《雷雨》课时作业3

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约8910字。

  第5课 雷雨(节选)
  必备知识基础练 进阶训练第一层:语言建构与运用
  基 础 知 识
  1.下列各句空缺处依次填入的词语正确的一项是(  )
  ①我没有    ,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。
  ②(指身侧)你站在这儿,(向大海)你这么只凭    是不能交涉事情的。
  ③也好,我们    不提这一层。那么,我先说我的意思。
  ④三十年后鲁侍萍为找四凤来到周公馆,与周朴园    。
  A.委曲 义气 暂且 萍水相逢
  B.委屈 意气 暂且 不期而遇
  C.委屈 义气 姑且 萍水相逢
  D.委曲 意气 姑且 不期而遇
  2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是(  )
  A.你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?
  B.你的生日——四月十八——每年我总记得。
  C.她一个单身人,无亲无故,带着一个孩子在外乡,什么事都做;讨饭,缝衣服,当老妈子,在学校里伺候人。
  D.不是有一件,在右袖襟上有个烧破的窟窿,后来用丝线绣成一朵梅花补上的?还有一件,——
  3.下面对剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是(  )
  A.鲁侍萍 她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
  周朴园 (抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]
  B.周朴园 这个人跟我们有点亲戚。
  鲁侍萍 亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。]
  C.周朴园 嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
  鲁侍萍 哦,——那用不着了。[不必这样费心。]
  D.周朴园 那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。[你只准看他一眼,不能和他说话,更不能认这个儿子。]
  4.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(  )
  A.三爷爷经历了那么多风雨,前年大病一场,这次再见到他,我发现,曾经那么健朗的他,现在已经老气横秋了。
  B.懂得付出,不怕吃亏,才可能富有;锱铢必较,只求索取,终难免贫穷。
  C.十年杳无音信的老同学,这次却能在街头萍水相逢,我们俩都激动万分。
  D.尽管母亲苦口婆心地劝他谨慎行事,不要盲目投资,但被一夜暴富梦迷住的他,对这一切置之度外,不以为意。
  5.下列语句中没有语病的一项是(  )
  A.从鲁侍萍对待周朴园的感情中,可以使我们把周朴园和鲁侍萍关系的性质看得更清楚,更明白。
  B.曹禺为什么要写前后两代人完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的一往情深的爱情故事呢?
  C.如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准来衡量周朴园这个形象,那是缺乏分析的,也是不公平的。
  D.作者在刻画他作品中的人物形象时,的确承受着来自政治社会和政府方面的压力,尽管他没有意识到或者没有完全意识到。
  6.下列有关《雷雨》的表述不正确的一项是(  )
  A.曹禺创作的《雷雨》是我国现代文学史上的杰作,全剧所有的情节都浓缩在二十四小时之内,集中在周公馆的客厅和鲁贵的家中发生。
  B.《雷雨》情节线索纵横交错,周萍同蘩漪、四凤三人的

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