《傅雷家书》专题探究及近年中考真题

　　傅雷家书
　　1954年，傅聪离家前往波兰求学，就此开启了与父母长达13年的书信往来。金庸曾经评价：“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。”
　　作家作品
　　《傅雷家书》是我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂成的一本书信集，傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：
　　一、讨论艺术；
　　二 、激发青年人的感想;
　　三、训练傅聪的文笔和思想；
　　四、做一面“忠实的镜子”。信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是探讨艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。
　　艺术特色：
　　1.书信形式。读者可以直接地、清楚地感受傅雷做人、做学问细致、严谨、认真的态度和作风。
　　2.感情真挚。《傅雷家书》最大的特点就是感情的真一一真诚、纯真、真实。
　　3.文字生动优美，读来感人至深。
　　4.蕴含广博的学识与深刻的哲理，发人深省。书中涉及的艺术领域相当广泛，“是一部最好的艺术学徒修养读物”。

　　考查方向：
　　1.作家作品等常识内容
　　2.人物形象
　　3.名著阅读方法和策略
　　4.作品的思想内容
　　5.阅读的理解与感受
　　阅读方法
　　选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
　　1.兴趣选择。读整本书，特别是读大部头作品时，不是所有的内容都能引起你的兴趣，但一定有特别吸引你的地方，这就存在取舍的问题。
　　2.问题选择。《傅雷家书》中有关成长的话题，是不是对你很有启发呢？在阅读时，可以分门别类，以问题的形式梳理一下。
　　3.目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。如果你关注的是学习方法，你会读《傅雷家书》的哪些内容？
　　4.方法选择。阅读不同的文本，可以采取不同的方法。例如，实用文体可以采取“冷读”的方法；文学作品则可以采取“热读”的方法；理解、记忆性阅渎，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。
　　中考真题
　　（2021•江苏淮安）阅读名著选段，完成各题。
　　选段一
　　寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。（节选自《傅雷家书》）
　　选段二
　　他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”（节选自《儒林外史》）
　　1．阅读选段一，你从中学到了哪些读书方法？
　　答案
　　1．此题考查对文本内容的提炼。根据“你可仔细看，而且要多看几遍”可概括出“多阅读诗文”和“仔细看，认真看，反复看”；根据“隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识”可概括出“多温习，增加学识”
　　（2021•江西•中考真题）《傅雷家书》与诸葛亮的《诫子书》所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。
　　答案
　　傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等；诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。
　　（2021•云南•中考真题）名著中的名言
　　①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
　　②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
　　③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。
　　④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。
　　1．以上名言出自名著《________》，这部名著主要讲______________。
　　2．请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。
　　答案
　　1.傅雷家书   傅雷以书信的形式教育孩子的故事。
　　2.做了错事，在内心轻轻自责一下，是很容易做到的；但如果仅仅是自责一下就轻轻放过，是很难接受这一教训的。所以我最不赞成。凡是做了错事，只有具体悔过的行动，才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。
　　（2020•宁夏）完成下面的读书卡片。
　　摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
　　摘抄2：心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
　　摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
　　（1）名著：《_____》。
　　（2）梗概：这部作品处处体现着舐犊深情。父亲很关心儿子_____（人名）的生活与成长，用书信与儿子主要交流了_____、_____等方面的内容，平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
　　（3）读书笔记：以上摘抄给我的感受是：_____。
　　答案
　　（1）傅雷家书
　　（2）傅聪     做人     生活
　　（3）示例：傅雷与儿子之间亲密如友人般的父子关系令我感动，他不仅关心儿子的成长，教育他正确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个孩子不会敞开心扉，茁壮成长？
　　（2020•江苏盐城•中考真题）名著阅读。
　　请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。
　　《朝花夕拾》——“我”的父亲
　　《傅雷家书》——傅雷
　　《儒林外史》——匡超人之父匡太公
　　答案
　　《傅雷家书》傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。
　　（2020•四川）名著阅读
    亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。
　　（1）以上文段选自《____________》。
　　（2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。
　　答案
　　（1）《傅雷家书》
　　（2）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
　　（2020•浙江衢州）九（1）班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢非文学作品的人数较少。为吸引更多的同学去阅读，请从下列作品中任选一部，写一则简短的推荐语。
　　A．《傅雷家书》
　　B．《给青年的十二封信》
　　C．《昆虫记》
　　D．《寂静的春天》
　　答案
　　我推荐《傅雷家书》。两地书，父子情。傅雷通过书信的形式关心在外求学儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人格卓越的艺术家。阅读这本书，我们能获得思想的启迪、艺术的熏陶，做人的道理，还可以学习如何和父母沟通相处。