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约4580字。

　　如何写出清晰议论文之导学稿（2017.9）
　　资料整编者  张建华
　　一．学习目标
　　1. 学会分解论点的一般方法
　　2. 了解写作清晰议论文的三大结构方式：并列式、对照式、层进式   
　　二．方法探究
　　学习清晰分解论点可按以下办法进行。
　　（一）设置一个具体问题。
　　写作要有问题意识。其实，写作一篇考场作文，就是按一定章法旗帜鲜明地回答一个大问答。那么怎样设置这个问题呢？一般遵循以下方法。
　　对中心论点分别提出问题：“是什么(谁)”、“为什么”、“怎么样”。
　　如：2010年的上海作文《我想握住你的手》，我们可这样提问：
　　（1）我想握住谁的手？
　　（2）我为什么想握住你的手？
　　（3）我想怎样握住你的手？
　　如广东高考作文题：雕琢心中的天使
　　(1)雕琢心中什么样的天使？
　　(2)为什么要雕琢心中的天使？
　　(3)怎样去雕琢心中的天使？
　　小试牛刀：试模仿上述方法另造三个句子
　　题目：微信朋友圈晒相片
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　　(二） 明确分解论点的一般要求
　　1. 扣得住——就是分论点要能回答自己设置的问题。
　　要求以《读书乐》为题，同学们列了如下几种分论点作为主体结构。
　　第一个同学的提纲，他扣住了“读书乐”吗？
　　（1）读书是每一个人都可以享有的权利；
　　（2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法；
　　（3）读书可以使人掌握足够的本领，从而服务社会。
　　问题分析：___________________________________________________________________
　　2、分得开——分论点之间内容不能有重复或交叉。
　　第二个同学的提纲，他的分论点分开了吗？
　　（1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐；
　　（2）读书是一种高雅的精神活动，二乐；
　　（3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。
　　问题分析：_____________________________________________________________________
　　3、排得顺——分论点之间要有一定的逻辑顺序。
　　第三个同学的列出的分论点，排顺了没有呢？
　　（1）读书乐，在于它是个人成长的必需；
　　（2）读书乐，在于它是人类进步的阶梯；
　　（3）读书乐，在于它是民族繁荣的保证。
　　问题分析：_____________________________________________________________________
　　符合以上三个要求的分论点示例：
　　1．读书乐在能给人丰富的知识，高度的智慧；
　　2．读书乐在能使人树立远大理想，培养高尚情操；
　　3．读书乐在能使人精神振奋，热爱生活，热爱工作。
　　(三）依照方法分解论点
　　分解论点，就是根据题目所设问题分角度地清晰回答。
　　1、选择“是什么”（“谁”）的角度来回答。
　　怎样回答“是什么”的问题呢？提示：一般是阐释概念，界定对象。如：
　　我想握住你（谁）的手呢？
　　（提示：手可以是农民的、教师的、科学家的、下岗工人的、外国人的、古代人的、未来人的，外星人的，或者是抽象的如“诚信”、“青春等）
　　①我想握住妈妈的手，是她给了我享受阳光和雨露的生命。