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高考冲刺
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共 1,219 篇 · 第 40 / 61 页
2008年高考春季科学备考专题讲座
一、近3年来高考试题的态势。 1、总体平稳,局部微调。 “平稳”是指题量、题型和结构等方面的内容,“微调”是指知识点设题方面的情况。题量保持在21个小题,阅读、写作量保持在9000字左右。结构基本一致,分七大版块,每个版块的布局完全相同。..
作者:黄冈中学 特级教师 郭其贵
防守反击与完美主攻——2008冲刺高考决胜未来策略
知识漏洞篇 知识漏洞一:基础不扎实 如果把高考比做一场足球赛,那这些基础知识相当于什么呢?不用说大家也能想得到,这些知识就如同运动员的带球、跑位一样,试想一下,如果一个足球运动员连带球跑位都做不好,又怎么能奢望去突破、..
作者:张晓耕
上海一篇高考作文分数何以连升三级:从20分到64分?
2007年上海高考作文阅卷中,有一篇作文的命运富有戏剧性:第一位阅卷教师打了20分(满分为70分),第二位教师打了43分。判分差别如此之大,按程序这篇作文交到阅卷小组组长手里,但仍难以定夺,只得再上交高考阅卷中心组仲裁。仲裁结果是:64分。以下为文章
作者:不详
贴近生活,匠心独运——2007高考作文命题全景观察
高考是“年年岁岁考相似”,高考作文题则是“岁岁年年题不同”。综观2007年高考作文命题,我们发现如下特点: 一、从命题形式看,标题作文、新材料作文和话题作文各领风骚:在所有18道试题中,标题作文9道(分别是:上海卷“必须跨过这道坎”、湖南..
作者:不详
2007年浙江语文卷的几个命题特点
2007年浙江语文卷有以下几个特点: 一、命题策略——稳中求变 高考语文试卷,首先是要“稳”,即保持一定的延续性;同时还要“变”,即适度创新。浙江卷严格以《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》为命..
作者:佚名
2008高考冲刺名师喻娟讲坛专稿——如何在最后的60天提高语文成绩
高考越来越近了,在最后60天的时间里,要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高,我看是不现实的,但要使自己的考试成绩提高一个层次,却完全是有可能的。 语文水平与语文考试成绩不完全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼,而语文考试..
作者:不详
紧跟形势,贴近考生,保持特色——《2008年浙江省普通高考考试说明·语文》解析
在《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲?语文》(以下简称“08考纲”)颁布一周之后,《2008年浙江省普通高考考试说明?语文》(以下简称“08考试说明”)也于3月下旬新鲜出炉。考试说明根据08考纲拟定,总结了我省前四年自主命题的经验,结合..
作者:余姚市高风中学 程载国
新70天高考作文复习攻略
下笔前想清楚文章的思路 目前,许多考生在语文作文上有写作思路不清,主题不明这一问题,从而导致花去大量时间构思作文,造成考试中时间上的紧张。对此,任其斌老师指出,有一部分没有阅卷经验的教师在指导学生作文的时候,强调要..
作者:不详
高考最后几天看什么
对于即将走上“战场”的高三学子来说,如何在最后几天里抓住重点查缺补漏,至关重要。但专家建议,考生最后几天能够学进去的内容十分有限,盲目地抱着各地的高考模拟卷看和疯狂地背诵做题,结果未必理想。所以考生千万不可再打疲劳战,应每天逐步递减用于学习的..
作者:不详
使用规范试题,踏上高考捷径——谈如何利用高考试题进行高考备考
进入高三,同学们在选择复习资料时,不要忘记了,有一类资料,它具有“科学性强”、“信息量高”、“规范化好”的特点,非常有助于我们踏上高考捷径,它就是历年的《高考语文试卷》。 每年高考,全国各地都会有十多套高考题。这些试卷均是由高考命题专家..
作者:海珠区教育局 刘逸朗
让个性与“伪写作”对抗
我们的作文课,目的是学习“写作”的。我们希望通过作文教学,培养学生的写作能力,最终实现一个目标,即让写作成为学生表达自己思想的一种需要。可是,实际上,我们的作文课却往往不是这样,我们的作文训练大都是为了考试服务,或者说,我..
作者:浙江省宁海县跃龙中学 郑灵飞
学会考试
知识是根本,方法出效率,心态很关键。 ——题记 一、含义: 在正确的理念、方法、策略指导下,辅之以正确的心态,把失误减少到最少,使知识能准确恰当、自由流畅地体现在卷面上,从而实现理想的结果。 二、为什么要学会考试: ..
作者:佚名
攻克高三语文复习的薄弱环节
目前,各学校基本完成了第一轮复习。1月30日,石家庄市高三年级进行了2008年第一次质量检测语文考试(简称质检一),它以高考大纲为依据,以高考试题为参照,以摸清底数为原则,因此试题出得朴素自然,不加雕饰,总体上难度不大。分析这套试卷,对高三学生来年的
作者:佚名
2008年广东高考语文科考纲说明与07年考纲说明不同之处的解读
对照2007年的考纲说明,2008年的考纲说明共有8处变化,但称得上实质性变化的不多,只有1处。所有变化处在考纲说明中已加蓝色标出,下面各处略作解读,以求教于方家。 第一处和第二处都在“I.命题指导思想”的第二段中,原来的表述叫“命题以教育部考试中.
作者:深圳龙华中学 邓拥军
高考科技文阅读考试临场指导
在考场短暂的时间内,要做到迅速地阅读说明文,准确解答问题,考生就一定要在考前加强以下几个方面的训练。 分清类别读懂文本 拿到说明文要立即分清说明文的类别,注意各自的特点。介绍性的说明文在于让人开阔眼界,增广见闻;记叙性的说明文在于科..
作者:佚名
高考科技文阅读考点分析
【考点分析】 《语文课程标准》提出“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”结合7~9年级的阅读要求,中考课外说明文阅读还注重以下几个方面知识和能力的考查:理清思路,理解主要内容;考查能否从阅读材料中捕捉重要信息;具..
作者:佚名
考前语文话整理
距离高考只剩下短短90多天,如何在这短暂的时间里拼出效率,是摆在师生面前的一个重要问题。其实,每一门学科都有其内在的规律,如果穿珠引线,整理好知识,站在系统的高度上高屋建瓴、八方联系,定将使复习全面细致,也将使自己才思涌动,在应试中掌握一定的主..
作者:佚名
临近高考,孩子的成绩出现“倒春寒”怎么办
印象很深刻地记得,去年春天的一个星期天上午,我接到一位家长的电话,声音里充满了焦虑与恐慌:“沈老师,我家孩子春节以后考试一次比一次差,你说怎么办?”我说:“孩子的情绪怎样?”他说:“不好,很不好,一点信心都没有了。整个人好象都要垮了。”我说:..
作者:佚名
诗歌鉴赏复习的两条主线和三个环节
诗歌鉴赏是高考备考的重点,也是一个难点。如何构建复习的框架,如何落实每一个细小的考点,让备考落到实处,富有成效呢?我认为“贯串两条主线,抓住三个环节”的做法有比较好的效果。 所谓“贯串两条主线”是指在整个备考过程中,以考点为一条主线,以..
作者:佚名
从高考标文看作文备考的微观指导
从高考标文看作文备考的微观指导 马新民 2007是广东新课程标准实施后首次高考,为体现新课程精神,高考语文试题的题型和布局较往年都有所变化,但作文命题还是非常平稳,“万物在传递中绵延不已,人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递,思想..
作者:马新民