语文教学与阅读
日积月累
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共 2,086 篇 · 第 86 / 105 页
余秋雨及其散文评价
余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要著作有《戏剧理论史稿》(1983年，上海文艺出版社出版)，《艺术创造工程
作者：佚名
狗年说狗——与“狗”有关的部分成语
阿狗阿猫： 旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的，不值得重视的人或著作。 帮狗吃食：比喻帮坏人作坏事。同“帮虎吃食” 白云苍狗：苍：灰白色。浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻事物变化不定。唐?杜甫《可叹诗》：“天上浮云..
作者：不详
年岁称呼
襁褓： 不满周岁。 孩提： 两至三岁。 始龀、髫年：女孩七岁。 始龀、龆年：男孩八岁。 （说明：根据生理状况，男孩八岁、女孩七岁换牙，脱去乳齿，长出恒牙这时叫“龀”，“龆年”或“髫年”。） 总角： 幼..
作者：双石中学 刘云
三国中的成语和隐语
成语是一种固定词组，属于词汇学的内容；隐语即谜语，是一种最简短的“微型文学作品”，属于民间文学中的一种特殊形式 。成语和隐语之间缺乏必然的联系。但是，从文化学的角度来说，二者同属于中华民族传统文化的瑰宝，和文化学的其它内容(如：天文、历法..
作者：双石中学 刘云
中考满分作文精彩片段
1.苦涩的求学路还很长，但我不会寂寞；因为我满怀母亲与大山的期望，因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲，大山！ ——《招招手，豆角般的月儿》 山东淄博市一考生 2．今夜，星光灿烂！浩瀚的天际中划过一颗流星，我默默..
作者：重庆市沙坪坝区重庆一中 邹仁波
花之称谓知多少？
文人笔下花，名似神韵雅。常人眼中的花到了文人笔下竟显得灵气袭人，风姿动人。品味文人们笔下富有风流神韵的花之称谓，也够让人赏心怡神的。请同学们也来品味品味。 落花：满院落花帘不卷，断肠芳草远。（朱淑真） 流水落花春去也，..
作者：不详
《报任安书》译文
少卿足下：前不久承蒙您给我写信，教导我要谨慎地接人待物，以推举贤能、引荐人才为己任，情意、态度十分恳切诚挚，但抱怨我没有遵从您的意见去推荐贤才，而去附和俗人的见解。其实，我并非敢这样做。我虽然平庸无能，但也曾听到过..
作者：佚名
茶与楹联趣说
中国的茶文化，可谓渊远流长。古往今来，很多骚人墨客与茶结缘，留下不少妙趣横生的茶诗、茶联，遍及神州名山大川、茶楼、茶馆、茶社和茶亭。当我们游览这些地方时，边品茗边欣赏茶联，顿觉静中有动，茶中有文，眼界大开。现在社会上流传的茶联，很多已经找不出..
作者：佚名
名著简介
1、《欧叶妮.格朗台》 作者 巴尔扎克 国籍 法国 时代 19世纪 作品类型 外国文学 作品评论 本篇是巴尔扎克讽刺作品中最生动最具活力的一部力作。守财奴葛朗台的形象已变成财迷狂的..
作者：不详
古诗词中“燕子”意象拾零
燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。 1、表现春光的美好，传达惜春之情。相传..
作者：不详
《小石城山记》《百丈山记》《黄州快哉亭记》的翻译
小石城山记 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西，走过去寻找风景却毫无所得；另一条稍为偏北又折向东去，只走了四十丈，路就被一条河流截断了，有一座石山横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成..
作者：佚名
与数字有关的语病分析及评讲
在语言运用实践中，我们经常会遇到与数字有关的语病。归纳起来，常见的有以下几种类型： １．“减少（缩小、降低、下降）×倍”，如：  ..
作者：佚名
在高三联考动员会上的讲话
同学们，下午好! 九校联考即将来临，盐城联考计日可待，两大战役谁是主将，谁来挂帅。同学们，指挥千军万马的是你呀，是在座的每一位同学！你有五员虎将，三位是语文数学外语，你要确定主攻的目标，预计的时间，作战的方案，..
作者：王峻峰
奥林匹克运动会五环的意义
5只相套接的彩色圆环是现代奥林匹克运动会最显著的标志，它是现代奥林匹克运动会的象征。每四年举行一次的现代奥林匹克运动会是目前影响力最大的由全世界共同参与一次盛会，每次她都给了我们欢乐和微笑，让我们暂时忘记了烦扰和痛苦，尽情沉浸在精彩的体育比赛..
作者：佚名
有关三国故事和人物的歇后语
歇后语是我国民间流传得最广的传统语言文化之一，它集诙谐幽默于一体，集中反映了我国劳动人民的聪明和才智。歇后语最大的特点是谐音、比喻和会意，现将有关三国故事和人物的歇后语收集如下： ·曹操下江南——来得凶，败得惨 ·张飞扔鸡毛——有..
作者：不详
于感情真实中写活人物
近代评论家王国维认为："词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。"并说："能写真景物、真感情者，谓之有境界。"文章是作者思想感情的流露。"没有情感这种品质，任何笔调都不能打动人心。"(狄德罗语)，于感情真实中写活人物..
作者：湖北枝江一中 卞锦周
对联及成语中的对联
相传有这样一位老地主，他粗通文墨而又极爱附庸风雅。一天，他要为母亲祝寿，大开筵宴，悬灯结彩。想在门口贴副大红对联，却又舍不得花钱请人撰写，便叫帐房先生将常见的“天增日月人增寿，春满乾坤福满门”写出来贴在大门上。帐房先生正..
作者：浙江省台州中学 方青稚 邮编：317000
《马说》中的“鸣之”应作何解
韩愈的《马说》被选编于初中语文课本第四册中，编者对"鸣之而不能通其意"一句是这样解释的："它叫，却不能通晓它的意思。之，无意义。"对于这一解释，笔者有不同的看法。 第一，从修辞上来看。"鸣之而不能通其意"的..
作者：不详
古今绝对知多少
炭黑火红灰似雪， 谷黄米白饭如霜。 上联是明弘治皇帝出，下联是孩提时代的杨慎对，弘治皇帝大宴群臣，见“火锅”用的炭而出上联，群臣无人对之。而随父赴宴的杨慎对出下联，得御赐酒三杯。 无锡锡山山无锡； 平湖湖水水平湖。 ..
作者：佚名
古代年龄代称
黄口：本指雏鸟，后比喻幼儿。 孩提：又作“孩抱”，泛指儿童。 垂髫：（tiáo）：古时童年未冠者头发下垂，因此指童年、幼年。 总角：指童年时代。 始龀（chèn）：儿童开始脱去乳牙。长出恒牙。因此指童..
作者：不详