此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约2060+1520字。

　　富县高级中学     《鸿门宴》                           
　　第一课时导学案
　　编制人：李红娟                        审核人：王智斌
　　【教学目标】
　　1.了 解司马迁及其《史记》。
　　2.掌握重点实词、词类活用、特殊句式 
　　3.学会分析人物形象。
　　【教学过程】
　　一.解释下列句中加点字 ，如有活用，请指出
　　1． 沛公军霸上，未得与项羽相见    名词作动词，驻扎
　　2． 沛公欲王关中                  名词作动词，称王
　　3． 旦日飨士卒，为击破沛公军      第二天
　　4． 鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯。”劝说
　　5． 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良    形容词作动词
　　6． 张良是夜从沛公，项伯乃夜驰之沛公军        到
　　7． 料大王士卒足以当项王乎                    料想
　　8． 沛公曰：“君安与项伯有故？”               难道
　　9． 张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。”  形容词作动词，使动，使……活
　　10． 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”   名词作状语，像对待兄长一样
　　11． 籍吏民，封府库，而 待将军             名词作动词，登记
　　12． 于是项伯复夜去                       又
　　13． 今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之    趁机
　　14． 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿 门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦。” 使动，使……跟从
　　15． 然不意能先入关破秦    料想
　　16． 常以身翼蔽沛公        名词作状语，像鸟张开翅膀一样
　　17． 若属皆且为所虏        被
　　18． 项王即日因留沛公与饮  趁机
　　19． 军中无以为乐，请以剑舞  请允许我
　　20． 举所佩玉玦以示之者三    多次
　　二.解释下列一词多义。
　　为： 使子婴为相（作） 为击破沛公军（介替）窃为大王不取也（介替）
　　故：君安与项伯有故? 交情  故幸 来告良 所以  故遣将守关