语文教学与阅读
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影响孩子一生的36种好习惯
一、 做人的习惯 第1种习惯 诚信 第2种习惯 礼貌 第3种习惯 爱心 第4种习惯 乐观 ..
作者:不详
人生半局棋——析高考佳作《半局棋》
今年浙江省的高考作文题出得意味深长。 唐诗曰:“一叶落知天下秋。”宋诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。” 一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影,无限往往收藏于有限中。 请以“一枝一叶一世界”为..
作者:浙江省台州中学 方青稚
唐代边塞诗中的乐器
“中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛”——岑参《白雪歌送武判官归京》 唐朝是我国封建社会政治、经济、文化发展的鼎盛时期。唐诗作为唐文化中的重要文学现象,历来是史学家、文学家研究的重要对象。本文所介绍的是唐诗中一个重要的流派——边塞诗中有..
作者:佚名
高中语文文学阅读新探——有我阅读与无我阅读
国学大师王国维论词(《人间词话》)有“有我之境”和“无我之境”之说。“有我之境”为“以我观物,故物皆著我之色彩”;“无我之境”为“以物观物,故不知何者为我,何者为物”。 阅读,是一个走近和走进文章世界的美妙过程,对于文学作品而言,更是一..
作者:商丘市回民中学 韩起忠
2006年高考话题作文的命题探析
分析2005年各地高考作文题,不难看出:尽管各地题目千差万别,但大家都始终紧扣着“强化思维、注重表达”这一中心不变。有专家指出,2005年各地的作文题由过去一味地讲究“诚信”等道德灌输,转为现在强调学生内在的人生反思,强调学生多角度地观察生活、理解生
作者:谢辉根
策动中国历史发展的十大定律
中国历史的发展,如同陀螺的运动,不停地旋转,一圈又一圈,周而复始。在这种周期性的运动中,有某种恒定的东西,始终保持不变。 杜牧说,“秦人不暇自哀而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。” “后人复哀后人”,不正好反映了中..
作者:不详
用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界(演讲稿)
尊敬的各位领导,各位老师。我竞职演说的题目是《用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界》。非常感谢学校为我提供了这次机会,使我能够向大家介绍自己。真诚地希望大家通过这次活动能一如既往地帮助我、信任我和支持我。 我是李生玲,今年44岁,大专文化,..
作者:凉州区会馆巷小学 李生玲
人生成功生涯100决
01. 生涯即人生、生涯即竞争,生涯规划就是个人一生的竞争策略规划。 02. 生涯要规划,更要经营,起点是自己,终点也是自己,没有人能代劳。 03. 生涯规划就是规划人生的远景,彩绘生命的蓝图,发挥自己..
作者:佚名
电影银幕上100句经典台词
001创业:有条件要上,没有条件创造条件也要上。 002党的女儿:我代表党,代表人民宣判你的死刑。 003少林足球:做人要是没有理想,那和咸鱼有什么区别呀? 004阳光灿烂的日子:古伦木,欧巴! 005卡拉是..
作者:不详
减负:不仅仅是“减”
所谓“减负”,主要指减轻学生过重的学业负担和心理负担。我国中小学生学习负担过重是一个不争的事实。但减负本身并不是目的,学习也不是越轻松越好,减负的目的还是为了更有利于学习质量的提高和学生的发展。 在我看来,学习负担有两个方面:一是..
作者:乐成公立寄宿学校 朱旭微
2005年,用生命书写的安全事实(二)
关键词三:违规出校 新闻直击: 2005年8月21日早晨7点过,重庆市渝北中学初一(2)班学生毛鸿亮,上学途中离家出走。 2005年8月19日,广西壮族自治区都安瑶族自治县小学生小韦、小文因嫌学校洗凉房卫生太差,相约到距离学校约100多米的刁..
作者:不详
2005年,用生命书写的安全事实(一)
每一项事业要前进,都离不开创造力。创造力,就是创新。中国教育安全防范概莫能外。2005年,有无数教育安全新探索、新实践,新呼唤从各地、从各校园喷涌而出。而安全现状又是如何呢?学生的安全保护工作又该何去何从? 回眸篇:2005年,用生命书写..
作者:不详
网吧,想说恨你不容易——青少年沉迷网吧的现象分析
你是疯儿我是傻——频发案例触目惊心 例一,陈刚:男,高三学生,网络游戏高手。一个月前曾就读某校高三某实验班,现已到成都某建筑工地打工。这位同学三年前初中毕业时,曾以557分(满分为600分)的中考成绩雄居雁江区某片区..
作者:四川省资阳市雁江区伍隍中学 肖红辉
2005中国教育:陈丹青请辞 张保庆五怒震天下
这种文章对作者来说,首先是个讽刺。作者不反对文化研究,却从来反对“文化热”,反对“文化决定论”,尤其反对以文化解释中国、以文化强盛中国所谓“文化中国说”,可称“三反分子”。不幸为情面裹挟,每到年底就被拉到这种版面来“交卷”,而且恰好评论的就是..
作者:不详
《雷雨》中周朴园的形象解读
绝对权威的统治者与守理守情的文化人 从《雷雨》诞生的那一天始,周朴园作为专制蛮横的封建家长。虚伪矫情的资本家的角色形象就已经定位。然而这里就有一个问题:周朴园诚然不是善性的人格化身,然而鄙弃式的大批判又是否完全合理呢..
作者:风荷举
让我们抱着希望进入2006
2005年是很特殊的一年,这一年发生了许多讨论,整个社会对于过去20年所走过的路进行了深入的探讨,而或许已经从中学到了更多经验。由此得到的智慧,让我们有理由抱着某种程度的希望进入2006年 新年伊始,我们对中国的未来充满着美好的憧憬与希望。 ..
作者:中国新闻周刊
一句真话可以重于整个世界
今天我们又一次向你祝贺新年。这一天我们洗掉过去一年的征尘,和你一起敞开心灵,重温往日的憧憬。这一天我们在广州大道中289号的高楼上,打望着南国天空,怀想着一年来我们这个国家走过的历程。这一天我们擦拭信仰,心灵安宁,如在世界开创的第一个早上。 ..
作者:南方周末编辑部
中央电视台“中国魅力名镇”颁奖词
2005年11月11日晚, 中央电视台《魅力中国·名镇》展示落下帷幕,2005年度大奖由和顺获得,乌镇、室韦等十个各具特色的中国小镇入选名镇行列,千岛湖、杨柳青等获得单项奖。中央电视台新闻频道在当晚21点30分将推出规模宏大的颁奖盛典晚会宣布获奖名单
作者:佚名
挖掘语文教材中的人文资源,塑造学生的心灵
语文教学突出人文精神的重要 什么是人文精神?概而言之,它是一种以人性、人生、人格、人道为本位的知识意向、价值取向。须指出的是,这里的“人文”不同于语文界传统的“道”、“思想性”。它是一个超阶级的概念,它的着眼点是人、人性。 我主张通..
作者:广西横县中学 李凤元
创设情境在语文教学中的认识与运用
一、对教学情境的认识 1、历次的基础教育改革都非常关注教、学和课程。然而,人们却很少关注另外一些很重要的方面,如学习地点的设计(物理环境),支持学习目标的知识环境的选择(软件),与学习结果一致的价值氛围的建立。虽然在商店和公司,人..
作者:广西横县中学 李凤元