2017年高考语文热点题型和提分秘籍专题:图文转换

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高考专项试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.67 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/12/20 22:19:10
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:39
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约11630字。

  图表题综合考查学生对图表的分析能力,要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。
  热点题型一    数据分析类
  例1、 (2015•重庆)下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求:内容完整,概况准确,不超过80字。
  【答案】男孩在草地、运动场、娱乐场运动的时间多于原地休息的时间,硬场地、天然场地原地休息时间多于运动时间;女孩则在各种场地休息时间多于运动时间。
  【提分秘籍】
  此类试题将相关数据以表格、坐标图、饼状图等形式呈现,解答时要认真研读表、图的规律,依据试题要求作出相应的数据分析,用文字将分析的结果表述出来。
  【技巧攻略】
  (1)注意整体阅读
  对于这类题目应当先对材料有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。通过整体阅读,搜索有效信息,分析比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。
  (2)重视数据变化
  数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,是得出结论的源头。
  (3)注意图表细节
  图表中的细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下面的“注”。
  (4)把握考题要求
  根据考题要求进行回答才能有的放矢,而且考题要求往往对内容有一定的提示性。按要求比较分析相关内容,才可准确回答问题。
  (5)简要归纳概括
  解答前,要正确分析材料中所列内容的相互联系,从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再归纳概括为一个结论。
  (6)注意特殊限制
  一是句式的限制,注意要求是单句还是复句;二是字数的限制;三是年月日、数字的规范使用和书写。
  【举一反三】
  公众科学素养事关国家的竞争力。下面是某部门对“我国公众获得科学技术信息的渠道”的调查情况统计表,请根据此表,写出结论。不超过25字。
  结论:_________________________________________
  热点题型二  图画(标)类转换 
  例2、 (2015•新课标Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
  【提分秘籍】
  图画(标)类图文转换题又分为两种:图画类图文转换题和徽标类图文转换题。图画转换成文字类题目,要求考生挖掘图画隐含信息,对材料进行综合评价和推断,并用恰当的语言表述出来。徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往言简意赅,高度凝练,蕴含着丰富的寓意。因此,在徽标类图文转换题中,它要求考生在解读徽标时,能透过现象,挖掘本质,真正把握其内涵。
  1.由图画转换为文字
  解答这类题目时,可以遵循以下思路:
  (1)注重整体阅读。应当先对图画有一个整体的了解,把握主题或方向。要通过整体阅读,搜索并提取有效信息。
  (2)注意图画细节。图画中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。
  (3)把握考题要求。
  解答“图画→文字”转换题,除了要注意画面细节,描写准确以外,还要看清题目。题目是指挥棒,若偏离了题目,表述再生动也是做无用功。要细心审清题目的要求,不要漏掉任何一个限制条件,包括对字数的要求。只有一一落实题干要求,才能取得好成绩。要抓题眼,确立重点。任何题干的表述都是有重点的,抓住重点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案,不能抛开题中的条件、图形和作者

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。