约7870字。有学生版和教师版。

　　2012年高中语文第一轮写作复习指导导学案之让你的作文语言“靓”起来
　　【预习检测】
　　仿照例句进行仿写
　　1、爱心是风， 卷来浓密的云；   爱心是云，化作及时的雨；
　　爱心是    ，            ；  爱心是     ，                 。
　　2、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树；
　　一块铀块，可以                           ，也可以                ;
　　一个人，可以                             ，也可以                 。
　　3、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我               的温暖，感谢它赐给我               的磨难。
　　4、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首诗，                                         ；人生如一幅画，                                 
　　5、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，                 ；如果你是一根栋梁，                ；如果你是一块木屑，                     。
　　【考点阐释】　　
　　2004年以前，语文作文评分标准分为基础等级50分，发展等级10分，总分60分。自2004年开始，发展等级增加了10分，达到20分。这就意味着，有文采和亮点的文章更容易脱颖而出。
　　高考语文作文阅卷标准中特别提出，“低幼化的语言、过于寒碜的语言、缺少品位的语言应该在切入分以下（切入分的标准达到中心明确、结构完整、语言通顺三个基本要求）。而我们作文语言的现状是： “小儿科”式的大白话、写来写去就是这么几句话、随处可见“低水准”的日记、随笔
　　为什么高中作文呈现出一种高而不上的高原现象？那怎样才能使语言生动形象？当然方法很多，我认为，其中比较有效的方法就是要善于运用修辞”，提高我们作文的发展等级，从而使我们的作文语言“靓”起来。
　　【学习目标】
　　1、掌握并灵活运用提升作文语言文采的几种修辞方法。
　　【合作探究】
　　一、使作文语言“靓”起来妙笔生花第一招：巧用比喻和拟人令语言熠熠生辉
　　比喻，被称为语言艺术之花，它能为全文增色、添采，它有助于说理和描写，增加文章情趣；拟人，是语言艺术的明珠，它能使文章鲜活，使景物更为形象，浸透着人的情怀 。
　　现在我们先欣赏几个句子，感受一下他的内在美
　　例1：如果忘记是春天里消逝的