共17张。有教学设计，约3480个字。

　　年级：八年级上册学科：语文科制作人：杨秀芳审稿人：
　　教学课题：雨林的毁灭—世界性灾难
　　项目 设计内容 备注
　　课时 第一课时 课型 精读课 教具 多媒体课件
　　教学目标 知识与能力 1. 理解课文内容。
　　2. 分析雨林毁灭的原因及造成的巨大灾难。
　　3. 掌握列数字、作比较等说明方法的作用。

　　过程与方法 讲练结合讨论教学法图文结合法 结合生活实际引导学生学习新课
　　态度与情感 1．培养学生自主、合作学习的能力。
　　2. 培养学生正确的环保观，意识到人与自然和
　　相处的重要。
　　重点 1. 理解课文内容，分析雨林毁灭的原因及造成的巨大灾难。
　　2. 掌握列数字、作比较等说明方法在文中的作用。
　　难点 运用所学的说明文知识学写事理说明文
　　教学手段方法 利用多媒体教学，适当融入谈话法、讨论教学法、图文结合法，自主合作探究性性学习
　　教学
　　过程 教师活动 学生活动 说明或
　　设计意图
　　1．导入：
　　上节课我们上完课，有些学生就跟我说“老师，雨林太美了，我们还想欣赏欣赏。下面老师就满足大家的要求，我们再来感受一下雨林的美丽（播放多媒体，边播放，边就图片进行解说）雨林不仅美丽神秘，而且繁衍着大量的动植物。这些植物为地球生命提供了赖以生存的氧气，而动物则是非常珍贵稀有的。雨林为我们展现了美丽奇异的风光，那如果它消失了，毁灭了，后果是相当严重的。下面我们就来继续学习《雨林的毁灭——世界性灾难》。
　　2．整体感知：让同学们在两分钟内速读课文，再次熟悉课文。
　　2． 学生齐读课题，并对课题质疑，互相补充梳理。
　　2．让同学们在两分钟内速读课文，再次熟悉课文。
　　3．自读课文，理解生字词。
　　4．学生有感情地自读课文，读完后互相交流。
　　谈话法引入，调动学生的学习积极性。
　　给予学生充足的读书时间，重视学生主动积极的参与过程，培养他们独立的认知能力和理解能力。