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让特长教育回归纯粹
如何科学引导有学科特长与创新潜质的孩子自由发展，对孩子的个性化特质给出科学评价，是基础教育必须攻克的难题 新学期开学在即，教育部办公厅印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，明确要求规范招生入学秩序、保障入学机会均等。其中
作者：不详
“双一流”高校被分成了5档？教育部回应
【观察者网综合报道】近日，一篇题为《教育部批复42所双一流大学建设方案，按实现目标分为这5档》的文章流传开来。“双一流”高校似乎被分为了5档，多家网站和自媒体竞相转发了这份“分级指南”。对此，教育部近日给出了回应：作者自己分的。 “双一流
作者：不详
取消特长生，也要取消加分
教育部近日印发通知，明确要求规范招生入学秩序、保障入学机会均等。其中最实锤的，就是“至2020年前取消各类特长生招生”，包括中小学义务教育、普通高中、高校招生，全部取消。 这是众望所归，特长生早就被玩坏了，所谓“有益的补充”，早已沦为权贵
作者：佚名
从中科大“少年班”主动退学的理性少年说起
时下，“神童”教育在中华大地上开展得轰轰烈烈，如火如荼，形势非常喜人。而中国科技大学“少年班”则是无数“神童”梦寐以求的最高学府。能考上中科大“少年班”，不仅“神童”高兴，父母脸上增光，就连当地的教育部门也觉得了无限的光荣。可是总有“号外”传
作者：王贵成
教师真的要变成公务员了？
-1- 在前些日子发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中，第20条提到“确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”。 对此，很多人解读为教师即将成为公务员或教育公务员。 一些教师因此欢呼雀跃，认为自己
作者：佚名
人民日报：教育改革要从家长教育开始
大家经常问这样的问题：美国教育与中国教育的区别是什么？如何改革中国教育？中美教育区别可能很多，但大家都忽视了中国教育的一个重要问题：家庭教育缺失。 大家对教育不满，主要体现在哪里？无非是孩子们出了问题，即现在的学生脆弱，抗挫折能力差,动
作者：马振翼
教育如同“用盐”，适当为美，无痕最佳
盐，唤醒了原材的味道；教育，唤醒了人的心灵。 今年寒假，儿子回来度假，考虑到在家待较长的时间，就拜吉教练为师开始专业健身。 专业健身走专业道路，教练从饮食、日常运动、睡眠、健身训练等几个维度，都给出具体要求，特别提出要少吃盐甚至
作者：不详
教书的是老师，但育人的一定是父母
家庭是复印机，父母是原件，孩子是复印件。如果复印件出了问题，那么我们一定要回溯到原件上去找问题。 俞敏洪曾表示，他继承了父亲的宽厚，又从母亲身上学到了坚韧不拔、锲而不舍的精神，“是我的父母成就了我。” 由于来自农村，进入北大学习
作者：不详
新时代高等教育有哪些新命题
十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，是我国发展新的历史方位。新的历史方位下，高等教育应有新理论、新思维、新战略、新部署、新任务。 新时代中国高等教育要更加强调服务导向的办学宗旨，更加突出立德树人的根本使命，更加注重供给侧的改革
作者：周创兵
人大附中特级教师：语文没学到根上，再怎么努力成绩也难上去！|
许多家长、学生都会疑惑，为什么上课认真听讲，下课认真做作业，努力学语文，语文成绩还是难以提高。 许多老师会困惑，除了课堂教学外，到底该用什么方式提高学生学习语文的积极性。 语文难学，语文好难学！那是因为没有找到语文学习的“根”，
作者：不详
学校、校长、教师安静下来，有价值的教育才会出现！
在这个浮躁的世界，一所安静的学校，一间安静的教室，一名心情平静的教师和一群能自由思想的学生，才是教育最该有的样子。 一名教师，即使能力有限，作用有限，如果能保持独立思考，对现状有清醒的认识，就有可能在整个教育中起作用。 面对流行
作者：不详
学校不可以“学”代“教”
前几日，听到有关教学论的若干谬论，其中一则是“学可以替代教”，即教得好不好不重要，只要学得好就行，教学中最重要的是学生的“学”。这则谬论之所以大行其道，是因为伴有诸多听起来极为“正能量”的道理，例如：“学是学生的主动活动”，是“学生主体性”的
作者：郭华
别让教师职称评审长期“拥堵”在路上
敞开职称评审渠道，不拘一格纳人才，才能让称职的教师评上职称。目前，在不少中小学还存在一个普遍的现象：评上初级或中级职称后，因没有职称职数空额，10年甚至20年还无法晋升职称的教师还有很多。教师们把这种现象称之为“排队等候”或者“职称评审路上
作者：马得清
课标改革之痛：理想很丰满，现实很骨感
针对新修订的高中课程标准增加古诗文的背诵篇目，是否增加学生负担的问题，前不久教育部教材局有关负责人回应称，不要认为要求背诵就是负担，要根据学科特点。对于语文来讲，过去推荐了14篇，现在变成了72篇，是在评估学生的学习能力基础上，对加强传统文化的具
作者：赵成昌
基础教育一线谈新版统编教材：要知道学完后给孩子留下什么
我们如何给孩子的人生系好第一颗扣子，如何培养社会主义事业建设者和接班人？ 必须抓好教材建设。在江苏教育科学研究院研究员成尚荣看来，“教材是落实党的教育方针、体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体。当今社会信息多样、文化多元，在这种情
作者：不详
在全国教育工作会议上的讲话（2018年1月23日）
同志们： 现在召开全国教育工作会议。最近一段时间，有两句话在教育战线形成了广泛共识。一是党的十八大以来的五年，我国教育事业取得了历史性成就，发生了历史性变化，总体发展水平已进入世界中上行列。二是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和
作者：教育部党组书记、部长 陈宝生
大学之大，又岂在于大
庞大的大学，只有校长喜欢，别的所有人都不喜欢！（来源：新浪微博/文：薛船长在上海） 近日上海商学院与上海对外经贸大学合并，遭遇到对外经贸大学师生、校友以及家长的强烈抵制，笔者稍加关注了一下，有几点体会： 1、校长的目标与师生的目
作者：佚名
统编教材编写专家独家回应：语文历史教材为什么这样改
自去年9月1日义务教育阶段三科统编教材投入使用，与教材相关的讨论就此起彼伏，一直没有间断过。比如“卫青、霍去病为什么从历史教科书中消失了”“小学一年级为什么要先学识字后学拼音”“古诗文篇目增加是否增加了学生负担”…… 近日，教育部相关负
作者：樊未晨
高校自主招生，谁是最紧张的人
“报名照片最好选择蓝色背景，注意别穿校服，拍照之前把头发弄好，服装与背景颜色要搭配好！”近日，在一个高校自主招生家长QQ群中，一位来自河北保定家长的经验之谈赢得群内一片点赞。 “要按照‘丈母娘选女婿、婆婆选儿媳妇’的标准准备。”有家长
作者：佚名
习近平：教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业
【学习路上按】党的十八大以来，习近平同志围绕社会主义社会建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，对于我们深刻认识民生建设和社会治理的重大意义，落实以民为本、以人为本的执政理念，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益
作者：不详