约4500字。

　　《学问和智慧》
　　提技能•一课两练
　　【练基础】
　　1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　)
　　A.譬如(pì)　　 含蕴(yùn)　　 精髓(suì)
　　B.大郤(xì) 烛照(zhú) 瞬息(xùn)
　　C.犀锐(xī) 晦塞(sāi) 寡约(ɡuǎ)
　　D.陶冶(yě) 清澈(chè) 蚌壳(bànɡ)
　　【解析】选D。A项中“髓”应读suǐ；B项中“瞬”应读shùn；C项中“塞”应读sè。
　　2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
　　(1)学问是寸积珠累而来的,常是各有僵域独自为政的。它可吸收人生的兴趣……
　　(2)世界上有不少学问渊博的人,可是食谷不化,食今亦不化,不知融会贯通,举一不能返三,终身都跳不出书本的圈子,实在说不上“智慧”二字。
　　错别字
　　改　正
　　答案：珠-铢　僵-疆　谷-古　返-反
　　3.选词填空。
　　不但　既　又　而且　运用　透视　笼罩
　　我们(　　)需要学问,(　　)更需要智慧——需要以智慧去(　　)学问、(　　)学问、(　　)学问。
　　答案：不但　而且　笼罩　透视　运用
　　4.对本文的论证方法分析有误的一项是(　　)
　　A.论述学问离不开智慧时,将没有智慧的人研究学问和有智慧的人研究学问,取得的效果大不一样,做对比论证。
　　B.学问是知识的聚集,是一种滋养人生的原料,而智慧却是陶冶原料的熔炉。运用了比喻论证。
　　C.写孟德尔、达尔文等取得巨大成就,是举例论证学问离不开智慧。
　　D.第4段运用了比喻论证的方法,来说明著书、读书要有智慧。
　　【解析】选D。应是运用了对比论证。
　　5.课文中有“他奋身而为达尔文的‘牛头狗’(bulldog),为他张目”这样一句,句中的“牛头狗”是替别人助长声势的助手的意思。我们平时也见过很多这样非常巧妙地用某些动植物来比喻各种类型的人,写出下列“人”各是用什么动植物来代表的。
　　立场不稳见风使舵的人：                                           
　　笑脸相迎两面三刀的人：                                           
　　一毛不拔吝啬钱财的人：                                           
　　孤陋寡闻见识不广的人：                                           
　　没有依靠无处投奔的人：                                           
　　强横无赖独霸一方的人：                                           
　　答案：墙头草　笑面虎　铁公鸡　井底蛙　丧家犬　地头蛇
　　6.课内阅读。
　　阅读课文最后两段,回答问题。
　　(1)这两段作者阐述的论点是什么？
　　答：                                                               
　　【解析】本题考查概括论点的能力。选段开头揭示了作者的观点。