重庆市合川区2023-2024学年度第一学期期末质量检测九年级语文试题(解析版)

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约19760字。

  2023-2024学年度第一学期期末质量检测试题
  九年级  语文
  (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
  注意事项:
  1.本试卷满分150分,考试时间:120分钟
  2.所有答案必须写在答题卡指定位置,答在本卷或其他地方不给分
  一、语文知识及运用(30分)
  某微信公众号打算推出“期待有你,跟我一起读合川”栏目,请你完成下列任务。
  ①合川,顾名思义,乃江河汇流之地,三江交汇是它(A)亘古不变的自然和文化标志。
  ②清晨,三江之水如娉婷袅娜的女子,一颦一笑,令人陶醉。波光粼粼的江水与静默连绵的山峦一动一静,(B)相得益彰,构成一幅和谐宁静的画卷。
  ③漫步江岸,热闹喧腾的江边早市上,琳琅满目的商品令人(C)眼花缭乱,让你欣赏美景的同时,也能感受浓郁的烟火气息。伫立江畔,望着远处的钓鱼城,不禁令人(D)怀古伤今,思绪驰chěng于那段金戈铁马的历史,保家卫国的浩然正气萦绕心间……
  ④自成功创建成全国文明城区后,合川的环境愈加宜居生活质量显著增加。“全国文明城区”这张备受赞yù的金名片是所有合川人民倾心参与、共同努力和精心谋划的结果。
  ⑤独特的秀水三江是合川的幸福底色,文明的人文风尚是合川的内在气质,让人非读不可。
  1. 请给选文中加点字注音,根据拼音写出汉字。
  娉婷(        )  伫立(        )  驰chěng ______  赞yù ________
  2. 选文中划“______”线词语使用不正确的一项是(    )
  A. 亘古不变 B. 相得益彰 C. 眼花缭乱 D. 怀古伤今
  3. 选文第④段划“______”线句有两处语病,请找出并提出修改意见。
  (1):____________________________________ (2):____________________________________
  4. 选文第③段划“      ”句用移步换景描写合川人文风景,请另选合川一景,续写一段话。(要求:用移步换景的方法,写出画面感,句式不限。)
  【答案】1.     ①. pīng    ②. zhù    ③. 骋    ④. 誉    2. D   
  3.     ①. 把“增加”改为“提升”。    ②. 语序不当,把“倾心参与、共同努力和精心谋划”调整为“精心谋划、倾心参与和共同努力”。   
  4. 示例一:徜徉花海,芬芳馥郁的东津沱公园里,五彩斑斓的花卉令人目不暇接,令人迷醉在大自然的生机与活力中。
  示例二:静立山巅,凝视着远方的龙多山,仿佛看见袅袅云烟直达青天,那定然是在表达对亲人诚心的祝愿。
  【解析】
  【1题详解】
  此题考查字音字形。
  娉婷——pīng,娉婷,形容女子 姿态美;
  伫立——zhù,伫立,长时间地站着,伫,伫立;
  驰chěng——骋,驰骋,(骑马)奔驰,骋,(马)跑;
  赞yù——誉,赞誉,称赞,誉,赞美。
  【2题详解】
  此题考查成语的理解和运用。
  A.“亘古不变”意思是从古到今,没有变化,此处指合川自古以来就是江河汇流之地,三江交汇是其特有的自然和文化标志,使用正确;
  B.“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处,此处指江水与山峦动静相衬,形成一幅优美的画卷,使用正确;
  C.“眼花缭乱”意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱,此处指早市上的商品多得让人看不过来,使用正确;
  D.“怀古伤今”意思是追念古代的事情,感伤现在的事情,指一种落寞、悲观的思想情绪,与“思绪驰骋于那段金戈铁马的历史,保家卫国的浩然正气萦绕心间”的语境不符;
  故选D。
  【3题详解】
  此题考查病句的辨析与修改。
  (1)搭配不当,“增加”意思是在原有 基础上加多,与“质量”搭配不当,应该把“增加”改为“提升”;
  (2)语序不当,应该是先谋划,再参与,最后努力,所以应该调整语序为“精心谋划、倾心参与和共同努力”。
  【4题详解】
  本题考查仿写与续写。
  作答时注意运用移步换景的方法,表现出画面的美感。如:漫步水波洞,可见绝顶奇峰,林丰草盛,溶洞结群,独具特色,水波洞以它“奇”“险”“雄”“秀”的天姿绝色鹤立鸡群,独占鳖头。
  综合性学习(8分)
  5. 栏目组准备开辟“读一身边自强不息人物”专栏,请你参与完成访谈。
  (1)重庆市自强模范、合川区清平镇乡村医生李菊洪“板凳作腿,行医无悔”的故事令无数人感动,她自强不息的精神是我们学习的榜样。栏目组准备去采访李医生,请补全下列采访提纲。
  ①采访准备  ②____________  ③____________  ④展示交流
  (2)请拟写两条采访问题,注意正确称谓、紧扣主题、用语得体。

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