有22道题，约11430个字。

　　江苏省泰州中学附属初级中学
　　2018年秋学期九年级语文期中试题
　　（考试时间：150分钟满分：150分）
　　请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
　　一、积累与运用（共30分）
　　1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
　　我俯身倾听着，分biàn着，心神犹如róng于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩lǜ过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我xiá想。

　　2．下面各句中标点符号使用没有错误的一项是（2分）
　　A．霜降过后，气温继续下降，经霜的草木加速凋零，正所谓“桃李与荆棘，霜降同夜萎”。
　　B．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”
　　C．入秋后，我市千垛菜花景区菊花又开了，红色啊、黄色啊、白色啊……五彩缤纷，靓丽多彩。
　　D．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？
　　3．下列各句中没有语病的一项是（2分）
　　A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。
　　B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。
　　C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
　　D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消失得销声匿迹了。
　　4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。每空1分）
　　①操千曲而知音，。
　　②根之茂者其实遂，。
　　③众里寻他千百度，蓦然回首，。
　　④我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，。
　　⑤《白雪歌送武判官归京》一诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是，。
　　⑥《浣溪沙》中，两句将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。
　　5. 名著阅读。（6分）
　　下列关于名著内容及常识的表述，错误的两项是（3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得0分）(    )(    )
　　A．格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏实地，头顶太阳”等等。但是文中又在提醒着我们那位国君不过身高十几厘米，“言”与“实”的差距使人捧腹不止，加大讽刺效果。
　　B.“你的同胞中，大多数都是自然界爬行于地面的小毒虫中最有害的一类”,这是慧骃们对格列佛同胞的评价。
　　C．《格列佛游记》熔现实与幻想为一炉，将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。
　　D．《格列佛游记》中多次提到中国：中国人的书写自左而右；中国服装庄重大方；中国人很久以前就有了印刷术；中国言语拼写简单。
　　E．大人国与他国无交通往来，但国王也会蓄养军队，军事化训练百姓，因为几个世纪以来，他们也犯了人类的通病：贵族争权夺势，人民争取自由，君主要求绝对专制。
　　（2）他（布鲁特斯）脸上任何细节都在彰显着他至高无上的品德、坚定无畏的胸怀、真诚炽烈的爱国之心。看到这两位伟人已经能够互相理解，我觉得非常高兴。坦率地向我承认：他一生虽然建立了很多丰功伟绩，但是与布鲁特斯的荣耀相比却逊色得多，因为正是布鲁特斯为他的一生画上了句号。
　　这一情节是格列佛游历飞岛国的（填岛名）所经历的，在这里他正跟布鲁斯特和（填一人名）谈话。在飞岛国，很多情节都极具讽刺效果，如统治镇压的手段、教育的方式等，但慧骃国却是作者理想的国度，试举出一例说说慧骃们是如何教育子女的：。(3分)
　　6．专题与实践活动(8分)
　　某实验学校开展了“我与气象物候”的主题活动。
　　⑴【探究鉴赏】九年级某班班举行经典诗词朗诵会，班长朗诵了北宋词人晏几道的一首表达相思之情的词《南乡子•花落未须悲》。请你试着从中找出一句含有物候现象的诗句，并说明其呈现了怎样的物候现象。（2分）
　　全词内容如下：
　　花落未须悲。红蕊明年又满枝。惟有花间人别后，无期。水阔山长雁字迟。
　　今日最相思。记得攀条话别离。共说春来春去事，多时。一点愁心入翠眉。

　　⑵【关注民生】秋收在即，小明的父母利用农闲去了外省务工，家里只有年老体衰的奶奶，请你以小军的身份打电话提醒父母及早做好安排回家农忙。(4分)