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语文教学与阅读

学生园地

学生园地栏目，汇集语文教学与阅读参考文章，可按标题查找内容。

文章列表

共 6,824 篇 · 第 302 / 342 页

  1. 学生作文

    放弃也是一种美

    <BR> 朋友，你一定见过很多种美，如儒家思想中“尊老爱幼”的人格美，柳永、李清照的婉约之美，文天祥、秋瑾为国捐躯的豪壮美┅┅但是，你是否想过，放弃也是一种美呢？<BR> “金无足赤，人无完人”，不论是什么样的人，都不可能得到他所希望的全..

    作者：山东陵县一中 任秀梅|

  2. 学生作文

    生命的启示

    <P> </P> <P> 近一段时间,春寒料峭,天气阴晴不定,接二连三的烦恼这几天一直萦绕在我的心头,挥之不去.我在家里闷得慌,趁天没下雨,便到外面散散步,舒缓一下这糟糕的心情.<BR> 我漫步在通往田野的那条长满了杂草的小道上.小道是用一块块平..

    作者：清远盛兴中英文学校 温利华|

  3. 学生作文

    炼铸人生的铁链

    <P> <BR> 一天，发现我所住的宿舍大门挂着一条大而不长的铁链和大锁。原来它们代替了原来门的配套锁。<BR> 或许是因为铁链比较坚固、灵活吧，要不，它怎会用来牵拉海边的大船，建造险峻的卢定桥，做坦克的“双脚”，还成为某些车的履带？<B..

    作者：清远盛兴中英文学校 叶和平|

  4. 日积月累

    哲理小诗类话题作文三例

    <BR> <STRONG>题目一</STRONG> 阅读下面的材料，根据要求作文。<BR> 人生是条航船<BR> 让<BR> 风留给帆<BR> 方向留给舵<BR> 船长站的位置<BR> 留给我<BR> 在生活的海洋上，每一个..

    作者：佚名|

  5. 学生作文

    伤口

    <P> </P> <P> 清风牵住新爽；春风笼住柔美；秋风罩住悲凉；而难于忘却的雨夜之风却葬送了梦的美丽芬芳。<BR> 又是一个雨夜,一个昏黄得有些单调的雨夜。轻轻按下PLAY键,再次听那首足足把所有哀伤都掩盖起来的老歌,看着窗外模模糊糊的..

    作者：郭晓淼|

  6. 学生作文

    翠翠——《边城》续写

    <P> </P> <P> 崖上的虎耳草生生息息了三五次，也渐渐地往高处长，以至于翠翠摇着小船从山崖过时，伸手再也够不着它们了。<BR> 翠翠一手扶着膝，倚着那块早已冰冷的石头，望着对崖呆呆地出神。黄狗乖乖地偎在翠翠脚边，任由翠翠搂着它..

    作者：荆州市北门中学 潘雨洁|

  7. 学生作文

    深呼吸， 向前去

    <BR> <BR> 春天到了，轻柔的风吹拂着睡眼惺松的大地，万物开始复苏。这个时候，两颗种子也醒了，它俩正是我种下的夜来香的种子。它们正躺在一片肥沃的土壤里憧憬着各自的未来。<BR> 第一颗种子说：“我一定要努力向上生长，向下扎根，让..

    作者：荆州市北门中学 李思思|

  8. 学生作文

    风雨任平生

    <P> </P> <P> 他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，"风雨任平生"的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。<BR> 苏轼一生的风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名..

    作者：佚名|

  9. 学生作文

    《斑羚飞渡》课本剧

    地点：伤心崖<BR> 角色：跳入悬崖的老斑羚A<BR> 老斑羚之子少斑羚A<BR> 成功试跳的老斑羚B<BR> 成功试跳的少斑羚B<BR> 另两对飞渡成功的老少斑羚<BR> 镰刀头羊<BR> 布景：黑板上一弯彩虹 讲台..

    作者：hfhhjj|

  10. 学生作文

    还给孩子一片蓝天——读《草房子》有感

    <P> 合上书本,我的眼前还不时浮现出调皮天真的桑桑,恬静温柔的纸月,固执而又讲理的秦大奶奶,顽皮而又懂事的细马……<BR> 《草房子》就是这样一部令人难忘的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。在那六年里,他亲眼目睹或直.

    作者：龙岩一中初三(4)班 苏杰|

  11. 学生作文

    我爱你，中国

    <P> 在我很小的时候，母亲常常给我讲岳母刺字的故事。虽然我的母亲没有在我背上刺字，但“精忠报国”四个大字早已烙在了我心里，让我从小立志长大后报效祖国。<BR> 在社会课上，老师告诉我，我们美丽的祖国有960万平方公里广阔的领土，有五千年光辉灿..

    作者：龙岩一中初三（4）班 杜毅|

  12. 学法指导

    语文记忆方法

    <P> 在语文学习的过程中，有许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种，对不同的内容要采用不同的记忆方法。 </P> <P> 1.机械记忆法 <BR> 这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，..

    作者：198825|

  13. 学生作文

    暖冬

    <P> 初三到了,学校从十月份就开始着手准备11月份的运动会,班主任和体育委员也不时开个动员会,号召大家积极参与。<BR> 那一天,小J参加完运动会鼓号队的训练,顿觉浑身乏力,一步三摇地摆到教室,挪开同桌的书包软趴趴地伏在桌面上,即将进入永无止境的梦

    作者：龙岩一中初三(3)班 吴嘉颖|

  14. 学生作文

    青春

    <P> 我们在昏昏欲睡的午后时光，喃喃地诉说着自己的梦想和憧憬。看着我的姐姐缓缓地点燃一圈蚊香。我对于快至夏日季节的识别，常常是从气味开始的。 <BR> 我们谈论着，那种执着的热情，一次次被擦亮；那熊熊燃烧起来的物质，就是永恒的青春。青春从来..

    作者：卢月|

  15. 学生作文

    花开的声音

    <P> 当我流泪的时候，我想你<BR> 当我孤独的时候，我想你<BR> 当我成功的时候，我想你<BR> 尤其是当我一笔一画感情丰富地<BR> 写下这些文字的时候 我格外地想你</P> <P> 想你牵着我的手时温..

    作者：吴嘉颖|

  16. 学生作文

    咖啡的味道

    <P><BR> 橙黄色的灯光下，我的笔在纸上沙沙地写着。母亲则在厨房和阳台之间忙碌着。我偶尔抬头可望见母亲一刻不停的身影，耳边不时传来哗哗的水声，洗碗声，洗衣声，心中涌上一种莫名的悸动，于是，我开始发呆了。<BR>“是不是困了？”母亲见我停笔..

    作者：荆州市北门中学 苏望龙|

  17. 学法指导

    人物的肖像描写

    <P> 众所周知，人物的肖像描写是指关于人物的音容、笑貌、服饰、姿态等方面的描写。人物的喜怒哀乐、生活经历、社会地位以及个性特征，常常从肖像中表露出来。恰如其分的进行肖像描写，有助于有助于刻画人物的形象。<BR> 下面结合我的经验介绍几种行之..

    作者：dadamuma|

  18. 学生作文

    飞过四轮春秋

    <P> 那年我只有四年级,同院的朋友黄露那个除夕夜的12点是在摇晃的双排旱冰鞋上度过的。那天当我在院里的空地上看见一个飘来飘去的黑影时，我以为自己看见了那个传说中的生物——鬼。然后黎明横冲直撞地划破黑暗，然后的然后我看见了黄露。<BR> “好帅..

    作者：龙岩一中初三(3)班 吴嘉颖|

  19. 学生作文

    我看诚信

    <P> 最近总能听到“依法诚信纳税，共建小康社会”的口号，不免有人发出疑问：诚信和社会有什么关系啊？<BR> 诚实守信是诚信字面上的解释，其实，诚信所反映的是一个人的品性及至整个民族的风气。因此不难明白，诚信能完善人类本身，可以使社会逐步走向..

    作者：厦门大同中学初二（三）班 谢杨莉|

  20. 学生作文

    给鲁滨孙的一封信——学了《荒岛余生》之后

    鲁滨孙：<BR> 您好！<BR> 对于您，我是既敬佩又惋惜。对您感到敬佩：是因为您在不幸遇难后，没有放弃生的希望，在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的岛上，您孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来；没有房子，您自..

    作者：浙江省杭州市萧山区虎山路初中 沈棋燕|