高考复习古代诗歌阅读专项练习:王勃诗词

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约13680字。

  语文高考复习 王勃诗词 古代诗歌阅读专项练习
  阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
  白下驿饯唐少府
  王勃
  下驿穷交日,昌亭旅食年。
  相知何用早?怀抱即依然。
  浦楼低晚照,乡路隔风烟。
  去去如何道?长安在日边。
  1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
  A.这首诗系饯行之作,送别的对象为唐少府,是诗人早年的知心好友。
  B.诗人与唐少府都曾有过潦倒不得志的经历,这也是他们友谊的基础。
  C.颈联中的“低”“隔”,使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。
  D.颔联和尾联中的问句,使语气起伏,也增添了诗作的豪迈昂扬气概。
  2.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作,但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。
  阅读下面这首诗,完成各题。
  别薛华①
  王勃
  送送多穷路,遑遑独问津。
  悲凉千里道,凄断百年身。
  心事同漂泊,生涯共苦辛。
  无论去与住,俱是梦中人。
  【注】①本诗作于王勃入蜀之后,诗人因触怒唐高宗,不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。
  3.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(   )
  A.首联“送送”意为送了一程又一程,“遑遑”言诗人之惶惶不安,巧用叠字,富有音韵美。
  B.颔联紧承上联细致描景,“千里”“百年”实指行程远近、时间长短,寄予深沉感慨。
  C.尾联照应题意,意蕴与杜甫《梦李白》中的“故人入我梦,明我长相忆”两句相近。
  D.本诗为五言律诗,中间两联对仗工稳妥帖,全诗语言洗练,情思真挚,含意隽永。
  4.与《送杜少府之任蜀州》相比,两首诗表达的思想感情有何异同?请简要分析。
  阅读下面的唐诗,完成下面小题。
  春日还郊
  王勃
  闲情兼嘿语①,携杖赴岩泉。
  草绿萦新带,榆青缀古钱。
  鱼床②侵岸水,鸟路③入山烟。
  还题平子赋④,花树满春田。
  【注】①嘿语:沉默。“嘿”通“默”。②鱼床:编竹木如床席大,上投饵料,沉入水中,供鱼栖息。③鸟路:鸟道,高山小径。④

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