辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高一下学期期中考试语文试卷

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  • 更新时间: 2023/6/26 21:20:35
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共23题, 约11800字。

  2023年高一下期中考试语文试卷
  考生注意:
  1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。
  2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
  3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  材料一:
  近几年,我一边造房子一边教书,我对弟子们常说的有三句话:在作为一个建筑师之前,我首先是一个文人。不要先想什么是重要的事情,而是先想什么是有情趣的事情,并身体力行地去做。造房子,就是造一个小世界。
  造园,一向是传统中国文人的事。关于造园,近两年我常从元代画家倪瓒的《容膝斋图》讲起,那是一张典型的山水画,上段远山,一片寒林,中段池水,倪氏总是留白的,近处几棵老树,树下有亭,极简的四根柱子,很细,几乎没有什么重量,顶为茅草。这也是典型的中国园林格局,若视画的边界为围墙,近处亭榭,居中为池,池前似石似树。但我谈的不是这个,我谈态度。《容膝斋图》的意思,就是如果人可以生活在如画界内的场景中,画家宁可让房子小到只能放下自己的膝盖。如果说,造房子,就是造一个小世界,那么我以为,这张画边界内的全部东西,就是园林这种建筑学的全部内容,而不是像西人的观点那样,造了房子,再配以所谓景观。换句话,建造一个世界,首先取决于人对这个世界的态度。在那幅画中,人居的房子占的比例是不大的,在中国传统文人的建筑学里,有比造房子更重要的事情。
  面对世界的态度比掌握知识的多少更重要。这让我又想起童寯先生,我最记得住的是先生的一段话:今天的建筑师不堪胜任园林这一诗意的建造,因为与情趣相比,建造技术要次要得多。
  “情趣”,如此轻飘的一个词,却能造就真正的文化差别。对中国文人而言,“情趣”因师法自然而起,“自然”显现着比人间社会更高的价值。人要以各种方式努力修习才可能接近“自然”的要求,并因程度差别而分出“人格”。园林作为文人直接参与建造的生活世界,以某种哲学标准体现着中国人面对世界的态度。而文人在这里起的作用,不仅是参与,更在于批判。在我看来,文征明为拙政园做的那一组图,至今仍镌刻在园内长廊墙上,与拙政园的壮大宽阔、屋宇错杂精致相比,文征明笔下的拙政园只是些朴野的竹篱、茅舍,就是对拙政园文雅的批判。事实上,在中国园林的兴造史上,这种文士的批判从来就没有中断过,正是这种批判,延续着这个传统的健康生命。
  造园代表了一种和我们今天的建筑学完全不同的建筑学,是特别本土,也是特别精神性的一种建筑活动。在这个文化方向迷失的年代,不确定的东西最难把握,造园的艰难之处就在于它是活的。童寯先生1937年写道,他去访园,所绘平面图,并非精确测量,不过约略尺寸,盖园林排当,不拘法式,全重主观。而富有生机弹性,非必衡以绳墨。造园所代表的这种不拘泥绳墨的活的文化,是要靠人,靠学养、实验和识悟来传的。某种意义上,人在园在,人亡园废。园在我心里,不只是指文人园,更是指今日中国人的家园景象。主张讨论造园,就是在寻找返回家园之路,重建文化自信与本土的价值判断,以我们这代人的学养,多少有点勉力为之,但这种安静而需坚持不懈的事,一定要有人去做,人会因造园而被重新打造的。
  (摘编自王澍《造园与造人》,有删改)
  材料二:
  清末顾云于同治八年(1869年)所著《盋山志》说,江宁随园是“天下所称名园者也”。随园乃清初袁枚所经营。袁枚,字子才,号简斋。袁枚在江宁县任内,购得南京隋织造园,加以改建。他在所著《随园记》中说“康熙时,织造隋公当山之北
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(   )
  A. 《容膝斋图》是一张典型的山水画,画中远山、寒林、池水、亭榭等的布局体现了传统的中国园林格局。
  B. 在中国传统文人的建筑学里,人居的房子所占比例不大,与造房子相比,营造山水、布置花草更为重要。
  C. 清初袁枚在江宁任职时所建造的随园是天下都称道的名园,后来园子日渐倾颓,他又花三百金加以改建。
  D. 随园在袁枚逝后56年才因清军围攻等原因被毁,袁枚“身后随园得保三十年”的遗愿得以实现,可谓幸事。
  2. 根据材料一,下列说法不正确的一项是(   )
  A. 中国的园林建造一定要体现中国自己的文化传承,不能一味地学习模仿西方。
  B. 文征明笔下的拙政园与实际的拙政园风格迥异,却也恰好体现了文雅的批判。
  C. 中国传统园林建造非常灵活,无定法可依,无定式可循,造园结果无法评价。
  D. 在重建文化自信与本土价值判断方面,作者强调了新一代文人的责任与担当。
  3. 下列诗句中不能体现中国园林建造中的“文人情趣”的一项是(   )
  A. 文杏裁为梁,香茅结为宇。(王维《辋川集•文杏馆》)
  B. 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?(杜牧《阿房宫赋》)
  C. 常倚曲阑贪看水,不安四壁怕遮山。(陆游《巴东令廨白云亭》)
  D. 绕堤柳借三篙翠,隔岸花分一脉香。(曹雪芹《红楼梦》)
  4. 请简要分析材料一的论证思路。
  5. 袁枚将园名中 “隋”改为“随”,其音相同,其义则别。请结合材料二简要分析哪些地方体现了“随”的旨趣。
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。
  蝼 蚁
  周海亮
  婴儿就在他们的头顶上疯狂地嚎哭,他们却无能为力。
  他们的头顶上还有士兵。荷枪实弹的士兵,抽着烟,看着婴儿,手指不离扳机。士兵知道附近肯定有人。这里的人们,绝不可能丢下一个婴儿。
  士兵在两小时以前袭击了村子。村人们多被击毙,只有他们躲进地下室。地下室极其隐蔽,现在,那里藏着三个女人、一个男人和两个孩子。

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