高中语文必修三第一单元ppt（课件12张+教案+导学案+反思）
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必修三
2014-2015学年度第一学期海南省海口实验中学高中语文单元人教版必修三第一单元整体教学PPT共12张.ppt
“单元整体教学”示范课教学反思.doc
人教版必修三第一单元整体教学导学案.doc
人教版必修三第一单元整体教学方案设计.doc
“单元整体教学”示范课教学反思
海口实验中学 徐芹
2014年11月6日，海南省教培院语文中心教研组在万宁北师大附中万宁附属中学举办了全省 “初中语文课内拓展阅读课型的建构与实施”课题开题会并高中语文“单元整体教学”教研活动，高中组的活动是7日上午进行。
在这次活动中，我要上一堂“单元整体教学”的示范课。所谓“单元整体教学”，就是教师在对课程标准，教材等教学指导性资源进行深入地解读和剖析后，根据自己对教学内容的理解，以及学生的情况和特点，对教学内容进行分析、整合、重组，形成相对完整的教学主题，并以一个完整的教学主题作为一个单元的教学。从语文的角度来说，因为我们所用的人教版教材是以文体来分单元编排的，那么就要求教师在教学时，应该具有单元意识，要吃透一个单元总的教学目标，即在这一个单元同一文体的三篇课文的教学中我们要培养学生哪些能力，备课的时候要明确哪一课时要完成哪一个小目标，最后单元教学完成时，总目标便水到渠成地完成了，这样的教学方式不仅能避免盲目、零乱、重复、低效的，只见树木不见森林的单篇教学、单节课教学，而且在这一过程中教师的讲和学生的探究能够很好地结合起来，使学生的学习更明确和高效。“单元整
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人教版必修三第一单元整体教学导学案
第一部分 整体感知
自读课文，能够用两三分钟的时间概述每篇小说的故事情节。
第二部分 阅读训练
《林黛玉进贾府》
一、作者及其作品：
曹雪芹(1715?──1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。
曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。
《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想
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人教版必修三第一单元整体教学方案设计
单元教学目标：1、着重欣赏人物形象，注意情节、环境与人物的关系，把握人物性格；
2、品味小说语言。
单元教学总时长：6课时
本次课教学目标：品赏小说人物，学习并掌握人物描写的有关手法。
本次课用时：2课时
一、导入：
单元概述：
这节课，我们试图通过学习这个单元的《林黛玉进贾府》、《祝福》、《老人与海》三篇小说来品赏小说人物，学习并掌握人物描写的有关手法。
二、复述课文内容
请两位同学分别用不超过3分钟的时间复述《林黛玉进贾府》、《祝福》两篇小说的故事情节。
三、品赏林黛玉的形象:
下面，我们先来共同研究《林黛玉进贾府》中林黛玉这一人物。
通过预习，我们知道林黛玉是《林黛玉进贾府》中的关键人物，那么，对于这个关键人物作者是如何来刻画描写的呢？
1、直接的心理描写
