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　　新高考语文诗歌鉴赏专项训练
　　一、诗歌鉴赏
　　1．阅读下面这首诗，完成各题。
　　初归石湖[南宋]范成大
　　①②晓雾朝暾绀碧烘，横塘西岸越城东。
　　行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。
　　信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。
　　当时手种斜桥柳，无数鸣蝸翠扫空。
　　【注】①朝、(zhāotūn)：初升的太阳。绀(gàn)：稍微带红的黑色。②横塘：湖名，在苏州市西南。越城：古代越国的城池。
　　（1）请赏析本诗前两联的渲染烘托手法。（2）本诗颈联中的“自能”和“时复”是否矛盾？请谈谈你的看法。
　　2．阅读下面这首诗歌，完成小题。
　　王维吴道子画苏轼
　　何处访吴画？普门与开元。开元有东塔，摩诘留手痕。吾观画品中，莫如二子尊。道子①实雄放，浩如海波翻。当其下手风雨快，笔所未到气已吞。亭亭双林间，彩晕扶桑暾。
　　②③中有至人谈寂灭，悟者悲涕迷者手自扪。蛮君鬼伯千万万，相排竞进头如鼋。摩诘本诗老，佩芷袭芳荪。今观此壁画，亦若其诗清且敦。祗园弟子尽鹤骨，心如死灰不复温。
　　④门前两丛竹，雪节贯霜根。交柯乱叶动无数，一一皆可寻其源。吴生虽妙绝，犹以画工⑤⑥论。摩诘得之以象外，有如仙翮谢笼樊。吾观二子皆神俊，又于维也敛衽无间言。
　　[注]①扶桑：古代神话中的日出之处。暾：太阳升起。②至人：指释迦摩尼。③鼋（yuán）：大鳖，背青黄色，头有疙瘩，能伸缩。④交柯：枝叶交叉。⑤翮（hé），鸟翎的茎，即指鸟。⑥间言：非议。
　　（1）下面对这首诗内容和形式上的赏析不正确的一项是（    ）
　　A.诗起始四句交待吴、王二人画迹所在。“吾观画品中”二句，紧接着对二人的成就作概要评断，肯定了他们在画苑中的崇高地位。
　　B.苏轼提倡诗画一体，曾说“诗不能尽，变而为画”，而诗中“摩诘本诗老”至“亦若其诗清且敦”四句即是此说较为明确的体现。
　　C.诗歌最后两句，苏轼赞画圣吴道子和王维之画，认为二子皆神俊，但对摩诘“敛衽无间言”，可见作者认为王维画艺更胜一筹。
　　D.全诗富有节奏感，开始似话家常，从容而谈；中间意象情调，盖出一辙；结尾余音袅袅，悠扬无尽，整体形成和谐优美之韵律。
　　（2）结合王维、吴道子绘画作品分析二人绘画的主要艺术特点？作者认为吴、王绘画最本质的区别是什么？
　　3．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　①西阁夜
　　杜甫
　　恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。
　　山虚风落石，楼静月侵门。
　　②③击柝可怜子，无衣何处村。
　　时危关百虑，盗贼尔犹存。
　　【注】①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。该诗写于移居西阁时。
　　②击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”是说设置多道屋门，击柝巡夜，以防强盗。③《诗•秦风•无衣》：“岂曰无衣，与子同袍。”
　　（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）A.首联描绘日暮景色，山雾缭绕；颔联描绘山上夜中见闻，动静结合，景色相映成趣。
　　B.前两联，“暮”“昏”着眼时间，“雾”“风”“月”着眼景物，内容富有层次感。
　　C.诗歌善用修辞，比如“白雾昏”“月侵门”采用了比拟手法，使景物描写更加生动。
　　D.诗歌尾联直抒胸臆，安史之乱虽已结束，诗人却依然关注纷乱时局，担心百姓疾苦。
　　（2）颔联和颈联在抒情方式上有何不同？请结合诗歌内容简析。
　　4．阅读下面的这首词，完成各题。
　　一剪梅•游蒋山呈叶丞相辛