约4990字。

　　太原市2021～2022学年第二学期七年级期中质量监测
　　语文试卷
　　一、语言积累与运用
　　1．人生自有诗意，经典涵养气质。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
　　（1）在自然万物中感受诗意。王维笔下“ ，弹琴复长啸”，将环境的幽静与内心的淡定融合在一起；韩愈诗中“杨花榆荚无才思， ”，看似揶揄，实则表达了作者更深层次的赞许。
　　（2）在“金戈铁马”里书写诗意。“万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣”的戎马生涯，让木兰成长为勇敢的战士。
　　（3）在思念家乡时生发诗意。玉笛声动引乡愁，李白由己及人：“ , ”；万千思念泪不干，岑参安慰家人：“ , ”。
　　爱国是人世间最深沉、最持久的情感。班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你阅读下面的开场白，完成2～4题。
　　家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中最宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“ “无数仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；曾记否，黄继光赴朝抗美捍尊严，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈璧，鞠躬尽cuì扬国威……吾辈青年更应该将个人梦想与中华民族伟大复兴梦炙热相融，肩挑重任，勇毅前行。清澈的爱，只为中国！
　　2．给加点字注音，并根据拼音写出汉字。
　　3．下面选项表述不正确的一项是（ )
　　A.上文画横线的两个“为”字词性不相同。
　　B.“最宝贵的财富”中“最”字是介词。
　　C.上文画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，读起来节奏明快，语气强烈。
　　D.“清澈的爱，只为中国！”属于直接抒情。
　　4．下列爱国名言填入上文画横线处最合适的一项是（ )
　　A.苟利社稷，死生以之。
　　B.国而忘家，公而忘私。
　　C.科学没有国界，科学家却有国界。
　　D.我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
　　5．圈点批注法，指阅读时随手勾画重点、难点、疑点等，并将阅读的感悟、理解、评价等用简练的语言加以批注。请结合摘录片段和原著将下面的批注补充完整。
　　摘录片段 批注
　　……“大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。
　　【甲】危险？难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。
　　拉到了西直门，城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。光头也看出不妙，可是还笑着说：“招呼吧（注：即干吧，闯吧），伙计！是福不是祸（注：俗语，还有下句：是祸躲不过。这里说话人未说下句，却意在下句），今儿个就是今儿个（注：意即到了严重关头，成败都在今天）啦！”祥子知道事情要坏，可是在街面上混了这几年了，【乙】不能说了不算，不能要老娘们脾气！
　　（《骆驼祥子》第2章） （1）摘录片段与祥子买车“一起”“一落”的经历相关。【甲】处连用两个问句，为下文祥子“一落”
　　（）
　　的情节埋下伏笔。（在横线上简要概括出“一落”对应的情节）
　　（2）【乙】处加点的句子表现出
　　祥子的个性特点。
　　二、阅读
　　（一）
　　阅读下面文言文，完成6～9题。
　　【甲】 孙权劝学
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　【乙】 三余
　　董遇①字季直，性质讷②而好学????????????人有从学者，遇不肯教，而云：