共19小题，约7560字。

　　武汉市梅苑学校2017-2018学年度上学期九月质量检测
　　九年级语文试卷
　　考试时间：2017年9月29日13:40-16:10  全卷满分：120分  命题人：饶永香  审题人：李文飞
　　★祝考试顺利★
　　考生注意：
　　1、本试卷共6页，满分120分，考试用时150分钟。
　　2、全部答案必须在答题卷上完成，请认真核对每题答案是否在答题卷的对应框中，答在其他位置无效。
　　3、答题前请认真阅读答题卡的“注意事项”，考试结束后，请将答题卷上交。
　　第Ⅰ卷（选择题  共30分）
　　一、（共12分，每小题3分）
　　1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是
　　A．蹂躏（lìn）       魁梧       吹毛求疵(cī)           望眼欲穿
　　B．水渍（zhì）       繁琐       以牒（dié）为械        劳其胫骨
　　C．自艾（yì）        商酌       潜（qián）滋暗长       守圉有余
　　D．麋鹿（mí）        文梓       法家拂（bì）士玉       奄奄一息
　　2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
　　只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才          ，发现人才
　　，举荐人才            ，使用人才            。
　　A．不拘一格     各尽其能     求贤若渴     如获至宝
　　B．如获至宝     求贤若渴     各尽其能     不拘一格
　　C．求贤若渴     如获至宝     不拘一格     各尽其能
　　D．各尽其能     不拘一格     如获至宝     求贤若渴
　　3．下列各句中有语病的一项是
　　A．武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。
　　B．首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。
　　C．今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。
　　D．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。
　　4．下列各句标点符号使用不规范的一项是
　　A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。
　　B．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
　　C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。
　　D．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
　　二、（共9分，每小题3分）
　　阅读下面的短文，完成5～7题。
　　读书的“体”与“用”
　　从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人;如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展，尤其是知识生产的积累，读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。
　　关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能。
　　从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。从这个角度考量，读书利国利民、利人利己。通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。
　　然而，对实用功利的追求只是读书的一个方面，过分地强调读书的实用功能，往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，会养育狭隘的读书观念。
　　5．下列对读书的“用”的理解，不正确的一项是[]
　　A．人与一般动物的区别就在于所有的人都追求读书之“用”。
　　B．读书的“用”是指读书能满足人的实用功诉求。
　　C．追求读书的“用”，在阅读时往往会执着一念，衡量得失。
　　D．过分强调读书的“用”会让读书的观念变得狭隘。
　　6．下列对读书的“体”的理解，不正确的