语文教学与阅读
教学札记
教学札记栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。
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共 4,783 篇 · 第 234 / 240 页
从《艺术人生》和《幸运52》中看电视栏目风格的策划
<P> 我们经常说，努力往前走，但是不要忘了来时的路，中国的文艺很容易成为政治的附庸，在当代又容易成为金钱的砝码，所以，内地好的电影和歌曲经常是不关乎人性的，甚至于连好的情歌都难得，现在不知道有多少东西可以留给以后。我们呼吁更多的有文化积累..
作者：佚名|
高考作文更要“求真”
<BR> <BR> 高考是选拔人才的考试，人才的最起码条件是有正确的人生观、价值观、世界观，而高考作文就是检测人才的手段之一。因此我们要求学生作文思想应健康、端正，歌颂真善美，贬斥假恶丑。但是，现在作文评价上有一个奇怪的现象：..
作者：秦葆|
浅议现行新编初中语文教材
令全社会关注的语文教学新大纲、新教材，于2000年秋正式启动。两年来，受到了中小学师生的一致好评。<BR> 今天，笔者想就初中的语文新教材谈一点小小的感受。<BR> 经研读分析，我深深的感受到：这套新教材有以下几方面显著的优点，可能也就..
作者：成都市石室联中 杨婷|
浅析语文科发散思维的培养
在一次习题课上，学生被一道诗歌鉴赏题难住了。这道题先给出了莎士比亚的一首诗，接着问对这首诗的中心揭示恰当的是哪一项。答案是“宣传人文主义的博爱思想”，可很多同学却选“表现无私奉献精神”。应该说这是一道难度不大的题，因为诗意很明显体现的是博爱精神，..
作者：佚名|
（7—9年级）《义务教育课程标准语文实验教科书》使用建议
洪宗礼主编的《义务教育课程标准实验教科书·语文（7—9年级）》力图体现《课程标准》的新理念、新目标、新要求，着力改革单一文选式的语文教材的传统模式，构建新的编排体系，致力于全面提高学生的语文能力和人文素养，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，激.
作者：佚名|
把作文评价放飞蓝天
在个性化作文的行进曲中，如果说投入生活体验、观察是过门、序幕，个性表达是过程、高潮的话，那么个性作文的评价则是不可少的甜蜜尾声。而把作文评价放飞蓝天，师生互动，能一改以往学生作文后万事大吉之态，进而更充地促使学生个性发展，培养修改作文的习惯，提高..
作者：宜都市外国语学校 罗凤琴|
怎样写好人物的肖像
<br> 成功的肖像描写能展示人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在的特征，产生如见其人、呼之欲出的艺术效果。那么，怎样写出一具活重..
作者：合肥市55中 王宗保|
排序题解法点拨
<BR> 1．抓中心句。<BR> 中心句是一段文字的纲，其它各句都是围绕中心句展开的。根据文段内容的特点，首先确定中心句的位置（段首、段中、段尾）。然后按照最能表达中心的思路去高速材料的先后。<BR> 2．抓相..
作者：佚名|
呼唤远离急功近利的教育
<P> 认真地阅读完《中国青年报》上有关河北衡水中学素质教育先进经验的介绍，羡慕有之，佩服有之，但更多的是反思。<BR> “素质教育”的口号提出有些年头了，好多学校也早就提出了“以人为本”的办学理念，衡水中学的好多做法，这些地方也早已行之成文..
作者：江苏省东台中学 崔国平|
在愉悦的氛围中培养学生的创新能力
<DIV> 二十一世纪，社会发生了巨大的变化，高科技的规模化，知识经济的全球化，全球性的开放和国际竞争的加剧，使人才的竞争日趋白炽化。应试教育铸就的“知识型”人才已疲于心有余而力不足，面临着种种危机；而“创新型”人才则受到社会的青睐，以创新为核心的.
作者：四川省巴中市通江县铁佛中学 黄琨灵|
《〈三国演义〉与成语》课题的实施方案
<P> <BR> 一、 背景介绍：<BR> 1、《三国演义》是我国古代四大古典小说之一，此书人物众多，形象丰满，内容博大精深，其中的经营谋略、用兵为人之道，对同学们的学习、生活及将来的工作人生态度都会有很大帮助。<BR> 2、高考中有..
作者：张巧丽|
中考作文制胜技巧谈
<br> 考场作文因受时间及学生心理因素影响，往往会影响学生水平的发挥，如何在考场作文中排除不必要干扰，出奇制胜，便成了千万学生梦以求的事情。根据本人多年的经验，特殊考场作文应注意的问题及求胜技巧罗列如下，以期抛砖引玉。 <br&g..
作者：山东省滕州市善国中学 陈庆安|
九寨水韵
<DIV> 时值夏季，又适逢湿漉漉雾蒙蒙的天气，我们无缘欣赏到九寨沟的彩林、雪峰，无法享受到九寨沟的蓝天白云。然而单是九寨沟的水，已令人心醉神迷，留恋往返了。“九寨归来不看水”，不错的，九寨沟的众多海子，九寨沟的飞瀑流泉，无一不舒展着诗情画意，无一.
作者：西安市药王洞3号 韩西利|
山水寓含做人理——2004年江苏高考作文题导析
<DIV> 2004年江苏高考作文题是：水有水的灵动，山有山的沉稳。水的灵动能显其智慧，山的沉稳能显其敦厚。然而海水的灵动却不改始终如一的一色蔚蓝，山虽然是沉稳的却有它的敦厚。请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇作文。要求：1、话题包含两个方面，
作者：邗江区甘泉中学 邱龙涛|
高三作文讲评资料——与诗对话
翻开案上《古代名诗鉴赏》，于是进入了浩渺的时空隧道，我开始了与诗的深情对话。 <br> 一、关于母爱 <br> “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这不是著名的《游子吟》吗？我循声望去，一头黑瘦的..
作者：szt|
面对《新课程标准》——反思语文教学
<DIV> 《新课程标准》确定了“人文教育”的目标，它倡导教学以“人”为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动地位都得不到体现。而只有实现以学生为中心的主.
作者：青岛求真中学初一级部 李冰|
琢玉成器赖师功
<br> 六月初，我接到学生小倪的来信：“黄老师，告诉您一个好消息，我已通过全国成人高等教育入学考试了。”听到这个消息，我十分高兴，一颗社会新星终于越来越亮了。一幕幕往事不禁在脑海中闪过。 <br> 一、给她一个“角色” <br> 小..
作者：丹徒县谏壁职业高级中学 黄智勇|
这些词语考不得
<DIV align=center> </DIV> <DIV> 今年多省市（安徽、江西等地）使用的全国高考语文卷的错别字题，着实爆了一个冷门，考了两个不该考查的成语，使这道题失去了应有的信度和效度。下面是原题：</DIV> <DIV> 2．下列词语中
作者：安徽省霍邱县第三中学 屠志成|
人本主义思想指导下的语文教师
<BR><BR> 新颁布的《语文课程标准》(《语文教学大纲》)给日新月异的课文教学吹来了一股春风，而在这股春风中，以学生为本，以促进学生的发展为本的人本主义思想(这里暂且仿用一下孟子“民本主义”)，无疑让人感受最深。 <BR> 一、课程标准的人..
作者：魏传鹏|
把握写作的源泉——生活
<BR> 庄子说过：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。风之积也不厚，则其负大翼也无力。”要写好作文不仅要说真话抒真情，还要重视生活的积累。许多同学作文写得干巴巴，只有框架没有血肉，主要问题就出在对生活的积累上。那么怎样来对生活进行积累呢？ <B..
作者：湖北省广水市第一高级中学语文组 魏传鹏|