语文教学与阅读
学法指导
学法指导栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
文章列表
共 2,434 篇 · 第 110 / 122 页
张扬个性，放飞文采——话题作文训练对策
作文号称语文的半壁江山，其重要性就不言而喻，它是学生综合素质的体现。通过对近几年全国各地高考试卷的分析，我发现“话题作文”倍受青睐。“话题作文”紧密联系考生的生活实际和思想实际，最大限度的发挥各类考生的特长优势，培养学生作文能力，张扬学生个性..
作者：江苏省盐城市大冈中学 郭大根
中考作文应试“五要素”
2005年中考结束之后，本人参加了由县教委组织的阅卷，负责批阅作文。在批阅的过程中，发现了大部分考生作文得分偏低，感慨良深。现在，本人就以下几点谈一下中考作文应注意的应试技巧，以供毕业班的同学参考、借鉴。 一、 光彩夺目的作文标题。 ..
作者：安徽省蒙城县 双涧中学 丁延伸
高考字音题剖析及复习对策
语音是语言的物质外壳，也是语言的载体。现代汉语普通话是我们现实生活中最重要的交际和思维的工具，“识记现代汉语普通话的字音”是我们高考的第一项考点要求。字音题多年来长考不衰，从今年高考来看，除了全国卷1、卷3和上海卷、福建卷之外，其余各卷都运用传..
作者：不详
比喻性话题作文审题指导及例文分析
审题就是对题目的含义、范围和要求的审订。由于高中学生作文存在主题先行特点的特殊性，故而审题也有其自身的特征，审题的关键任务就是立意。即解决文章该写什么的问题；再加上由于高考作文受时间的限制，故审题必须突出“快”字。一般情况而言，完成审题立意，..
作者：佚名
“成分赘余”语病例谈
关于“病句类型”，《考试说明》规定了六种，即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。 “成分赘余”，此类语病特点是，句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。..
作者：河北省景县梁集中学 王寿波
记叙文的镜头式写法
镜头式又可称之为"蒙太奇"式。"蒙太奇"一词来 自法语，原是建筑学上关于构成、装配的术语。用于电影艺术就是编辑、辑合的意思，即把拍摄下来的一个个镜头，根据导演的一定意图，按照生活和视觉的逻辑，有机地组合起来。写作上的蒙太奇，是把本来没有直接连..
作者：佚名
赏析短文写法指导
从下列题目中任选一个,写一篇300字左右的赏析短文。(15分) (1)“巨人”的述说 ——简析《贝多芬：一个巨人》的语言描写 (2)“老狮”的画像 ——谈谈《贝多芬：一个巨人》的肖像描写 (3)他者的视角 ..
作者：四川内江铁路中学 胥树轩
如何提高阅读速度
要在不影响理解率的前提下提高自己的阅读速度，就必须了解影响阅读速度的几个因素。一般来说，影响阅读速度的因素主要有以下几点： 一、阅读方式：拒测试表明，用朗读的方法每分钟则可达500---700字。这是因为出声不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动..
作者：不详
借助教材巧成文
中学生多读一些课外书，博闻多识，自然可以提高一定的写作水平。但限于学生的实际情况，做不到“读万卷书，行万里路”，高考作文时，常找不到写作的切入点，无从下笔；苦于“囊中羞涩”，没有素材，无话可说。这时，我们不妨思维多变一点，头脑灵活一点，借助一..
作者：不详
及时读书就是及时行乐——一个长辈不太高尚也不太庸俗的读书经历漫谈
时 间 2005年12月6日下午 5：00—6：00 地 点 深圳市南头中学六楼会议厅 与会者 南头中学语文组教师、 高一高二高三学生&n..
作者：深圳市教研室中学语文教研员 程少堂
养成良好的语文学习习惯
[关键词]预习 朗读 思考 读书作文 写好字说好话 不动笔墨不读书 时时处处学语文 [摘要]要学好语文，就要养成“课前预习的习惯，朗读课文的习惯，勤于思考质疑问难的习惯，勤读书勤作..
作者：甘肃省康县一中 吕永海
一花独放不是春，万紫千红春满园——发散思维在作文立意中的运用
作为教师，看到手中的粉笔，不由得问学生，你们想到了什么呢？有的同学说“想到了圆柱”，很形象；还有的同学说“想到了老师，想到了奉献”，也很好。可是我想到的却是美国。为什么呢？这只粉笔它想到哪儿点点就到哪儿点点，想到哪儿划划就到哪儿划划，可是它在..
作者：四川简阳市三岔中学 宋燕
高考作文高分五字要诀
高考作文时间短，阅卷迅速，有着许多特殊性，考生要注意特别对待，以避免不必要的失分。作文要得高分，可以从以下五个字上面下点功夫： ⒈显 由于时间关系，高考阅卷老师不能细细揣摩文章，也不能明晓..
作者：佚名
考试作文的几点提示
一， 平易中求好评——有一个干净匀称美观的文面 1， 字体端正不潦草，尽量不用连笔，笔迹不勾连。 2， 不乱涂改，个别字词，先用橡皮轻轻擦干净，再修改。大段修改用修改符号，小心标明。 3， 不出现明显错误：书写..
作者：陈志刚
甜酸苦辣话口语
纵观历史，孔孟雄辩无敌，苏秦言动六国，诸葛舌战群儒……放眼时今，有人舌绽莲花，口若悬河，辱枪舌剑，纵横捭阖……口语交际彰显了它的魅力，展示了它的风采。 何谓口语交际？这个问题简单也复杂，模糊也清晰。 口语交际是态度的表现：它要求讲文..
作者：江苏吴江市芦墟第一中学 蒋翔宇
说说杂文的阅读
杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。它短小、活泼、锋利、隽永，内容广泛，形式多样，凡是有关社会生活、事件动态、日常工作、学习的杂感、杂谈、杂论、随笔、短评、札记（包括一部分读后感），都可以归入杂文一类。 阅读杂文，首先要把握杂文的..
作者：佚名
学生写作兴趣的激发和巩固
请在我们人生的字典中删除“我已尽力了”“这年头谁都这学期我担任的是高三语文教学任务，高三的作文教学如同戴着镣铐跳舞，功利性要大得多，和高二的作文完全不一样，高二时期学生主要进行的是随笔创作，由于不规定题目和文体，自由性较大，学生的写作兴趣比较..
作者：长阳民高 刘案甫
初中考试作文得高分6个秘诀
一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事； 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。..
作者：不详
高三语文重在梳理
都说语文成绩提高慢，其实不然，要看你怎么学。不做无用功，掌握合理学习方法是迅速提高成绩的有效途径。 第一招：反复咀嚼 就是把原来所有做过的题订成册，重点在错题上反复背诵，这是使基础分迅..
作者：佚名
文学常识巧记忆
一、作品串联法 1、汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。 2、《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《..
作者：佚名