约24810字。

　　湖北省各地2020-2021年期中语文高二下学期试题精选汇编
　　现代文阅读专题II
　　湖北省孝感市普通高中协作体2020-2021学年高二下学期期中联考语文试题
　　（二）现代文阅读II
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　流浪人，你若到斯巴……
　　[德]海因里希•伯尔
　　汽车停下来后，只听见车外有人喊道：“把死人抬到这里来！其他人抬上楼，抬到美术教室去！”
　　不过我还没有死，我是属于“其他人”里面的。他们抬着我上了楼梯。先经过一条长长的过道，这里的墙壁刷成绿色，两扇门上都挂着搪瓷小牌，写着“一年级甲班”和“一年级乙班”。两扇门之间挂着费尔巴哈的《美狄亚》；随后，经过挂着“二年级甲班”和“二年级乙班”牌子的门口，这两扇门之间挂着《挑刺的少年》。而楼梯间里，墙壁刷成黄色，墙上顺序挂着一幅幅画像：从大选帝侯到希特勒……
　　这一切从我眼前匆匆掠过。也许这一切都是幻觉；我在发高烧，浑身上下到处都疼。我的心脏也发狂似的乱跳。人发高烧时什么东西不会在眼前显现呢！
　　我不禁再往左边看去，又看见了门上的小牌子：“九年级甲班”“九年级乙班”。两扇门之间挂着金黄色镜框，我从中只看得见尼采的小胡子和鼻子尖，因为有人把画像的上半部用纸条贴上了，上面写着：“简易外科手术室”……
　　“假如现在，”我闪过一个念头，“假如现在是……”但是多哥的大幅风景画，现在已经出现在我眼前了。画面前端，是画得十分逼真的大串香蕉，在右边那串中间一只香蕉上，我看见涂了些什么玩意儿，莫非这是我自己干的……
　　但这时有人拉开了美术室的大门，我被人从宙斯像下摇摇晃晃地抬了进去。
　　“这一切都不是证据。”我心想。毕竟每一所文科中学都有一间美术教室，都有刷成黄色和绿色的走廊；就连一年级甲、乙两班之间的《美狄亚》和九年级甲、乙两班之间尼采的小胡子，也不能证明我现在是在自己的母校。而且可以肯定，一时心血来潮在香蕉上写上“多哥万岁！”①的不会就是我一个。此外，也可能是我在发烧，我在做梦。
　　这不可能是真的，我这样想。再说，你毫无感觉，除了眼睛以外，其他感官都已失去了知觉；感觉没有告诉你，现在你是在自己的学校里，在你三个月前刚刚离开的母校里。
　　我闭着眼睛把这一切又回味了一遍，一个个场面像电影镜头那样掠过脑际。透过遮光窗帐，我看见了熊熊大火。是的，城市在燃烧。
　　“这个城叫什么名字？”我问这位躺在我旁边的人。
　　“本多夫。”他回答道。
　　看来我当真是在本多夫，那么说就是到家了。现在必须承认，我正躺在本多夫一所文科中学的美术教室里。我听见外面重炮在轰鸣。我的上帝，多么令人宽慰，令人悦意的炮声，深沉而又粗犷，如同柔和而近于优雅的管风琴声，确实是图画书里打仗的模样……接着我想到，假如再有一座阵亡将士纪念碑落成，倘若我果真是在母校，那么我的名字也将刻到石碑上去；在校史上，我的名字后面将写着：“由学校上战场，为……而阵亡。”
　　可是我还不知道为什么，也不知道是否当真回到了母校。我闭上眼睛想，“你一定要弄清楚，到底受了什么伤；另外，你现在是不是就在自己的母校里。”
　　虽然我的眼睛认出了一些东西，但这只是我的眼睛。这是不可能的事：三个月前我还坐在这里，画花瓶，描字，休息时带上我的果酱黄油面包下楼去，走过楼下挂着《美狄亚》的过道，然后到门房比尔格勒那里去，在他那间昏暗的小屋里喝牛奶……
　　抬担架的终于又进来了，这回他们要把我抬到木板后面去。
　　我躺在手术台上。医生转过身，在手术器械中翻来翻去。高大而苍老的消防队员站在木板前，他向我微笑着，疲倦而忧伤地微笑着。我的目光扫过他的肩膀投向木板上了油漆的背面。就在这上面我看见了什么，自我来到这里后，它第一次触动了我的心灵，震撼了我内心某个隐秘的角落，使我惊骇万状，我的心开始剧烈地跳动：黑板上有我的笔迹。我不用再怀疑了，这是我自己的手迹！仅仅在三个月以前，就在那绝望的日子里，我们都必须写下这段铭文。现在这段铭文还依旧赫然在目：“流浪人，你若到斯巴达……”哦，我现在想起来了，那时因为黑板太短，美术教师还骂过我，说我没有安排好，字体写得太大了。他摇着头，自己却也用同样大的字在下面写了：“流浪人，你若到斯巴……”
　　我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下，我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去，现在我看到了，因为他们已经把我的包扎解开了，我失去了双臂，右腿也没有了！我又想看看黑板，可是消防队员紧紧地按住我的肩膀，我看到的只是他那张疲惫忧伤的面孔，现在我终于认出他来了——原来是比尔格勒！
　　“牛奶，”我喃喃地说……
　　注：多哥，原为德国殖民地，一战结束后被英法占领，并得到国联承认。希特勒企图恢复德国殖民地，在当时学校挂多哥风景画。
　　（有删改）
　　文本二：
　　意识流小说不是一个统一的文学流派，也没有公认的统一的定义。意识流小说家主张让人物主观感受到的“真实”客观地、自发地再现于纸面上，反对传统小说出面介绍人物的身世籍贯、外界环境、间或挺身而出评头论足的写法，要求作者“退出小说”。小说故事的叙述不是按时间顺序依次直线前进，而是随着人的意识活动，通过自由联想来组织故事。故事的安排和情节的衔接，一般不受时间、空间或逻辑、因果关系的制约。意识流作家较多地采用了内心独白、时序颠倒的叙述方法。读者在这类创作中不再借助文字的形象性功能进入到清晰、有序的故事“大观园”，而是在一种自由流动的意识导引下，通过依附于语言的表达来经历人类主观生命的世界。西方现代小说史上，如詹姆斯•乔伊斯、弗吉尼亚•伍尔芙、威廉•福克纳等，都以成功地运用意识流而闻名于世。
　　6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A. 文中说在香蕉上写上“多哥万岁”的不会就是“我”一个，说明像“我”这样受到军国主义、殖民主义影响的少年还有很多。
　　B. “我”听到炮声的感受，表现了“我”对战争的狂热。其实，“我”并不能分辨战争的性质，更不能认清侵略战争的本质。
　　C. 学校和伤兵医院本来是两个毫不相干的地方，可是战争使传播人类文明的地方变成了充满血腥的伤兵医院和“停尸间”。
　　D. 文章结尾处的“牛奶”使用了借代的手法，表达了“我”对往日和平生活的留恋和向往，反映了战争的罪恶，突出了小说的主题。
　　7. 下列与文本有关的说法，
　　……
　　湖北省新高考联考协作体2020-2021学年高二下学期期中语文试题
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　二十年后
　　[美]欧•亨利
　　瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作多姿多彩，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。
　　走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。看到警察走过来，他抢先说话了。
　　“没事，警官，我在等一个朋友，”他镇定自若地说，“二十年