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语文教学与阅读

教改进程

教改进程栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 343 篇 · 第 13 / 18 页

  1. 教改进程

    教育专家教师热议江苏省2008年普通高考方案

    江苏省2008年普通高考方案向社会公示并征求建议，引起各方的强烈关注。教育专家、一线教师及社会各界人士就方案展开了热烈的讨论，他们提出的许多好的意见和建议，在方案的调整中得到了充分的体现，也使得方案更加科学和完善。 原江苏省教委副主任..

    作者：佚名

  2. 教改进程

    只是因为你站得更高——2007皖江四市高考语文研讨会成果摘要

    草长莺飞，鲜花初放，07年高考语文研讨会如约而至，美丽的江城马鞍山祥和而宁静，风情万种的采石矶秀出无限魅力之余，也馈赠嘉宾以丰硕的研讨成果。现简摘如下： 一、2006安徽卷三大缺..

    作者：佚名

  3. 教改进程

    2007年湖南省高考语文考试说明

    2007年普通高等学校招生全国统一考试语文(湖南)命题，将根据《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》与湖南省中学语文教学实际，沿袭2006年高考语文卷(湖南)的命题思路(见《高考试题分析·湖南卷·2007年版》)，在2006年语文卷..

    作者：佚名

  4. 教改进程

    2007年高考现代文阅读题新面貌

    2007年高考要以一个课改后崭新的面貌出现，现代文大阅读考查变化非常大。出现了选考题：文学类和实用类。 一、文学类 1.考查重点：主要考查学生的形象思维能力，主要考察小说和散文鉴赏作品同时，要求鉴赏形象、语言、艺术手法，注重考查考生..

    作者：佚名

  5. 教改进程

    依据新考纲，贯彻新理念，开创新思路——新课程下的试题组题探索和试卷讲评策略

    一、重温新课标，解读新考纲 面对07年新课程下的新高考，我们不能只是象一个熟练匠人，拿起过去的“宝贝”资料，埋头便“苦干”起来，这种勤奋精神固然值得表扬，但保守的经验、浅陋的认知一样贻误学生，所以应该认识到：新课标统领整个新课程，新..

    作者：广州市真光中学高三语文备课组 廖波

  6. 教改进程

    2007年高考语文试卷更注重考查语言的实用性

    和去年相比，2007年考试大纲有一些调整。 在字音和字形识别的要求上，都加了“常用”二字的限制。这种变化更明确了考查的范围为常见常用的易读错写错的字词，注重语言文字的实用性，不鼓励大家花精力钻研冷僻字、繁难字。 ..

    作者：河南省基础教育教学研究室 贾天仓

  7. 教改进程

    天津高考语文考纲六处修订，三处涉及写作

    提要：2007年考纲在保持稳定的基础上，又做了六处修订。第一处改动主要是文字调整，其余五处分别进一步明确了考试范围，补充或调整了写作要求。 《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲》日前颁布了。大纲在保持稳定的基础上，又做了六处修订。第一处..

    作者：佚名

  8. 教改进程

    2007年高考语文：不必费时钻研繁难字

    考纲变化 2007年的语文科考纲在考试性质、考试能力要求和考试内容方面的变化如下： 识记指识别和记忆，是最基本的能力层级（去年为“语文能力最基本的层级”）。 1、识记现代汉语普通话常用字的字音（去年为“识..

    作者：华师一附中高三语文组潘汉春

  9. 教改进程

    高中新课改：培养“高考成功者”变“合格高中生”

    黑龙江省即将进入实施阶段的高中新课改，实施改革的“操作者”——省市教育行政部门、教研部门和各高中学校，正紧锣密鼓地做着前期各项准备，确保这项事关全省高中生及无数家庭未来的“新事物”走在正确“航道”上。作为课改的参与者和最终受益者——高中学生和..

    作者：不详

  10. 教改进程

    与新课程一起成长——在荆棘丛生的风雨途中迎接希望之光

    新一轮的课程改革犹如一股清新的春风扑面而来，初步显示了它的生命力。作为高一的语文教师，作为新课程的实践者，通过一个学期的切身体验真是感慨良多，今天非常荣辛能站在这里和大家一起分享经验。今天交流的主题为“与新课程一起..

    作者：叶如盛

  11. 教改进程

    高考改革：粤鲁一小步，全国一大步

    近日，教育部2007年新课标高考大纲出台，广东、山东两省作为新课改的试点省份，明年高考有重大变化，首次将美术、音乐列为专业选考科目之一。广大市民特别是学生家长对此反响强烈，毁誉参半。（《长江商报》 9月22日） 高考该不该改革，该怎么改历来就存在..

    作者：徐光木

  12. 教改进程

    因材施考，高考改革的必由之路

    第六届21世纪教育论坛在北京开幕，与会的专家就“高考应该怎么考？高校应该怎样招”进行了研讨与交流。专家建议高考改为“暗箱操作”，由老师来推荐学生上大学，此外再展开全国统一考试，分数不对外公开，只用以证实老师有没有说谎。（《新京报》 12月24日..

    作者：徐光木

  13. 教改进程

    2006年《考试大纲》与2007年《新课程标准考试大纲》之比较

    一、考试能力要求 旧考纲有五个能力层级：A识记、B理解、C分析综合、D表达应用、E鉴赏评价；而新考纲有六个能力层级：A识记、B理解、C分析综合、D鉴赏评价、E表达应用、F探究。新考纲把“鉴赏评价”和“表达应用”的顺序调换了一下。新考纲选考内容中，只.

    作者：饶平实验中学 江之南

  14. 教改进程

    广东省2007年高考方案

    备受关注的广东高考改革方案几经易稿，昨日正式尘埃落定。从2007年起，广东数十万考生将实行新的高考模式，与现行高考制度相比，新方案体现三大不同：文理分科考试，文理分科划分录取线；高考计分方式将由标准分改为原始分；考生综合素质评价将被列为高校录取时..

    作者：佚名

  15. 教改进程

    彰显新课堂人性的光辉——农村高中推行新课程的一点思考

    从1999年教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出改革现行基础教育课程体系开始，到2003年《普通高中新课程方案〈实验〉》的正式颁布，再到2004年秋季新课程付诸山东、广东、宁夏、海南等四省进行实验，面对这样的形式，身为福建高中教师的我们越发

    作者：连江尚德中学 何敏

  16. 教改进程

    谈当前语文教学存在的问题和改革意见

    一是语文学科理论研究不够，不同主张之间互相交换意见不够。 二是对过去语文教学改革工作科学总结不够，特别是对历次新编语文课本试验和修改不够。 三是教学方法基本上是老一套，改革和创新不够。 四是语文水平测试的问题..

    作者：佚名

  17. 教改进程

    多媒体如何使教学“如虎添翼”

    信息技术的飞速发展为多媒体与课程教学的有机结合提供了现实条件，且看新课程标准下—— 多媒体如何使教学“如虎添翼” “多媒体是展示教师的教和学生的学，还是展示技术？在信息化基础设施已经铺就的今天，我们需要研究的是如何科学地应用..

    作者：纪秀君

  18. 教改进程

    2007年高考语文《考试大纲》解读及心得

    笔者通过对今年高考语文科《考试大纲》与去年《考试大纲》对比，发现主要是文字修改，内容没有什么变化。具体解读及比较如下： 一、语言知识和语言表达 语言知识和语言表达在考查目标上没有变化，要求仍然是着眼于语言的运用，要求学生能够运..

    作者：佚名

  19. 教改进程

    保持延续性稳定性，稳步推进高考改革——广东高考新方案解读

    保持延续性稳定性，稳步推进高考改革——广东高考新方案解读 近日，经广东省政府常务会议通过并报国家教育部核准备案，广东省教育厅于正式印发《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》（以下简称高考新方案），2007年起我省将在普通高等学校..

    作者：佚名

  20. 教改进程

    高中语文新课改易走入的误区

    新课改今年已经在我省全面实施了，这次改革之广之深也是前所未有，它以更高的目标、更新的理念和架构给高中语文教学带来了新的活力，很多老师在教学实践中积极主动地实施新课程标准的同时，也比较容易进入一些误区。毕竟新课改代表着一次语文教育转型，许多老师..

    作者：六安市苏埠中学 林承鸿