约18300字。高中语文高中语文压缩语段专题复习附解析
一、高中语文压缩语段
1．请按提示对下面这段新闻报道编者按文字进行压缩。
劳动教育成为今年教育领域的高频热词：劳动教育纳入教育方针，“德智体美劳”五育并举等。劳动教育不仅是党和国家对教育工作的基本要求，也是社会发展对教育现代化的重要要求。劳动教育，应该是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，这是提高青少年综合素质的有效途径，亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础。然而，在青少年的成长过程中，劳动却长期缺位，种种因素也导致劳动教育在推进过程中，遇到不少困难。该如何让青少年发现劳动之美、体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果，依然是一个待解难题，考验着教育者、家庭以及社会的智慧。
（1）从社会舆论角度看，劳动教育________（不超过10字）。
（2）从学生发展角度看，劳动教育________（不超过15字）
（3）从实施现状角度看，劳动教育________（不超过10字）
2．以“二十四史”开头，概括下面一段文字的主要信息，要求语意连贯，不超过40字。
“二十四史”包括《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》《周书》《北齐书》《南史》《北史》《隋书》《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》。从第一部《史记》记载的上限黄帝算起，到最后一部《明史》记载的下限崇祯十七年(1644年)为止，记述中国历史亘续四千多年这些史书，除了《史记》《南史》《北史》是通史外，其余都是断代史，即完整地记述一代皇朝之始末其本纪部分以皇帝为中心进行编年，在全书起到提纲琴领的作用，因而这些史书不可避免地带有帝王家谱的特点，为此遭到梁启超“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已”的抨击。
“二十四史”：________
3．请根据下面一段话的主要意思为古代的“士”下定义，不超过55个字。
古代的“士”是处于“官”与农工商“小百姓”之间的“特殊人士”。他们不以官职论高低，不以财富论成败，进可拜相封侯，退则游于山野，尊崇“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈”的精神。由于他们居于承上启下的社会地位，又无权以谋私，加之有一定的文化积累，故往往能以较客观的眼光来洞察社会，有时甚至有“一言九鼎”、“一言兴邦”的社会能量。
4．用一个单句概括下面达段文字的主要内容。不超过25个字。
创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就像卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓厚的兴趣，一个研究者对他研究的对象缺乏兴趣，它要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天赋，也不管他对自己思维的对象怀有多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他就不能把自己的意志力长久地锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要做出创造性思维也是很困难的。
5．把下面的语段的主要意思压缩成一段话，不超过30个字。
当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就
要配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成贪吃懒做的膏梁纨绔。
6．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
11月13日，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式。多年来，在国家文物局和社会各界力量的共同努力下，已经有包括牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首在内的六尊兽首铜像回归祖国。此次马首铜像回归故里，彰显了文物记载历史和传承文明的价值，是中华民族走向繁荣复兴的伟大见证。马首铜像由港澳知名爱国人士何鸿燊先生出资购得，2019年11月，何鸿燊先生决定将马首铜像正式捐赠国家文物局。
经多方协商，马首将划拨北京市圆明园管理处收藏，成为第一尊回到圆明园