语文教学与阅读

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共 5,547 篇 · 第 206 / 278 页

  1. 生活随笔

    寻梦归来忆江南

    梦系江南,似乎不知起于何时。终于在这一刻,我和你相逢在时空之中,我的江南。 江南对我而言,不知从何时起,早已化为一个符号,那么缥缈,那么润泽而又那么幽静,似乎是一个永远不可企及的梦。我们从未谋面,却又似乎早已相伴几世。 当一片竹叶跳..

    作者:彭丹俊

  2. 文史荟萃

    鲁迅的别样风景

    一个文人以读佛经拓碑刻抄嵇康来排遣时日,没有发出一声呐喊,这个文人所在的时代如果不是太清平,就是太黑暗。 这个文人,当然是鲁迅。 他沉寂的八年,肇自辛亥革命失败,终自钱玄同与他的一席长谈。 这八年,他在教育部任职,许多时日,便..

    作者:薛林荣

  3. 教育时评

    “抢生大战”撕去教育最后的尊严面纱

    上海一所民工子弟学校被强令停办。政府人员封闭校门,用大巴将前来的学生接往新学校。8日警察和教师发生激烈冲突,有老师录下媒体的记者被警察殴打过程。孩子在人群中流泪。很多学生仍希望能在原校就读。未有上海政府人员方面的说法。 记得几年前看过一..

    作者:不详

  4. 美文精选

    听泉·感悟乐曲·音乐中的安静

    听泉 □韩静霆 演奏《二泉映月》,有一种心灵沐浴冲凉的感觉。琴弓的马尾吃住了弦,像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿,泉水呢,顺着左手指头尖儿款款地流出来。跌扑回还,绕在身边。心里所有的浮躁、郁闷、烦琐,都被淙淙流泉冲走了。身上清爽得很,..

    作者:韩静霆等

  5. 教育时评

    我们的教育总是把目标定在天上

    1992年,青少年问题专家孙云晓在采访中日少年探险夏令营时发现,和同龄的日本孩子相比,中国孩子身上存在很多缺点,比如独立性差、不能吃苦、没有环保意识等等。他在《夏令营中的较量》一文中曾担忧,中国孩子是日本孩子的对手吗?当时这篇文章引发了持续几年的..

    作者:本报记者 成梅

  6. 品味经典

    《清塘荷韵》:张扬生命的强者,彻悟生命的智者

    很多植物都有着顽强的生命力,自古至今很多文人不断歌咏着这种生命力:春天的小草、岩缝里的种子、漫天飘舞的飞絮……本文从叹息宅前荷塘空荡荡写起,由此引出投莲子入塘以及漫长的期待。这以后,日复一日,年复一年,作者每天多了一件工作,心里多了一线希望。..

    作者:木子

  7. 考试动态

    2006年高考语文全国I卷的分析评价

    概述:纵观2006年全国高考语文试卷,我们可以发现,今年的试卷和往年相比,无论是题型,题量,试题的结构,还是所考查的内容,都没有太大的变化,基本体现了考纲所规定的有关原则,较为稳定。总观全卷,我们会有一个较为明显的感觉,就是今年的这份考题,知识点..

    作者:佚名

  8. 教育新闻

    2006,教育视角下的六桩文化事件(组图)

    释放生命,创造价值,青春一路放歌。几许困惑,几许感伤,青春有时遇到坎坷。子尤去世、“恶搞”、“红楼梦中人”选秀、戒除网瘾、动漫80周年等,大概是2006年对教育影响较大的一些文化事件。青少年的心理特征影响了这些文化事件,反过来,它们又在某种程度上影.

    作者:不详

  9. 教育时评

    “核定成本”能让学费合理吗?

    记者日前从《教育部2007年工作要点》中得知,教育部2007年将制定《高等学校生均成本核定办法》,并将根据新办法来重新核定现行的大学学费标准是否合理。(1月4日《北京晨报》) 教育部愿意直面大学学费的“合理”性,并表示将重新核定大学学费标..

    作者:不详

  10. 教育时评

    教育乱收费何以屡禁不止

    教育部承诺,2007年,我国将狠抓教育乱收费治理,要全面清理、规范和公布各级各类学校的收费项目和标准,完善教育收费及管理使用规定,从制度层面防范各种截留、挪用、挤占、平调教育经费的行为,做到收费和经费使用规范、公开,并让教职工、学生和家长参与监督..

    作者:不详

  11. 教育时评

    展望:2007年中国教育,期待更多政府责任

    时间老人只管悠闲地走,走完一圈,就会在走过的路程上留下两个记号:年初和年末,这是一年当中的两个重要时刻。年初,我们忙着憧憬;年末,我们忙着收获。 2006年,从解决涉及群众切身利益的上学难、上学贵问题到新《义务教育法》的施行再到改进教育行风..

    作者:不详

  12. 教育时评

    鲁迅的“现在价值”

    一、“鲁迅”是谁? 我们这里讨论的“鲁迅”,是符号化的鲁迅,我们讲的“鲁迅遗产”,主要是指鲁迅和同时代的东亚思想家与文学家共同创造的20世纪东亚思想、文化、文学遗产,它是“20世纪中国与东方经验”的一个重要组成部分。——提出并突出“20世纪中..

    作者:钱理群

  13. 品味经典

    立足语言分析,深入解读文本——以《灯下漫笔》为例

    要问当前阅读教学中存在的主要问题是什么,自然是仁者见仁,智者见智。而笔者感受最深的则是由于文本分析知识和方法缺位而导致的作品解读的肤浅和僵化。 让我们先看两个课例。 其一:一次市级观摩课,课题是鲁迅的《灯下漫笔》。教师首先引导学生从..

    作者:浙江省临海市教育局教研室 邹兆文

  14. 教学札记

    “韵译”——古诗词教学创新一法

    一、古诗今译与“韵译” 古诗今译,在中学语文界乃至学术界都是很不时髦的做法。“诗无达诂”,更何况将极其凝练的古典诗词用现代汉语进行演绎,其难度可想而知!许多专家认为古诗词是不可译的,译成外语如此,译作现代汉语也是如此。这种观点是有一定道..

    作者:浙江临海市教育局教研室 邹兆文

  15. 教学札记

    把握主旨——文学作品阅读解题的万能钥匙

    近几年高考试题第Ⅱ卷中的现代文阅读,现当代散文名篇出现的频率越来越高,有每年必考的趋势。如何训练学生,使他们在考场上能够快速读懂散文呢? 一、从《考试说明》看能力要求: 《考试说明》中对现代文阅读的要求有9条,涉及文学作品的有8条,归..

    作者:佚名

  16. 教学札记

    语文教学中的故事讲述

    一个偶然的机会,我们在学习李商隐的诗歌时,我即兴讲了李商隐的爱情故事作为穿插;没想到,学生表现出了极大的兴趣。这种情况多次出现后,我兴奋了,意识到这是一个绝好的突破口。在后来的教学中,我在“讲故事”这个教学手段上进..

    作者:王玉亮

  17. 品味经典

    心中的史铁生与地坛——《我与地坛》荐评

    语文书上的节选看完了还觉得不过瘾,一定要看全文。与其说我对史铁生着了迷,倒不如说我对他的文章充满了好奇——我总想看一看一个完全看破生死的人是怎么想的。 在我看来,生活在喧嚣中的人是写不出那样的文字的。老师提醒我..

    作者:杜月

  18. 品味经典

    唯一没有的便是真爱——《傲慢与偏见》赏析

    傲慢,偏见,这两个毋庸质疑的贬义词,让简.奥斯丁的作品成为精致的象征一时之间闻名遐迩,从而傲慢与偏见也成为了脍炙人口的伟大著作。 简.奥斯丁生于一七七五年,卒于一八一七年。其间英国小说正处于青黄不接的是时期。当小..

    作者:angela1225

  19. 教育时评

    没有素质考试何来素质教育? 评价方式待改革

    一手抓素质一手抓应试就像左右手互搏 “下周又要进行阶段考试了,而自己在教学进度上几乎差了一大截”,河南的中学化学老师田闯总是阶段性地遭遇这样的烦恼,“无论我在教学中多么努力地尝试新教法,考试一到,一切都得推倒重来,一切都要为考试让..

    作者:不详

  20. 教育时评

    狠治教育乱收费莫再食言

    昨天,女儿缴纳高二第二学期学费1480元。小女所在的是尖子班,家长们总是尽心竭力,班上仍有几个学生未能凑齐学费。其他班,缴不齐学费的同学恐怕更多,尤其是农村来的。早晨读到2007年教育部承诺狠治乱收费的新闻,不免哑然失笑。所谓全面清理、规范和公布各级

    作者:刘效仁