约8580字，共30题
人教版高中语文第四册阶段考语文试卷
安徽省马鞍山市第二中学 张陈
第Ⅰ卷（选择题）
一、语文基础知识
1、下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是               （     ）
A.瘪(biē)包      蹩(bié)进       愀(qiǎo)然      面面相觑(qù)
B.央浼（měi）    壬(rén)戌       山脊(jǐ)        山川相缪(liáo) 
C.搭讪(shàn)     拗(ǎo)开        打烊(yáng)      横槊(shuò)赋诗
D.饱绽(zhàn)     纸锭(dìng)      逋(bū)慢        日薄(báo)西山
2、下列各组词语中没有错别字的一组是                         （     ）
A.半晌   两迄   无精打采   孑然一身
B.庾毙   宛然   投机倒把   冠冕堂皇
C.慈祥   踉跄   沧海桑田   聒退隐忍   
D.揣摩   混帐   惊惶失措   杯盘狼藉
3．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是                  （    ）
①住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的        ，都使她苦恼。
②她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，       着精巧的木器，珍奇的古玩。
③在他面前，显出一条大道，直到他（华老栓）J家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个       的金字。
A．粗陋    陈列     暗淡        B．粗俗    陈列      黯淡
C．粗陋    陈设     黯淡        D．粗俗    陈设      暗淡
4．下列各句中加点的成语使用最准确的一项是                     （    ）
A.王小强太贪玩了,对于老师布置的作业,他总是置之度外。
B.央视著名主持人倪萍凭借在《美丽的大脚》中的出色表演，喜获今年百花金鸡电影节的“最佳女主角”奖，这消息不翼而飞，传遍街巷。
C.市场监管不力，使得一些假冒伪劣产品冠冕堂皇地走进老百姓的日常生活。
D.每次放月假回家，我总能看到母亲在村口茕茕孑立，等我归来。
5、下列有关文学常识的表述正确的一项是                       （   ）
A．柳宗元，世称柳河东。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈一起倡导新乐府运动，同被列为“唐宋八大家”而并称韩柳，
B．赋是介于诗、文之间的边缘文体，更近于诗体。但诗与赋毕竟是两种文体。一般来说，诗大多为情而造文，而赋却常常为文而造情；诗以抒发情感为重，赋则以叙事状物为主。 

C．莫泊桑，
十九世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，他一生创作了六部长篇小说和近三百篇短篇小说。代表作有《羊脂球》、《高老头》等。
D．有这样一副挽联：“译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。”有人说，敬挽的对象是周作人先生。
6. 下列各句中 , 没有语病、句意明确的一句是
A．他（陈奂生）又叹了口气，想动身凯旋回府。
B．当前，“文革”时期的当事人逐渐离世，史料不断散失，“文革”史的研究亟待抢救和开掘。
C．前些时候在莫斯科红场附近发生的这起爆炸事件，车臣非法武装组织很可能就是这一事件的制造者。
D．中国地震台网测定，2003年12月10日12日38分，台湾省台东县近海发生了7.0级地震。
7、下列各组词语中加点的字的读音都相同一项的是：（　  ） 
A、札记　捆扎　渣滓　叱咤风云  　　B、寒暄　渲染　旋风　头昏目眩 
C、阜盛　埠头　束缚　死灰复燃  　　D、痴情　魑魅　嗤笑　妍媸自别 
8、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（　  ）
①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机     国有资财。
②人们意识到，用一种发展模式、一种政治主张来     多彩的世界的做法是行不能的。
③我们要调整产业结构，提高生产     ，积极参与国际竞争。
A、侵吞 规范 效率     B、鲸吞 规范 效益
C、鲸吞 制约 效率     D、侵吞 制约 效益
9、下列句子中加点词语的使用，得体的一句是：（　  ）
A、小姐，令尊既然不愿意把财产分开，你就放弃登记吧！
B、这个问题我请教了许多人，都得不到解决，我只有不耻下问，向您求教。
C、你放心，你的事就是我的事，换房子的事情我一定鼎力相助。
D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使您蓬荜生辉。
10、填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是（　  ）
事实上，凡优秀的文艺作品 ，           因此它们才能成为生活的教科书，成为生活的良师益友。
A、皆是既现实地反映作家个人的心理，又浓缩和折射着社会、时代民族的心理，既高于生活又源于生活。
B、既浓缩和折射着社会、时代、民族的心理，又现实地反映作家个人的心理，既源于生活，又高于生活。
C、既高于生活又源于生活，浓缩和折射着社会、时代、民族的心理，又现实地反映作家个人的心理。
D、皆是既源于生活又高于生活的，既现实地反映作家个人的心理，又浓缩和折射着社会、时代、民族的心理。 
二、阅读课文片段，完成11-14题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽之相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可手骤得，托遗响于悲风。