，写得很有层次感，不是一下子就大怒，而是..

作者：河北省唐山市第十中学语文组李冬梅

教学札记2006-10-19

浅谈命题对学生作文兴趣的影响

通过激发学生的作文兴趣以促进作文教学是语文教师值得借鉴且具可行性的有效途径。作文命题是一个影响学生兴趣的至关重要的因素，命题是否合适，关系到教学效果是否理想。在某些时候，作文的命题形式甚至可以视为是教师所特意设置的指导方式，因此，正如..

作者：黄金根

学法指导2006-10-19

散文的阅读和赏析

在诗歌、散文、小说、戏剧这四大文学体裁中，散文与小说最接近。我们要知道怎样阅读和欣赏散文作品，得首先知道散文和小说有什么区别。小说和散文有什么区别呢？它们的区别在于作者和作品的关系。如果说小说家与小说的关系就像一个建筑师和他的建筑物的..

作者：王富仁

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