约1960字。
    为真理穿一件美丽的外衣
                               ——寓言的写作
教学设想：长期以来，我们一直将作文教学与课文教学分开来，学生在学习课文时学到写作的方法不能马上应用，造成读和写的分立。《齐人有一妻一妾》和《弈秋》两篇文章比较短小，可充分培养学生自读文言文的能力。结合寓言的特点，可以让学生总结寓言的特点，并试着创作寓言。这样学生通过学习课文掌握了寓言的特点，也掌握了创作寓言的方法。可以说是一石双鸟吧。
知识与能力：1、了解中国古代寓言故事的特点
            2、培养学生自读文言文的能力
            3、学生试着创作寓言
过程与方法：自读、讨论
情感态度与价值观：揣摩寓言故事中的道理，指导现实生活
教学重点：结合《齐人有一妻一妾》和《弈秋》了解寓言的特点
难    点：创作寓言并点评
一、导入：春秋战国时期是我国寓言最发达的时期，特别是先秦散文著作中，如《孟子》、《庄子》、《韩非子》中存在大量的寓言故事。这些故事，真实自然，巧譬善寓，语言精炼，生动活泼，起着积极的作用。今天，我们就学习《孟子》中的两篇寓言，看看孟子在告诉我们什么道理。然后，我们再试试写写寓言。
二、诵读课文 
三、复述寓言故事并总结寓意
四、总结寓言的特点并板书：
寓言的特点：篇幅短小
            寓意深刻
            主人公一般是动物或特殊的人
            运用夸张、拟人的创作手法
（说明：本文是比较浅显的文言文，对于课文的分析尽量让学生完成，让其在总结寓言写作的特点中把握寓言的写作规律。我们确定的教学重点为创作寓言，所以课文的分析用时不必过长。）

五、写作动员：
1、除了孟子讲的这两则寓言，你还知道那些寓言，都告诉我们什么道理？
生：  ⑴林回弃璧
      告诉我们以利结即钱财结合在一起的朋友是不可靠的，人与人的关系，不能建立在金钱上，而要靠道义、靠友情。
      ⑵楚王好细腰
      说明“上有所好，下必甚焉”，他告诫那些身居高位的人提倡什么，反对什么必须谨慎考虑。