约20810字。
　　专题练四　散文阅读(综合性选择题)
　　(建议用时　30分钟)
　　一、阅读下面的文字，完成1～3题。
　　铁丝网上的春天
　　袁鹰
　　都说春天来了。可是，春天在哪里呢？
　　上海早已成了“孤岛”【注】，但这座“孤岛”上没有青山，没有绿水，是一座灰色的、黑色的岛。公园里，倒也有山，那是假山，石头堆成的；也有水，那是假水，人工开凿的池塘，小得可怜。水里也有船，那是小孩的玩具，纸的，洋铁皮的。
　　我多么想念离别了三年的西湖、钱塘江、南高峰和北高峰。到春天，苏堤上一株杨柳一株桃，迷住你不忍归去。湖光山色，在梦里也是那么妩媚动人。想起“柳浪闻莺”，想起“断桥残雪”，想起杭州口音的“划子要吗”，禁不住“一声河满子，双泪落君前”了。
　　梦醒后，抬头依然只从天井一角看到灰蒙蒙的天空。工厂烟囱从早到晚喷着浓黑的烟雾，把上海的天空熏染得像一块发黑的擦桌布，又像铅块一样沉重。
　　这是春天吗？
　　又说春天在郊外。于是，我带着弟弟妹妹们去寻找。
　　从曹家渡五角场沿苏州河向西走，走过圣约翰大学校园。从漆了黑油漆的竹篱笆朝里边张望，能看到浓浓的绿荫，仿佛也能嗅到花香，还传来一阵阵笑语。大学校园里的春光是诱人的，但不知道他们能享受多久呢？
　　“更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜花常怕花开早，何况落红无数……”
　　请珍惜你们拥有的这一点春光吧！我为你们祝福。
　　再往前去。绕过兆丰公园，就到了铁路边。马路同沪杭铁路平行地伸展着。
　　铁路两侧，青青的野草倒是长得很盛，那是被春风吹醒的。沿铁路架了铁丝网，像一只巨大的蜈蚣，一条带刺的长蛇，匍匐在那里。铁丝是新换的，青光闪闪。
　　铁丝网围住了“孤岛”，锁住了“孤岛”上的人。
　　我无端地感到一阵战栗，好似被这铁丝网捆住了手脚，全身动弹不得。
　　“看，快看那边！”弟弟妹妹们喊起来，“那边铁丝网上！”
　　铁路西侧的铁丝网上，挂着一只破风筝。
　　那是一只最普通的风筝，既不是燕子喜鹊，也不是老鹰蜈蚣，而是最常见最便宜的瓦片风筝。不知什么时候吹落到铁丝网上来的，已经被铁丝网刮破了，只剩下一个骨架，半张破碎的纸，红红绿绿，看不清那上面画的是什么。
　　“风筝，一只风筝！”弟弟妹妹们继续喊着。
　　在我们住的拥挤不堪的弄堂里，是看不到风筝，也没法放风筝的。
　　“风筝，快看风筝！”
　　【注】　人们习惯将1937年11月日本占领上海至1941年12月太平洋战争爆发的4年时间称为“上海孤岛时期”。
　　★1.(综合选择题)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　　)
　　A．文中两处引用古人诗词句子，前者表达了作者对杭州湖光山色、风土人情的眷恋之意，后者表达了作者对春光的珍惜之情。
　　B．“像一块发黑的擦桌布”“像铅块一样沉重”这些比喻句既突出上海天空灰蒙蒙的特点，也表达了作者对城市环境严重污染的忧患。
　　C．“可是春天在哪里呢？”“这是春天吗？”这两个疑问句，或引起下文，或总结上文，标示思路，暗示文章主旨，激发读者阅读兴趣。
　　D．本文以寻找春天为线索，以行踪为序，叙写了我和弟弟妹妹从城里到郊外找寻春天的过程，写景状物，情寓其中，含蓄蕴藉。
　　二、阅读下面的文字，完成4～6题。
　　麻纸流年
　　杨晋林
　　乡间的院落大都是土筑的，光阴洒在屋檐上，黑色的椽头裂着放射状的口子，檐下的燕巢旧了，却有新燕呢喃细语。方格木棂的晴窗上糊有上一年的麻纸，已显陈旧，只有淡红的剪纸还透着过年的气息。
　　这是二三十年前的乡村。老人穿着斜襟马褂，缅裆裤子，裤脚用猴皮筋扎紧。老人起床后先扫院子，扫过之后，从内衣兜里摸出一把半尺长的铁钥匙，打开东厢房的门，麻纸的霉味像一群淘气的小猫小狗争先恐后涌出来，在院子里打滚撒欢。接着，老人就待在破烂的厢房里。他儿子不屑地跟外人说，七窍迷了一窍，就知道那堆废纸了。老人日复一日地摊晾一堆无人问津逐渐霉变的麻纸，用清水洗涤捏尺、竹帘、搅涵圪朵之类的制麻工具。除了忙碌的老人，一切都尘封在拥挤的寂寞中。