《谏太宗十思疏》一课一练

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 必修下册试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 79 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2022/8/22 20:52:39
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:2 总计:14
  • 下载点数: 2 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约22320字。

  高中语文一课一练《谏太宗十思疏》
  1.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是(  )
  A.傲物则骨肉为行路
  B.则思知足以自戒
  C.则思虚心以纳下
  D.臣闻求木之长者,必固其根本
  2.下列句子中,加点词的解释有误的一项是(  )
  A.永保无疆之休       休:美好,福祉
  B.夫在殷忧          殷:深
  C.念高危,则思谦冲以自牧       冲:前进,进取
  D.简能而任之          简:挑选,选拔
  3.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(     )
  A.役聪明之耳目             之:结构助词,“的”
  B.必固其根本             其:指示代词,“它的”
  C.戒奢以俭             以:介词,“用”
  D.德不厚而思国之理       而:连词,表并列
  4.“十思”大致说了哪几个方面的内容?它们共同说明了一个什么观点?
  5.魏征提出的“十思”在构思和写法上有什么特点?
  6.文中追述“盘庚之迁”的用意是什么?
  7.本文是驳论文,作者旨在批驳什么观点?是如何批驳的?
  8.第一段作者提出了什么观点?是用什么方法提出的?
  9.有人评价此文“理足气盛”、行文“简贵”,请结合文本内容简要分析。
  10.第二段中,作者总结出了一条什么普遍规律?阐述了什么观点?是从哪个角度论证的?
  11.由本文不仅可以看出魏征作为“诤臣”的忠勇,还能发现他劝谏艺术的高妙,请谈谈其劝谏艺术。
  12.第三段中,作者提出了“十思”的内容,它们各有什么侧重?作者理想的政治境界是什么?
  13.王安石在文中说“某知罪矣”。这是不是在向司马光认错?为什么?
  14.一词多义
  伐
  (1)斯亦伐根以求木茂   (         )
  (2)齐师伐我(《曹刿论战》) (         )
  景
  (1)承天景命            (         )
  (2)春和景明(《岳阳楼记》) (         )
  (3)四时之景不同(《醉翁亭记》)(             )
  克
  (1)有善始者实繁,能克终者盖寡(         )
  (2)克勤克俭(成语)  (         )
  (3)克己复礼为仁(《论语》)(         )
  (4)彼竭我盈,故克之(《曹刿论战》) (             )
  简
  (1)简能而任之           (         )

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。