约8060字。

　　2023年江苏省宿迁市中心城区中考二模语文试题
　　一、积累运用（30分）
　　1.阅读下面关于“青年”论述的文字，回答问题。（8分）
　　青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱   ▲   的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。从百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮ǎi   ▲   沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长……无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模   ▲   样。
　　青年是祖国的未来，民族的希望，作为新时代的青年，要勇挑重担、（  ①  ）、（  ②  ），牢牢把握人生航向，以青春与奋斗成就人生之华，共同唱响新时代xuàn   ▲   丽华章。
　　（1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
　　①热忱   ▲   ②暮ǎi   ▲   ③模   ▲   样 ④xuàn   ▲   丽
　　（2）选择合适的短语分别填写在第二段①②两处。（只填序号）（2分）
　　（提供的短语：A.善于作为B.敢于担当）①   ▲   ②   ▲  
　　（3）请写出第一段中画线的句子的主干。（2分）
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　　2.填写与“浪漫”相关的古诗词名句。（12分）
　　语文，是天生浪漫的文化载体，“中国式浪漫”很多就韵在古诗词中。它是五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的狂欢，是四十弃官归隐的陶潜“（1）   ▲   ，悠然见南山”的闲适，是李商隐“（2）   ▲   ，却话巴山夜雨时”的期待，是《诗经》里主人公对心上人“（3）   ▲   ，悠悠我心”的思念，是刘祯“（4）   ▲   ？松柏有本性”的坚守；它还是李清照“天接云涛连晓雾， （5）   ▲   ”的美妙想象，是苏东坡经历风雨后的“回首向来萧瑟处，归去， （6）   ▲   ”的了悟超然，是龚自珍“落红不是无情物，（7）   ▲   ”的无私奉献；更是李太白虽大呼“行路难”，却依然唱出“（8）   ▲   ，直挂云帆济沧海”的高歌。
　　拥有浪漫情怀的人，既能像范仲淹一样无私：“（9）   ▲   ，   ▲   ”（《岳阳楼记》），也能像文天祥一样无畏：“（10）   ▲   ？   ▲   ”（《过零丁洋》）。
　　3.九年级某班为纪念五四运动104周年，开展“放飞青春”主题活动，请你参加并完成以下任务。（10分）
　　【拟写活动标语】为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）
　　曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流。用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。
　　标语：拥有青春五彩梦，   ▲   。
　　【创意设计书签】语文课代表所在的设计组打算做个书签，在其背面印上“青”“春”二字的甲骨文作为装饰，请你探究字义和设计意图。（4分）
　　字形 释义 字形 释义
　　甲骨文“青”字，由“生”和“井”构成，会意字。“井”，表示矿井、田地之意；“生”，草木生长的意思。两者结合寓意：①。 甲骨文“春”字，以二“木”一“日”表意，以“屯”表音，形声字。原义是春阳抚照，万木滋荣。后引申为②。
　　意图 ③
　　【完成热点思考】网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。活动中，同学们纷纷就此各抒己见，请你也谈谈自己见解。（4分）
　　小语：“躺平”在短期内的确可以带来一些好处，既可以让自己更加合理的去安排自己的时间，也可以适当的减少社会内卷。
　　小文：“躺平”毕竟不是长久之计，它根本上是一种消极的生活态度。如果任其发展，后果将不堪设想。
　　我的见解：我们青少年应该   ▲  
　　二、古诗赏析（8分）
　　江上渔者
　　【宋】范仲淹
　　江上往来人，但爱鲈鱼美。
　　君看一叶舟，出没风波里。
　　注：此诗是范仲淹（989-1052）于北宋景祐元年（1034年）主政苏州时，为治理水患，在苏州一带察看水情时所作。
　　【赏其诗】
　　4.“渔夫”在中国古代文学中常被赋予隐士的形象，但范仲淹《江上渔者》里的“渔夫”却另有内涵。请根据提示，补充下列表格内容。（4分）
　　相关诗句 创作背景 渔夫形象 探究结果
　　青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 驾舟访友
　　即兴唱和 （1）   ▲  
　　（4）张志和、柳宗元笔下的“渔夫”都是隐者的形象，范仲淹笔下的渔夫明显不是。从这个关注点来看，范仲淹具有怎样的政治家情怀？   ▲