高三语文最后阶段自主复习梳理知识清单及考前指南

　　一、 时间安排（5月29日～6月6日）
　　二、 知识梳理与重点把握
　　1、翻看课本、《名师对话》、《劝学》及印发的资料及试卷
　　2、重中之重
　　1）、前六题（18分）
　　①语音：重点读记《审音表》、试卷和书本易错读音的笔记、日常生活易读错的字音。
　　②字形：重点弄清形近和音近的词汇中的字、成语和俗语中的重点字，注意放在语境中考查的形式。
　　③词语：看下发的专点突破的实词、虚词和俗语的“十大误区”资料，俗语补充资料，《名师对话》上的词语辨析“我要上网”等，整理试卷中的重点词语。
　　④语病：六大类型回顾（《名师对话》），典型错题收集，已考试过的试题等。
　　⑤标点：重点——引号与点号的关系，顿号、逗号、分号区分，选择问，括号、破折号与冒号的区分等要突破，更要结合语境进行判断、选择。
　　2）、语用题（12分）
　　①仿句与变换句式：仿句要注重分析被仿句的特点，结合要求表达；变换句式要注意变换陈述对象的重组类型、下定义类型、不同语气间的变换等。
　　②压缩与概括：形式有新闻语段的概括、一句话新闻、对联式概括等，仔细分析信息点，不遗漏；准确表达，符合字数要求。
　　③图表题与对联题：看相关的资料（对联和最后下发的图表卷），读图表要仔细全面，看要求要明确具体，表达要合乎术语和规范；对联要形式上一致，内容符合相关要求。
　　④其他语用题型：。
　　3）、科说文阅读（12分）
　　注重整体把握，对照原文筛选，强调运用方法，不可一味跟着感觉走。
　　特别注意：①理解防“偏”——不完整，②辨别防“混”——混淆要点，③筛选防“漏”——漏掉要点，④推断防“错”。
　　4）、名句默写和文学常识（4～7分）
　　以课本为主，参照下发的资料，尤其注意诗、词、曲的一些文体知识和文学常识。
　　诗分古体诗和近体诗：古体诗也叫古风，唐代以前的诗歌都是，如《诗经》《楚辞》《汉乐府》中的诗歌以及“三曹”和陶渊明的诗歌。唐代以后，凡借乐府旧题（歌、行、吟、引、弄、操、曲等）也属古体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《琵琶行》等。近体诗也叫今体诗，包括绝句（四句）、律诗（四联八句）、排律等，如杜甫的《客至》《旅夜抒怀》《登岳阳楼》等。
　　乐府诗：汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐府，简称为乐府。魏晋和唐代以后诗人所写的拟仿乐府的诗歌称拟乐府，如《木兰诗》、《孔雀东南飞》等。
　　词分小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阕，又叫片。词又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”，调有定格，句有定数，字有定声。词派分豪放与婉约，前者以苏、辛为代表，后者以柳永、李清照、秦观为代表。
　　曲又称“词余”，分散曲（小令、套数）和剧曲（杂剧和传奇）。散曲无宾白科介，便于清唱，有别于剧曲，其中，小令体制短小，如《［越调］天净沙·秋思》（马致远）。杂剧是一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式，如《窦娥冤》。元杂剧可分旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种。元杂剧的主要角色是末（男子）、外末（老年老子）、净（花脸）、旦（女角色）、正旦（女主角）、卜儿（老妇人）、丑（小花脸或三花脸）等。
　　5）、文言文阅读（12分）
　　①虚词：18个虚词（之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、与）必须过一遍。
　　②句式和活用：看下发的专项训练资料，明确类型和用法。
　　③翻译：注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。
　　6）、诗歌鉴赏（6分）
　　①强调四读—读题、读诗、读注、读要求到位。
　　②整体把握类别与抒情基调：诗歌类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒情等；抒情基调有哀婉悲伤、激昂愉悦、痛苦、快乐、离恨愁绪等，风格可参照书上的概括。
　　③注重表达方式和技巧：表达方式（记叙、描写、议论、抒情）、修辞手法（比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等）、表现手法（联想、想象、衬托或烘托、渲染、象征、对比、对照动静、虚实、正侧、直抒胸臆、借景抒情、融情于景、托物言志、意象、意境），看《世纪金榜》和《名师对话》上的相关解说。
　　④按照要求分析或归纳：表达要运用术语，答题要结合内容和形式，两方面去考虑，语言要简炼通顺。
　　⑤重点复习宋词和元曲，弄清相关文体常识和文学常识。
　　7）、文学类阅读（18分）
　　①整体把握：人物、事件、景物、情感，明确作品主题；
　　②认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等；
　　③答题要注重和文章主旨结合起来考虑。
　　④采用不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清晰，逻辑合理，语言通畅。
　　8）、作文(60分)
　　①审题要准确，不能偏题；
　　②不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整；
　　③不带内伤——观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。
　　④参看：段的训练，《劝学》分点训练、《语文报》升格作文训练、冲刺作文话题等，准备相关写作素材。
　　三、网上评卷的需要注意的方面
　　1、文面与形式方面的要做到位（包括错别字与标点）。
　　2、用黑色的签字笔做题写作文（不习惯用黑色墨水的学生习惯起来）。
　　3、答题规范，按题号答题，不超过边线。
　　4、强调整个卷子上形式方面的东西： 选完、涂好、写够、写满。
　　四、最后阶段学生的心理自我调试
　　1、增强自信心：（多自我肯定与鼓励）
　　1）、保持积极向上的精神，保持良好的心态，减轻压力；
　　2）、相信自己的能力，付出总有回报；
　　3）、不奢求在最后练石成金，但一定是无愧我心；
　　2、减少非智力上的失误
　　不刻意做题、不随便找事，克服以下不良心理：
　　1）、急躁的心理——做题不顺的时候
　　2）、占便宜心理——自己做完后有意无意的看别人答案：不管对方是不是比自己强，一味的相信别人，随便的更改自己的选择
　　3）、猜答案心理——做完后看答案的排列顺序，功利的猜命题人的答案排列顺序，无原则无理由无根据的改动自己当初严谨审慎的选择

　　3、应考心理调试
　　1）考前要有豪气干云、舍我其谁的“自信心理”。
　　2）考中要有细如毫发、沉着认真的“穿针心理”。
　　3）考后要有丢掉已考、力求再战的“阿Q心理”。
　　望同学们精收细打，颗粒归仓！祝同学们笑迎高考，马到成功！