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　　统编版高中语文必修下册第四单元《认识、善用、辨识媒介信息》名师导学案
　　单元学习目标：
　　1.语言建构与运用：认识信息时代各种媒介语言的形态及特征，学会撰写符合各种媒介语言特征的文稿，提升学生运用各种媒介进行有效表达和交流能力。
　　2.思维发展与提升：了解信息时代各种媒介信息来源多样性、真实性，辨识各种媒介信息真伪良莠，多角度分析问题，提高学生独立思维能力和媒介素养。
　　3.审美鉴赏与创造：正确面对信息时代的海量信息，恰当筛选，掌握各种媒介传播信息的知识和方法，并进行有效实践，提高学生媒介应用能力与审美能力。
　　4.文化传承与理解：了解信息时代各种媒介的传播特点，学会利用媒介来传播文化，以正确的价值观审视各种媒介信息的思想内涵，培养学生求真务实的态度。
　　课时安排：3课时
　　第一课时  认识多媒介
　　一、课时学习目标：
　　1.认识不同媒介，从而归纳不同媒介的传播特点。
　　2.选择几种传播媒介，根据传播特点对招聘启事进行改写，从而探讨不同媒介语言的特征。
　　二、任务一：认识不同媒介
　　（一）故事激趣
　　啤酒厂的营销策略
　　烟台啤酒厂生产的优质啤酒在上海无人问津，原因是这个厂家没什么名气，大家对它都不熟悉。为了拓宽销路，烟台啤酒厂定下一计：巧用新闻媒介的力量。
　　他们与新世界饭店联合，在上海各大报纸上刊登广告，内容是：某日凡来“新世界”者，可得到烟台啤酒厂赠送的毛巾一条，并举办免费喝啤酒的有奖比赛。第一名赠送大银鼎一支，第二名和第三名赠小银鼎一支。此消息发布后，人们议论纷纷，相互转告。随之，烟台啤酒厂的名字便进入了上海市民家中，变得众人皆知了，很多人都盼着这一天的到来。
　　当这一天真的来临时，人们涌到“新世界”，尽情地畅饮并感叹烟台啤酒厂有如此有如此优质的啤酒。有一位顾客一下子喝了15瓶，获得了此次喝啤酒比赛的第一名，并且得到了大银鼎，还有另外两个人一下子喝了12瓶，各得到小银鼎一个。
　　这一天共消费啤酒2.4万瓶。
　　第二天，啤酒盛会的新闻被登至各