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　　古诗阅读专题
　　重庆市2022届高三上学期11月统考调研语文试题
　　(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
　　阅读下面两首唐诗，完成15~16题。
　　塞下曲(二首)
　　卢纶
　　(一)
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　(二)
　　鹫翎金仆姑”，燕尾绣蝥弧。
　　独立扬新令，千营共一呼。
　　[注]①金仆姑，箭名，泛指良箭。②蝥弧，春秋诸侯郑伯旗名，后借指军旗。
　　15. 下列对两首诗的理 解和赏析，不正确的一项是 (3分)
　　A.雪夜月黑，大雁高飞，首句渲染紧张气氛，烘托了遁逃者的仓皇和追逐者的勇毅。
　　B.弓刀落满飞雪，这一特写镜头能引发无限想象，唐军将士的豪气充溢于天地之间。
　　C.将军在燕尾帅旗之下发号施令，“独立”不仅交待了他的地位，更表现了他的英武。
　　D.“千营共一呼”将描写的笔触由个体转向群体，目的在于表现士兵们的英勇与雄壮。
　　16.两首诗都撷取了边塞特定的战争场景，但在空间转换上呈现出不同的特点。请简要分析。(6分)
　　重庆市南开中学2022届高三11月第三次质量检测语文试题
　　（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
　　阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
　　过王介同年①墓
　　平生使气坐生风，徐叩方知学有功。
　　应奉②读书无复忘，虞翻③忤物自甘穷。
　　埋根射策久弥奋，投老为邦悍莫攻。
　　坟木未须惊已拱，少年我亦作衰翁。
　　【注】①嘉佑六年（1061年），苏辙与王介同中制科考试，故称同年。②应奉，东汉人。读书“五行并下”，过目不忘。③虞翻，三国时期吴国人，富有才学，性格直率，与俗不合。
　　15,。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
　　A. 首联诗人以“平生”二字展开了对同年王介的追思，王介一生喜好恣逞意气，在学识上的造诣也极高。
　　B. 颈联承接颔联，追忆王介投身科场之中时日虽久却毫不懈怠；他在垂老之年治理政事，依旧非常精悍。