语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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语文课本删改是“必须的！”
课本是教材，教材的编写有它的标准。因此，一篇文章能否入选课本当教材，是要用教材的编写标准去衡量的。就是说，一篇文章，作为自然文也许很精彩，但作为课文就需要用标准去衡量。这就产生了一个问题：当自然文、很精彩的自然文不适合教材的编写标准时，怎么办
作者：许石林
人民时评：高考公正需要信息公开
违规加分考生的相关信息迄今未能明示，不只是激起众多议论、猜测和质疑，似乎也已对正常的高考招生工作造成影响 这几天，不知道“民族成分造假”名单上的那些高考考生和他们的家长是怎样的心情。 除了此前被曝光的民族成分造假的案例，那份31人造
作者：不详
如何让高考加分更加阳光
高考前，有些高三毕业班里，几乎2/3的学生都想法弄到了加分名额，“裸考”倒成了少数； 不少持有“国家二级运动员”证书的考生，既不能跑，又不能跳，也没练过什么项目； 父母都是汉族，考生却是少数民族…… “举秀才，不知书；举孝廉，
作者：倪光辉
北大弃录造假状元涉嫌违法？
因重庆市高考文科第一名何川洋民族成分作假，其所报考的北京大学已决定放弃录取他。北大招办主任刘明利2日告诉记者，随着全国各地高考录取工作启动，教育部规定对有弄虚作假行为的考生和违规录取的考生，一经查实，取消其录取资格，已入校的不予新生学籍电子注
作者：李吉明
弃录重庆造假状元涉嫌违什么法？
本不想再写有关重庆造假状元的评论文章了，原因是人微言轻，汹涌的民意也无法让重庆有关方面全部公布造假学生的名单，更何况是一篇无足轻重的文字了。 然而，看罢新京报上的一篇题为《弃录重庆造假状元何川洋涉嫌违法》的评论后，觉得国人的麻木已经到了无
作者：秦建中
北大这个事办对了！
据报道，2日凌晨北京大学本科招办负责人表示，依照教育部有关规定，北京大学招生办在核实全部事情之后决定，放弃录取重庆考生何川洋，并报学校批准。 何川洋此前填报第一志愿是北大光华管理学院。此前有消息称，香港大学已邀何川洋前往该校读书。 日
作者：老万
“古诗”作文考生不可能是下一个钱锺书
三峡大学本来名不见经传，但这两日由于该校放出风来，要特招今年湖北“古诗”作文的作者，并给予该生二万元的奖学金，一下子就成了传媒关注的热点。该生究竟该不该被特招，这是一个涉及立场的问题。即你是认同公正还是认同平等的问题，凡是认同公正的，必然会反
作者：徐晋如
教育制造的灾难，正在由全社会来承受
如果要用一个词来描述中国的教育，那就是溃败。产业化教育将中国拖入一场马拉松式的赌局之中，被胁迫加入游戏的皆成输家，坐庄的席卷了所有的财富。 似乎有那么一个“老大哥”——英国作家奥尼尔在名著《1984》里塑造的“独裁统治者”，一直在盯着我们，全
作者：佚名
买个状元来“毁灭”——大学教育反精英化思考
前几天，看到一篇报道，有一本新书《中国高考状元调查》，书中对恢复高考30年多年来1100多名“高考状元”的研究分析显示：“状元”毕业后职业发展较少出类拔萃，职业成就远低社会预期。“高考状元”不杰出的结论立即引起社会上的热议（千龙网2009年6月12日
作者：佚名
埋没高考状元也是对教育的不公
随着各省高考分数公布，今年许多地方对炒作高考状元持谨慎态度。尤其是江苏省甚至对前100名不排名次，也就是说今年江苏没有官方“状元”。致使记者到处寻找“疑似”状元。（6月25日《扬子晚报》） 也是在同一天，《中国青年报》发表郭之纯先生的评论《小心
作者：佚名
请让高考考生喘口气儿
刚得知自己高考得了全省第一名，某地一考生还未缓过神儿，就接到电台、报纸、网站的采访预约电话。说些啥呢？撂下出游计划，这位考生颇费神思。 当下，各地陆续公布了今年高考分数信息，高校录取即将展开，这个中间时段，社会较为关注考生考试结果。于是
作者：董洪亮
教育系统不能满足于自我监督
将已有的教学监督机构闲置，然后另起炉灶，频繁监督检查，这就是目前教育系统监督的现状。这样的监督检查，很难检查督促改进，和惩罚后进，常常只是增加了教育行政部门的权力，让它们实际上变成了全国学校的直接领导。 上周六参加一个有关教育的会，会上
作者：不详
教育公平的悲哀
当“人民网重庆6月29日晚，针对重庆市文科高考状元何川洋更改民族身份一事的调查结果公布，巫山县委决定对责任人巫山县科协党组书记、主席万民强（原县委统战部副部长、县民宗局局长），巫山县大学中专招生委员会办公室主任何业大（何川洋之父）作出免职处理。
作者：不详
那年夏天，谁的状元如此耀眼？
6月27日，广东省教育考试院最终还是选择了公布高考状元花落谁家，虽然此前他们表示，他们本来是不想说的，都是媒体逼太紧，没办法，不得不说。他们同时也说了，明年起就不再公布谁是状元了。我觉得这句话挺扯的，就算你不公布，也照样有人爱一决雌雄，把高分段
作者：郁殷
美国高考奇才参加中国高考未上一本线
青岛一考生接连冲击美国高考与中国高考，中国高考中，姗姗只取得了490分的成绩，与586分的一本线差距甚大。然而美国高考中，她却被四所美国大学录取，奖学金总数约120万人民币。 青岛一考生姗姗接连冲击美国高考与中国高考，结果反差巨大。中国高考中，
作者：不详
想把“铁”恨成什么“钢”
从昨天的钱报上看到一篇“老师打学生”事件的调查，立即联想到一个类似事件。一位初中女教师，班主任工作特别负责，她每天投入到班级工作中的时间是同一年级班主任中最多的，对学生的要求也特别严格，可就是这么一位众人眼中最把学生当成自己孩子的老师，有一次
作者：洪信良
社会对高考“状元”有什么预期?
记得几年前，一名大学生很苦恼地告诉我，高中母校准备邀请他回去给学弟学妹做讲座，鼓励学弟学妹认真复习应考，考上名牌大学。母校邀请他，是因为他是当年全省的理科状元，可是他不想回母校讲课，在大学里，他不喜欢自己的专业，已经有好几门不及格，心情正糟着
作者：熊丙奇
高考状元的炒作价值大于其自身价值
年年高考，我们年年炒作高考状元；为什么，实际这是一个双赢的活动。教委是为了证明高考是公平合理的选拔人才，中学是为了证明自己的教学质量；大学为了证明自己爱惜人才，而媒体是为了吸引人。就连高考状元的家人也有个人目的，不是有的高考状元家长还著书立说
作者：汪华斌
中国高考加分丧失了什么原则？
浙江省2009年普通高校招生政策加分的考生名单，“删繁就简”，使社会难以监督。本来旨在打破一考定终身、增加多元化的加分政策，如今越来越象个丑闻。如果政府不立即进行改革，这股加分风将会愈演愈烈，进一步引起公愤。 我作为美国一个大学的教书匠，也许
作者：薛涌
13万个0分折射教育应试之痛
今年这道题考砸了，最直接的反应将是中学教育的及时跟进——用题海战术对付高考的新题型，永远是高中毕业班老师的拿手好戏和唯一武器。它改进的不过是考生的某方面的局部的应试能力。更强化了高考对基础教育的统摄和决定性作用——而这，正是应试教育的强心针和
作者：李隼