约4290字。

　　专题能力训练十六　仿用句式
　　1.仿照下面的示例,写两句话,要求与前面句子构成排比。
　　示例:希冀于平原的辽阔,于是我选择了奔跑,骏马的嘶鸣激荡了旷野;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。
　　2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。要求:使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
　　示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。
　　3.在下面一段文字横线处填写两句话。要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。
　　书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。
　　4.请在下面文段的横线上,填写与其前面的语句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。
　　我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;长城,是我不屈的脊梁;　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　5.仿照示例,自选话题,另写一个句子。要求:与示例结构基本相同,修辞手法一致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。
　　示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
　　6.仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
　　山光水色,榆柳桃李,暮钟鸣幽人隐,古代诗人崇尚闲适的田园生活。
　　[材料]
　　雄浑　悲切傲岸
　　乌江怨湘竹泣　孤烟直长河美　苍松挺荷花洁
　　西风昏鸦　边关黄沙　古道残阳　雪中红梅　大漠胡杨　石间劲竹
　　7.依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。
　　示例:
　　弯月落在湖水中;
　　鱼儿游去了,
　　碎得月影半池——
　　听见了嫦娥幽怨的歌声吗?
　　8.仿照句子,另写两句话。要求:运用拟人的修辞手法,句式一致,具有一定的教育意义。
　　(1)奋斗对事业说:“有了我,你才能成就一番伟业。”
　　事业对奋斗说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”
　　(2)成功对挫折说:“有了我,你才能实现自己的梦想。”
　　挫折对成功说:“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”
　　9.仿照下面的示例,自选话题,另写两段话,要求修辞、句式与示例相同。