语文教学与阅读
教育时评
针对当前教育状况和现象作的一些有价值的评论
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高考改革方案的信息发布要统一权威
自去年以来，关于正在制定中的高考改革方案，不断有媒体根据业内人士提供的消息，“曝出”方案的部分内容，有些还相当详细，甚至包括了具体科目和确定的时间表。每一次的新闻都引起了社会的广泛关注和讨论。但吊诡的是，几乎每一次当事人都会在事后出来“辟谣”
作者：不详
为何放不下“沉重的书包”
作家冰心曾说，“让孩子像野花一样自然生长”。这固然是诗人的浪漫想象，却也承载着对孩子们无拘无束自由成长的希望。 然而，现在的孩子却非但不是野花，反而背负着太多课业的负担、学习的压力，难免成了“温室里的花朵”。或许正因此，北京市近日发布了
作者：不详
教育的纠结状态必须改变
高考临近，本届高中毕业生及家长开始关注志愿填报。北京和上海为考前填志愿，再过几天就要递交志愿表。在给学生和家长指导志愿填报时，令人“纠结”的状态时常出现。 比如，对上海和北京家长来说，由于是预估分数填报志愿，因此如何定位是一个很大的问题
作者：不详
建一所好学校胜过建一打监狱
日前，贵州全面启动针对严重不良行为未成年人的“专门教育育新工程”，要求到2015年，全省至少新建或改扩建9所以上未成年人“专门学校”，有条件的县（市、区）也要建设一所“专门学校”。 看到这则新闻，可能有人马上会联想到“专门学校”就是工读学校
作者：不详
高考加分“瘦身”彰显改革诚意
一年一度的高考即将到来，此时有关高考的各种消息格外引人关注。据媒体报道，从今年起，全国正式执行高考加分项目调整方案，奥林匹克竞赛获奖学生不再有保送资格，奥赛、体育加分将不超过20分。与此同时，各地的高考加分政策也明显收紧，高考加分项目明显减少，
作者：不详
教师准入制如何“拦截”不良教师
近日，北京朝阳来广营地区一民办幼儿园女教师长期对幼儿施暴案成为人们热议的话题。提高准入门槛能否杜绝教师施暴行为？对教师法律意识、心理素养、道德伦理的考核又该如何落实？是否应该建立教师退出机制？一纸教师证能测出教师专业知识是否过硬，却难判断教师
作者：不详
农村教师招聘遇冷折射教育隐忧
5月11日，《楚天都市报》报道，在5月10日举行的湖北省农村义务教育学校新录用教师的公开招聘笔试中，实际参考人数只占报名人数的六七成左右，有的考场仅11人参加考试。此前《楚天时报》报道，湖北省黄冈市今年公开招聘1217名农村义务教育学校的教师，尽管给
作者：不详
切实提高政府“管”教育的水平
管理的改革和创新是上游，是基础性的，是首先需要改革的方面。管理上的放权，将为办学和评价上的创新提供空间，牵一发而动全身。 十八届三中全会《决定》提出，全面深化改革的总目标是“完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代
作者：不详
继承“五四” 希望当代青年成就中国梦
总有一代青年人困惑、迷茫与彷徨，也总有一代青年人求变、创新与开拓。如今距离1919年5月4日，转眼已有95年之久。在这样一个日子里，回望“五四”这段历史，与过往中的青年对话，是为了看见我们青年人当下面临的历史新使命。 95年前的今天，历史曾多阴郁
作者：不详
中国该如何成就自己的“世界一流”大学
“软实力”才是决定大学高度的关键。扎根中国大地办大学，拥有精神高地和文化底蕴的大学，才能成为“世界一流” “世界上不会有第二个哈佛、牛津……但会有第一个北大、清华。”五四青年节，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话，引起了教育界乃至
作者：不详
互联网并没有带来真正的教育革命
互联网进入我国20年，深入影响我国社会的方方面面，教育也不例外。曾经有人预言，互联网会带来一场教育革命，这一观点在最近更因慕课的推广而广受社会关注，但从我国过去20年的实际情况看，虽然互联网一定程度改变了教与学的方式，也拓宽了学生获得教育资源的渠
作者：不详
义务教育需要更多办学空间
据报道，北京市义务教育阶段入学政策出台，取消共建生堵住条子生，启用统一的小学和初中入学服务系统，使每个学生的入学轨迹透明、清晰，不给任何人留下操作空间。在政策文本中，直接取消共建生；对入学状态进行监控，让条子生暴露在阳光之下。这两个办法，力图
作者：不详
我们应该怎样重视语文教育
20年多前，在还没有什么培训机构的情况下，我自己总结出了若干在语文考试中得到高分的“秘诀”。这使我成为全校语文学得最好的学生——在一次语文考试中，全年级只有3个人及格，而我考了90多分。然而，我自己清醒地知道，我之所以能够做到这一点，是因为我真的
作者：不详
高考改革要谨慎决策，不能重蹈覆辙
如果依旧实行集中录取制度，且高校录取只看语数外三门成绩，依照考什么就教什么，教什么就学什么的应试逻辑，中学教学就会只关注语数外三门，物理、历史等学科会边缘化。 全国高考改革方案初定为考语数外三门，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制
作者：不详
老师不能把语文课堂当作表演舞台
什么时候语文课堂回归平静，教师能多读书多思考，学生能安安静静地跟随读书人学习，开始有自己的想法，语文教育就有出路了。 不久前，语文出版社王旭明先生听了几节语文课，有感而发，引起争论（据4月19日《中国青年报》）。 语文课上究竟发生了
作者：不详
把“根”留住的呼声何时不再喊
四年前，时任华中科技大学校长的李培根因为一次名为《记忆》的毕业演讲而走红全国，在他的2000字演讲稿里，还有“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”、 “打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”等一连串网络热门事件和流行语。这次演讲被掌声打断30次，全场7700余名
作者：不详
“不得跨市招生”不能沦为空文
日前，河北省教育部门出台政策，明确要求公办高中今年“不得跨市招生”，也不能利用公共教育资源举办复读班。该政策旨在缓解近年来河北省各市知名高中之间激烈的中考掐尖招生大战。然而，媒体认为政策能否有效落实还有待观察。 以笔者来看，这种质疑并非
作者：不详
教育执法：腰板怎么“硬”起来
编者按：据媒体报道，某省会城市教育局日前发出通知，再次强调义务教育阶段学校入学工作必须严格遵守“五禁”要求，如“严禁分设任何名义的实验班、重点班、快慢班”等，各类违规行为一经查实，将坚决查处。有评论者认为，此举是给学校上“紧箍咒”，有助于杜绝
作者：不详
教育行政权力也需合理扩张
放权、集权、问责制共同构成教育行政改革的全景图，展现出中央政府、地方政府和学校之间权责划分的结构性、立体化调整。 在教育行政改革的大势下，提倡放权是大势所趋。那么，如果同时主张教育行政权力的扩张，是不是冒天下之大不韪，是不是逆世界教育改
作者：不详
义务教育，谁之义务
当前，我国义务教育已经全面普及，进入了均衡发展、提高质量的新阶段，迫切需要推进治理体系和治理能力现代化。这就要求我们深化认识，进一步厘清义务教育的责任主体，深刻理解“义务”的内涵。 义务教育首先是国家的义务，是政府的义务。实施义务教育是
作者：不详