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王旭明：深感势单力薄 想当大官推行“真语文”
现任语文出版社社长的王旭明。 视觉中国 资料 7年前，王旭明卸任教育部新闻发言人一职，履任语文出版社社长。上任后，他深感“
作者：不详
“个体”师德承载着“全体”责任
教师必须有“德”，但学校、教育部门、社会也应当让教师有“得”——应有的待遇、相互的理解、社会的尊重，才是让教师安于育人、师德提升的基础，也可以让“失德”的“个体”责任更少波及到“全体”。 “一幼师被指罚孩子‘吃拖鞋’”“学生被罚给老师
作者：廖德凯
“全面二孩”来了，教育要提前布局
“全面二孩”政策的实施，对学龄人口预测、学校规划布局和教育资源扩充提出了新的更高的要求，只有做到未雨绸缪，才能赢得主动权。 十八届五中全会公报指出：“促进人口均衡发展。坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略。全面实施一对夫妇可生育两
作者：汪明
普及高中教育的难点在哪里？
中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，于2015年10月26日至29日在北京举行。全会提出，提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，实现家
作者：熊丙奇
约翰·奈斯比特：中国最宝贵的资源是孩子的潜能
“最近，全面放开二孩在中国社会上产生了很大的轰动，短期内这项政策的效果也许无法显现，但是长远来看，这项政策对经济未来走向的影响将会是非常显著的。”日前，在中国教育学会主办，中国教育学会家庭教育专业委员会承办，新教育研究院协办，全通教育公益支持
作者：不详
“普及高中阶段教育”意味着什么？
五中全会公报首提“普及高中阶段教育”，目前我国高中阶段86.5%的毛入学率，距90%的全面普及标准尚有差距—— “普及高中阶段教育”意味着什么？ 3.5个百分点意味着什么？ 刚刚闭幕的党的十八届五中全会的公报，首次提出“普及高中阶段
作者：不详
“禁语”为何屡禁不止
近日，湖北省教育厅公布湖北省教师“十大美语、十条禁语”征集活动遴选结果，以期引导广大教师多讲“美语”、不说“禁语”，自觉规范职业行为。公布的十大禁语有：你不学可以，但不要影响其他人！就你事多，快点，我很忙！你父母是干啥的？没见过像你这样的学生
作者：王琦
各地不宜急着推出高考改革方案
上周末，笔者在深圳参加了“高考改革背景下的中学教育”研讨会。对于广东省将于明年上半年推出的高考改革方案，参加研讨会的中学校长表示，中学教育其实并没有准备好。与会校长们建议，改革必须做好顶层设计，充分听取校长、老师、家长的意见，要避免高考改革政
作者：熊丙奇
要为校长治校做“减法”
教育部先后出台了义务教育学校、幼儿园、普通高中、中职的《校长专业标准》。校长专业标准是专业素质的基本要求，也是制订任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准等的重要依据。 《标准》提出：“校长是履行学校领导和管理工作职责的专业人员。”第
作者：厦门大学附属实验中学校长 姚跃林
“中国好作业”给教育提了一个醒
“中国好作业”的成功之处是，能吸引更多的学生潜心参与活动，并由此深刻领会学习的方法、学习的要义，体会探究的乐趣，培养研究的能力，并反观学校及其课堂的价值所在。 26位社会各领域导师布置的24份内容迥异的特殊暑假作业，因其“接地气重创新”，
作者：厦门大学附属实验中学校长 姚跃林
不能再占音体美的课了
据中国教育报最近报道，美育作为全面育人的途径之一，在国家的教育方针表述中，一直和德育、智育、体育、劳动教育享有同等的地位。但在现实的教育实践中，美育却成为了应试教育大潮中一种美丽的点缀，承担美育的音乐、美术、书法、戏剧、舞蹈等学科，自然也就成
作者：汤勇
教育部部长：中国教育水平已进入世界中上行列
教育投入是教育改革发展的物质基础。 贾亚男 澎湃资料 2015年10月12日，在北京举行的“辉煌十二五”系列报告会第五场报告
作者：不详
舆论可浮躁 教育别急躁
清华超越了麻省理工？有疑问很正常，但是从新闻层面来讲，的确有媒体这样报道；那从事实层面来讲呢？呃，我们还是从新闻层面来讲吧。 前几天，国内众多主流媒体发布了“清华大学首超麻省理工，居工程类专业世界第一”的消息，在舆论场引发不小震荡。有
作者：杨国营
仰望英雄，砥砺精神
国家的仪式、社会的努力、个人的守护，凝聚成一个民族的英雄主义情怀：每一个为国捐躯的先烈都会被铭记，每一种精忠报国的精神都会被仰望 总有一个时间节点，能够唤醒久远的记忆与沉睡的情感，让人们在历史的坐标里仰望崇高、砥砺精神。 9月30日
作者：李拯
最是书香能致远
700万码洋的图书捐赠、“十大读书人物”的书情脉脉、270余场文化活动、数十位写作大咖与读者的“享读”聚会、1000家出版发行单位25万余种图书的荟萃、3天30万观众30多亿元交易额，堪称书的盛事、人的盛会。“文华三晋，书香九州”，第二十五届全国图书
作者：王丹
利用好新媒体平衡家校关系
只要老师在群里发一个通知，就有一群家长跟帖说：“老师您辛苦了！”“老师您想得真周到！”“谢谢老师”……据媒体报道，为了孩子，不少家长争相跟老师拉关系、套近乎；但老师们似乎并不享受这种感觉。小小微信群，究竟多大程度上折射出了家校之间关系的不平衡
作者：王天定
援助乡村教师渴望机制创新
社会力量参与乡村教师计划的最大优势就是对社会资源的整合能力，而面向乡村教师的职业引导与专业培训无疑是非常重要的突破口。 9月16日，“马云乡村教师计划暨首届马云乡村教师奖启动仪式”在北京师范大学举行。按照马云公益基金会的资助计划，每年出资
作者：刘涛
给贫困生提供什么样的“精神支持”
这两年，国家高调释放“提高农村学生升入重点大学的比例”的政策利好，并继续扩大实施“农村贫困地区定向招生专项计划”。不少重点大学招录学生时，都在考虑两件事：一是农村学生的比例占多少，二是怎样稳妥地“接纳”农村学生，尤其是贫困生。 据报道
作者：史亚雄
判断教育理念正确与否的三个标准
现在各类教育理念很多，怎么去辨别？我看大道至简，关键看三条：一看是否符合党的教育方针，二看是否符合教育规律和人的成长成才规律，三看是否符合公平公正的要求。 理念是置于人内心的一种属于世界观层次的精神主张和追求，它来自于一个人的人生体验
作者：刘希平
教师是雕塑学生心灵的艺术家
强国必先重教，重教必须尊师。在桂子飘香的又一个九月，我们迎来了第31个教师节，在这一天，我们怀着无比崇敬的心情，向全天下教师致以最诚挚的祝福和最亲切的慰问。亲爱的人民教师，祝你们节日快乐！ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。如果说，在这个
作者：张胜磊