共21题，约8800字。
高三语文试卷（2006·8）
命题人：季明春
一、（12分，每小题3分）
1、下列加点字的注音，全都正确的一项是      （    ）
A．木讷 (nè)     熨帖（yùn）        斡旋 (wà)       锱铢必较 (zī)
B．掮客 (qián )   场（cháng）院      惬意 (qiè )      妍媸毕露（chī）
C．恪守（gè）   古刹（chà）        通缉（jí）       时乖命蹇（jiǎn）
D．缱绻（juǎn）  诡谲（jué）        咫尺 (zhǐ)       量体裁衣（liáng）
2、下列选项中没有错别字的一项是             （    ）
A  翰藻   涉猎      弱不经风     仰之弥高  钻之弥坚
B  福祉   羸弱      横朔赋诗     山重水复  柳暗花明
C  稽查   垂青      清莹秀澈     鹬蚌相争  渔人得利
D  窗棂   锲机      光风霁月     失之东隅  收之桑榆
3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是   （    ）
A  由于淡泊了功名利禄，山水田园诗人才有了一种恬静淡薄的心境。
B  改善政府工作作风，提高政府办事效率，促进投资软环境的改进，已成为西部各省区的共识。
C  国际社会对美国恃强凌弱的价值观与单边主义政策表示出不满的情绪。
D  伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术应运而生，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。
4、下列各句，没有语病、句意明确的一句是      （    ）
A  作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。
B  为了积极应对外来生物入侵和预防外来入侵种对农业生态的严重破坏，建立国家生物入侵协调机制和公众科普宣传是十分必要的。
C  在学生中进行“八荣八耻”教育，是当前中小学工作的当务之急。
D  人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境，有利于瞻望未来。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5一7题。
    学习型社会是以学习求发展、全民学习和终身学习的社会。这一概念的雏形是由美国学者赫钦斯提出的。1968年他在《学习化社会》一书中提出的学习化社会理想，浸透着他古典自由主义的文化精神，是对当时教育上国家主义、功利主义和科学主义等现代资本主义文化价值取向的批判性回应。
1972年，联合国教科文组织国际教育委员会发表了《学会生存》的报告，采纳了赫钦斯这一概念，并将其作为教育革新的“根本方向”。较之赫钦斯对学习化社会的理解，联合国教科文组织国际教育委员会的理解更加紧密地与社会现实结合在一起，体现了强烈的现实主义精神。1986年，著名教育学者胡森的《再论学习型社会》，将“终身学习”看成是继续教育的一个主题，以应对现代社会的急剧变化、人口从农村到城市的大规模流动、失业以及“知识爆炸”等带来的挑战。这些论述进一步提升了学习型社会概念在教育理论研究、教育政策和教育实践方面的影响力。这种从教育与变革社会的关系出发来看待终身教育、终身学习和学习型社会的思想，在联合国教科文组织21世纪教育委员会1996年发表的《教育—财富蕴藏其中》一书中再次得到强